인물 묘사 작문 동생

내 주변의 작은 유능한 사람

이 내 사촌 동생에 대해 이야기하면 나는 한숨을 내쉬는 것보다 못하다. 왜 그럴까요? 그가 나보다 똑똑한 건 아니잖아! 내 사촌 동생의 이름은 웨모천이고, 작은 이름은 콩이다. 그는 크고 검은 눈을 가지고 있고, 눈에는 짙은 눈썹이 걸려 있어 매우 귀엽다. 때때로 그가 두 마디 하면 우리를 웃게 할 수 있어 배가 아프다. < P > 콩콩의 자습 능력은 매우 강하다. 그는 내가 5 살 반 때 (그는 나보다 3 살 어리다) 나보다 더 많은 글자를 알고 있었다. 그는 6 살이 되기 전에 계산기로 계산문제를 마음대로 계산했고, 점점 계산법칙을 익혔고, 계산문제의 더하기, 빼기, 곱하기, 그를 제외하고는 모두 가장 빠른 속도로 계산할 수 있지만, 나는 늘 그보다 몇 박자 느리게 말한다. 밥을 먹을 때, 어머니는 종종 나와 콩에게 식탁에 있는 어떤 요리의 단가와 총가격을 알려주셔서, 수량을 계산하거나, 총가격과 수량을 계산해 보시라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 너희들은 분명히 내가 콩보다 크다고 생각할 것이다. 반드시 그보다 먼저 계산해 낼 것이다. 만약 당신들이 이렇게 생각한다면, 그것은 큰 실수입니다. 3 분도 안 되어 콩콩이 이미 결과를 계산했습니다. 저는 종종' 무명' 입니다. 아아, 답답합니다! < P > 콩콩에는 또 하나의 취미가 있다. 특히 책을 읽는 것을 좋아한다는 것은 명실상부한 책 팬이다. 1 학년이 되지 않았을 때 그는 집에서 읽을 수 있는 책을 여러 번 읽었다. 1 학년이 되자 그는 우리 집에 살았고, 그는 매일 책 한 권의 속도로 책을 읽었고, 2 학년 상권이 되면 내 책을 전부 다 읽었다. 그때 나는 아직 약간의 간행물을 예약했지만, 새 간행물을 받을 때마다 그는 항상 제일 먼저 다 읽었다. 그때 나는 그에게 말했다: "이것은 여전히 ​​내 책이다. 나는 너를 다 읽지 않고 먼저 다 읽었는데, 무슨 뜻이야?" < P > 그는 유머러스하게 말했다. "너 같은 달팽이 같은 속도로 네가 이 책을 다 읽으면 새 책이 다시 올 수도 있어. 내가 먼저 다 읽지 않으면 어떡하지?"

"아이고, 너 말주변이 있는 걸 보니 이렇게 반문해 줘, 보여 줄 수밖에 없어! 2. 인물 묘사 작문 5 자 사촌 동생

제 사촌 동생은 올해 5 살이고, 긴 호두호뇌로, 개인적으로 사랑하는 작은 녀석입니다. < P > 그는 동그란 머리를 가지고 있고, 어두컴컴한 학생은 찻주전자 뚜껑처럼 머리 위에 덮여 있다. 한 쌍의 짙은 눈썹은 구불한 달과 같고, 그 반짝이는 큰 눈 위에 공평하게 걸려 있다. 검은 눈동자가 빙글빙글 돌면서 수시로 적이 나타날 것 같다. 그는 또 그 높은 콧대가 있고, 코끝은 항상 높이 솟아 있고, 으스스한 모습이다. 내가 그를 비웃을 때, 그의 코는 더 높이 솟아올랐고, 그 체리의 작은 입도 한가하지 않고, 두 개의 얇은 입술이 삐죽거리는 것 같다. "뭐 웃어, 넌 아직 없어!" 라고 말하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). "

