유치원대 학급 교육 사업 계획 1 우리 유치원의 학급 일정이 비교적 늦었지만, 우리의 교육 업무 안배가 더욱 긴박하다는 것을 보여준다. 게다가 전체 학기는 유치원 학급 아이들의 마지막 학기이다. 유치원에서의 공부에 관심을 갖고 유치원과 초등학교의 연결고리를 적극적으로 잘해야 한다. 만약 우리의 교육이 더 좋다면, 그들은 초등학교에서 더 빨리 공부할 것이다. 그래서 큰 학급의 아이들이 유치원에서 더 잘 공부하고 진보가 더 빨라지도록 하기 위해, 우리는 5 월의 교학 업무가 더욱 순조롭게 진행되어 5 월의 큰 학급 교육 작업 계획을 특별히 제정할 것이다.
첫째, 일의 지도 사상
이번 학기가 끝나면 학령기 요구 사항을 충족하는 아이들 대부분이 초등학교에 진학하기 때문에 우리 유치원은 반드시 이 특징에 따라 그들의 사상 건설을 잘 하고, 학기 내내 열심히 공부하는 사상을 길러야 한다. 그들이 초등학교의 학교 운영 방식과 강의 방식에 미리 적응하도록 해야 한다. 그래서 우리의 5 월 작업 아이디어는 그들의 종합적인 자질을 키우고 그들의 학습 이념을 향상시키는 것이다.
둘째, 작업 목표
1. 그들이 더 나은 행동 습관을 길러 더 나은 문명의 자질을 갖추도