그는 매우 귀엽다. 한 번은 그가 우리 집에 와서 금가루 그림 한 장을 보았는데, 여기를 보세요. 그곳을 만지면 손을 놓을 수가 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 이때, 그는 금가루 그림 위에 비닐상자를 씌운 것을 보고, 매우 재미있어서 그것을 찢었다. 그러나 그는 플라스틱 상자와 그림이 함께 붙어 찢어지자 금가루가 반쯤 떨어져 얼굴이 완전히 달라졌다. 그는 어찌할 바를 몰라 놀라서 크게 울기 시작했다. 나는 울음소리를 듣고 급히 달려왔다. 나는 그 참담한 금가루 그림을 보고 펄펄 뛰며 그를 한 대 때리려던 참이었는데, 또 아쉬웠는데, 누가 차마 그와 같은 귀여운 파트너를 때릴 수 있단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 그는 매우 장난이 심하다. 어느 날 나는 그를 우리집에 초대해서 밥을 먹었다. 식사 후에 나는 여동생과 놀러 나갔지만, 그는 마당에 숨어서 나의' 모래사장선' 을 놀았다. 잠시 후 < P > 아이, 나는 그를 믿지 않고 여동생과 함께 돌아가 그를 보았다. 그는 어디서 생계란 < P > 을 가져와서' 배' 에 넣어 놀았다. 우리는 잠시 보다가 갈 준비를 하고 있었는데, 갑자기 뒤에서 "우지직" 하는 소리가 나면서 전시가 계란을 깨뜨리고 달걀 흰자가 땅에 흘렀다. 전시 는, 행복 할 수 있습니다, ​​더러운 작은 손 달걀 흰자위 손 을 닦아 뿐만 아니라, 얼굴 을 닦아, "거지" 로 바뀌 었습니다. 그는 자신을' 거지의 자제' 로 여기고 빗자루를 들고 우리에게 달려들어 놀란 나의 세 살짜리 여동생이 바로 내 뒤로 숨었다.

그는 천성적으로 장난이 심하다. 오늘, 그가 신이 나서 나를 찾아왔는데, 틀림없이 또 무슨 꿍꿍이가 있을 것이다. 예상대로, 그는 나에게 "언니, 나와 함께' 채찍' 을 치러 가자, 알았지?" 라고 말했다. 나는 그의' 끈질긴 싸움' 을 참지 못하고 동의할 수밖에 없었다. 그는 밧줄을 찾아 모기를 뿌린 약으로 채찍으로 약을 밧줄에 눌렀다. 밧줄을 잡아당기고, 약을 쓰러뜨리고, 큰 소리를 내며, 전시는 먼저 여동생을 흉내내어 즐겁게 말했다. "좋아요! 좋아! " 또 나를 모방하여 의아해하며 말했다. "왜 이 채찍은 하늘로 뛰지 않고 지하로 넘어졌지?" 그가 패러디한 묘미는 우리 모두를 참지 못하고 배꼽을 잡고 크게 웃게 했다. < P > 이분은 제 사촌 동생입니다. 모두의 피스타치오입니다. 그를 좋아하십니까? 3. 인물 묘사에 관한 글짓기 4 자 사촌 동생의 두드러진 특징 < P > 내 사촌 동생 < P > 나는 순진하고 귀엽고 똑똑하고 활발한 사촌 동생이 있는데, 그는 물령의 큰 눈을 가지고 있고, 문제를 생각할 때 검은 눈동자가 눈가에 데굴 굴러가고 있다. 사촌 동생이 웃기 시작하면 하얗고 가지런한 작은 이를 드러낼 수 있어 재미있다. 나는 그를 매우 좋아한다.

사촌 동생은 할머니 댁에 산다. 한 번, 그는 할머니에게 얼룩 고양이를 좋아한다고 말했다. 할머니는 사촌 동생을 귀여워해서 무슨 말이든 다 들어주신다. 그는 나에게 사촌 동생을 잘 보라고 하고, 스스로 거리로 나가 얼룩 고양이를 사달라고 했다. 할머니는 활발하고 아름다운 얼룩 고양이 한 마리를 사 오셨다. 사촌 동생은 활발하고 귀여운 꽃고양이가 기뻐서 펄쩍 뛰는 것을 보고 재빨리 외할머니 곁으로 달려가 그 귀여운 꽃고양이와 놀다가 살살 쓰다듬으며 입에 아름다운 꽃고양이 노래를 부르고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이때 얼룩 고양이가 발톱으로 사촌 동생의 바지를 긁었다. 할아버지는 그것을 보고 새끼 고양이를 안고 던졌다. 사촌 동생은 와와 우는 것을 보고 입으로 말했다. "외할아버지, 당신은 나쁘고, 꽃고양이는 철이 없습니다. 당신은 그것을 교육해야 합니다. 어떻게 그것을 버릴 수 있습니까, 나는 철이 없습니다. 당신도 나를 버리십니까? 너는 그것이 얼마나 불쌍한지 봐라! " 모두들 듣고 하하 웃기 시작했다. 할아버지는 재빨리 얼룩 고양이를 안고 사촌 동생에게 말했다. "그래, 고양이는 철이 없어, 동생이 가르쳐!" < P > 또 한번은 사촌 동생이 방에서 놀다가 할머니의 말을 듣지 않고 한사코 자전거를 놀려고 하다가 실수로 자전거를 뒤집고 손가락이 눌려 급히 손가락을 쪼개며 와우는 울음을 터뜨렸다. 이때 할머니는 울음소리를 듣고 재빨리 방에서 뛰쳐나와 이런 광경이 화도 나고 웃기는 것을 보고 이화를 하지 않았다. 그는 한동안 울지 않고 손가락 사이로 훔쳐보고 외할머니가 그에게 주의를 기울이는지 보았다. 그는 외할머니가 그를 무시하는 것을 발견하고 외할머니 곁으로 가서 크게 웃기 시작했다. 4. 인물의 외모를 묘사한 작문 2 자 동생

내 동생은 아직 어리지만 탐식적인 마음이 크다. < P > 제 동생은 올해 5 살입니다. 식탐이라는 점이 식사할 때 드러납니다. 한번은 친척 한 명이 집에 와서 용안 한 봉지를 가지고 왔다. 이따가 밥을 먹으면, 그는 먹고 먹으면 더 이상 밥을 먹지 않는다. 우리 엄마가 그에게 물었다. "왜 밥을 안 먹어요?" 그는 머리를 흔들며 애티가 가득 차서 말했다. "배불리 먹어서 먹고 싶지 않아요." \ "당신은 보통 너무 많이 먹지 않는다! 클릭합니다 엄마가 물었다. 그의 유치한 모습을 보고 아무 말도 하지 않았다. 잠시 후, 우리는 밥을 다 먹었다. 나는 일어나서 걸었고, 방 안에 약간의 소리가 들리자 안으로 들어가 보았다. 보지 않으면 몰라, 한번 보면 깜짝 놀란다. 그 방은 온통 용안 껍데기로 가득 찼고, 동생은 그의 손을 핥으며 행복한 표정을 짓고 있었다. 그를 보고 나도 취했다. < P > 이 밖에도 한 가지 더 있는데, 그의 식탐의 특징을 드러낼 수 있다. 그것은 시외버스를 타고 집에 간 것이다. 차 안에서 시간이 길어지자 간식을 조금 꺼내 답답함을 풀었다. 내 동생은 간식을 보자마자 손을 뻗어 설탕 한 자루를 잡고 입에 넣었다. 이때 삼촌이 또 꺼낸 달콤한 케이크, 그도 손을 뻗어 하나를 요구했다. 무슨 일인지 모르겠어요. 제가 제일 좋아하는 육포를 꺼냈어요. 내가 포장을 찢고 먹을 준비를 하고 있을 때 그는 내 간식을 보고 있었다. 그런 모습을 너는 상상할 수 있다, 얼마나 어리석은지. < P > 탐식, 내 동생의 가장 큰 특징. 5. 글짓기 내 동생이 어떻게 4 자를 쓰는지 < P > 나는 내 동생을 좋아한다! < P > 제 동생은 올해 () 살이에요. 인형 머리를 자르고 동그란 얼굴, 새까만 작은 눈 밑에 빨간 입술이 있어 정말 귀엽게 생겼어요. 불행하게도, 그는 너무 장난이 심해서 하루 종일 기어 내려왔고, 하얀 작은 얼굴에는 늘 검은 자국이 하나 있었는데, 막 세수를 마쳤을 때만 비로소 하얀 본색을 드러낼 수 있었다. 어쩐지 동생은 그동안 남의 말을 배우는 것을 특히 좋아했다. 한번은 동생이 방금 먹은 바나나 껍질을 문 앞에 던졌다. 내가 문에 들어서자마자 모두에게' 상견례' 를 해 주었는데, 그때 나는 문앞의 바나나 껍질을 보았고, 나는 일어서서 급히 물었다. "누가 던졌지?" " 나는 동생이 바나나를 먹고 있는 것을 보았고, 나는 그를 보고 있었다. 그는 내가 그를 보고 있는 것을 발견하고, 빨리 손에 든 바나나를 등 뒤에 숨겼다. 나는 물었다: "너니? 클릭합니다 그가 말하길, "너 아니야?" 나는 마음속으로 생각했다: 이 작은 녀석, 뜻밖에도 네 언니한테 배우다니! "너란 걸 알아. 빨리 가서 주워 쓰레기통에 버려." 그가 말하길, "어서 가서 주워서 쓰레기통에 버리세요." 이 작은 녀석, 내 코를 삐뚤어지게 했다! 나는 그를 말할 수 없었고, 어쩔 수 없이 바람을 쐬고, 손가락 두 개로 내가 밟아 검게 밟은 바나나 껍질을 들고 쓰레기통에 던져 넣었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 봐라, 이게 바로 내 동생이야, 그 사람아, 정말 귀엽고 밉살스럽구나! 이것은 내 장난 꾸러기 동생입니다-(). 허허, 귀엽지. 나는 내 동생을 좋아한다! 6. 제 남동생 작문 4 자 < P > 저는 남동생이 있는데 올해는 겨우 1 살 반이에요. 그는 장난이 심하고 귀엽고 검고 밝은 큰 눈을 가지고 있어 하얗고 통통하게 생겼다. 웃자 눈을 가늘게 뜨고 통통한 작은 손이 입을 가리고 킥킥 웃고 멈추지 않고 사랑스러웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

동생은 특히 총명하다. 어느 날 아침, 나는 타자를 치고 있었는데, 어린 동생은 머리를 비스듬히 기울여서 오랫동안 쳐다보았는데, 아마도 손으로 두드리는 것이 재미있다고 생각했을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 타자, 타자, 타자, 타자, 타자, 타자) 그래서 내가 주의하지 않은 틈을 타서 살금살금 달려와서 손으로 키보드 위를 마구 눌렀는데, 화면에 나타난 부호가 더욱 흥미를 불러일으켰고, 그는 아예 손으로 단번에 다 눌렀다. 내가 발견했을 때, 그는 이미 큰 성공을 거두었다. 나는 어쩔 수 없이 조금씩 다시 삭제해야만 했다. 이후 그는 매일 키보드를 누르러 왔다. 하지만 컴퓨터가 꺼져 있을 때, 너는 절대 그의 그림자를 볼 수 없다. 전원을 켤 때만 그가 "일" 하러 왔다. 나는 그를 전혀 방법이 없어서, 어쩔 수 없이 그와 함께 놀러 갈 수밖에 없었다. 아이고, 이 장난스럽고 총명한 어린 동생. < P > 가끔 동생이 바보가 될 때가 있어요! 어느 날 오후, 나는 담요에 앉아서 햇볕을 쬐었다. 어린 동생이 사탕 한 조각을 가져와서 나에게 건네주며 바삭하게 말했다. "언니, 벗겨라!" " 나는 그를 무시하고, 갑자기 설탕의 한쪽을 물었고, 어린 동생은 특히 설탕을 즐겨 먹는다. 그는 다른 쪽을 잡고 밖으로 끌어당기면서 작은 입을 잡아당기며 연달아 말했다. "아, 안 돼, 안 돼." " 내가 어찌 솔선수범하겠는가, 우리 남매는 이렇게 강을 뽑았다. 그는 나를 끌어당길 수 없었고, 눈동자를 돌리고, 또 마음속으로 계략을 꾸몄다. 사과, 과자, 곶감, 과자, 바나나, 오렌지, 맛있는 음식을 많이 가지고 나와 바꾸었다. 나는 당연히 기뻐서 그와 이' 거래' 를 했고, 결국 그는 마침내 그 사탕을 먹었다.

귀여운 동생도 장난이 심하다. 어느 날 밤, 어린 동생이 색연필을 들고 내 연습장에 낙서를 했더니 화가 나서 일부러 그와 놀지 않았다. 그는 내가 그림을 그릴 때 손을 뻗어 나를 간지럽게 했다. 나는 웃을 수 없었고, 화를 내지 않았다. 그를 간지럽히려고 했지만, 어린 동생은 벌써 깔깔거리며 재빠르게 도망쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

제 동생은 효걸입니다. 별명: 인형입니다. 그의 이름을 듣자마자 그가 매우 귀여운 남자라는 것을 알았다. 그는 겨우 11 개월밖에 되지 않았고, 하얀 * * * 부드러운 얼굴은 컴퍼스로 그린 것처럼 검고 밝은 눈 한 켤레에 영리함이 배어 있었다. 동생은 특히 입을 오므리고 웃는 것을 좋아했고, 왼쪽에 깊은 보조개가 나타나 더욱 귀엽게 느껴졌다. < P > 동생은 장난이 심해서 매일 눈을 뜨면 동생이 계속 움직인다. 기쁘자 그의 종아리는 마치 스프링이 장착된 것처럼 쉬지 않고 뛰었다. 그를 돌보는 외할머니가 지쳐서 허리가 시큰시큰시큰시큰한데, 그는 여전히 득의양양하게 사진을 찍어도 틀리지 않는다. 이번 달, 그는 방금 기어오르는 법을 배웠고, 집 침대 아래, 소파 아래, 주방, 햇볕에 탔는데 ... 모두 그가 탐험하기에 좋은 곳이 되었으니, 집에서 걸을 때는 특별히 조심해야 한다. 아마 그의 통통한 작은 손을 밟았을 것이다. < P > 동생은 매우 열정적인 아이인데, 네가 그를 놀리기만 하면 그는 너에게 보답할 것이다. 그는 두 마리의 통통한 손으로 너의 머리를 껴안고, 네 얼굴에 마구 뜯어 얼굴에 가득한 침을 남겨 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의' 열정' 을 시도해 본다면, 너는 다음번에 반드시 두려워서 피할 것이다. < P > 동생은 특히 게걸스러워서 네가 손에 들고 먹는 것을 가지고 있으면 그의 눈은 죽어서 음식을 쳐다본다. 음식을 왼쪽으로 옮기면, 그의 머리는 왼쪽으로 돌린다. 음식을 오른쪽으로 가져가면, 그의 머리는 반드시 오른쪽으로 향할 것이다. 네가 음식을 높이 들어 올리면, 그의 머리는 높이 올려진다. 레이더처럼, 그는 음식의 목표를 죽도록 쳐다본다. 혼자 맛있는 것을 나눌 마음이 없다. 그에게 음식을 나누어 주면 그는 환한 미소를 지을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) < P > 이게 바로 제가 좀 귀엽고, 또 좀 욕심이 많은 무적 동생입니다. 7. 5 학년 글짓기 동생 25 언어, 동작, 외모 < P > 우리 집에는 장난꾸러기 동생이 하나 있는데, 그는 장난꾸러기를 좋아하는 소년 < P > 동생이 거위 얼굴을 가지고 있고, 통통한 얼굴에는 동그란 큰 눈이 걸려 있다. 눈 위에는 두 개의 구불구불한' 국수' 가 있는데, 마치 그 두 줄의 버드나무가 얼굴에 자라는 것 같다. * * * 붉게 물든 작은 얼굴에 꼿꼿하고 수려한 작은 코가 박혀 있다. 동생의 얼굴은 하얗고, 입은 빨갛고, 붉은 체리처럼 빨갛다. 나는 정말로 체리인지 보러 가고 싶다. < P > 그가 그렇게 생겼다고 보지 마라. 사실 안에' 숨겨진 신비' 는 완전한' 장난꾸러기 왕' 이다. 한번은 내가 거기서 숙제를 하고 있는데, 그는 웃으며 달려와서 말했다. "언니, 방금 유치원에서 1+1=2 를 배웠어요. 어차피 할 일이 없어요. 아니면 제가 대신 숙제를 쓸게요." 나는 그를 계속 거절했다. 만약 그가 나를 대신해서 숙제를 한다면, 선생님은 내일 나를 때려죽일 수 없고, 안 된다. 그러나 그는 그만두려 하지 않아 내 귀에 못이 박히게 되었다. 마침 나를 만나 화장실에 갔는데, 이렇게 좋은 기회를 동생이 어떻게 포기할 수 있겠어? 아니, 내가 돌아오면 숙제책은 이미 그에게 엉망진창으로 그려져 있다. 열 개의 제목 아홉 개는 틀렸다. 맞는 그 문제는 1+1=2! 그는 또 히히 웃으며 말했다. "언니, 내가 대단하지, 숙제를 다 해 줄게. 막대사탕을 사 줘야 하지 않겠니?" 그가 돌아설 때, 내 폐는 모두 화가 나서 수정액을 들고 바로 위에 "그림" 을 그려야 한다. < P > 이 형은 바로 우리집이 멀고 멀고 유명하며 누구나 다 아는' 말썽꾸러기 대왕' 이다. 아이고 ~ 이' 미사일' 은 언제 멈출 수 있을까. 8. 동생의 작문 4 자를 쓰는 것이 급하다 < P > 나는 동생과 아주 좋다. < P > 동생은 장난꾸러기이다. 그 집 유리를 두드리거나 이 집 걸상을 부수고 못된장난 하는 것을 좋아하는데, 그가 또 사고를 쳤다. < P > 원래, 그날 정오에 동생과 파트너가 축구를 하다가 실수로 이웃집 창문을 발로 찼는데, 이웃이 화가 나서 "개는 똥을 못 먹는다" 고 말했다. "개는 똥을 먹지 않는다" 고 동생은 반박했다. 삼촌은 더욱 화가 나서 그를 방에 가두어 하루 종일 놀거나 텔레비전을 볼 수 없게 했다. < P > 그 안에서 CD 를 듣고 무관심한 모습으로 "동한 말년에 3 개국으로 나뉘어 전선이 끊이지 않고,,,,,,,,," 이때 밖에서 소리가 들려왔다 "며" 아래에서 TV 드라마-'이군비칼' 을 계속 시청해 주세요 "라고 노래를 불렀다.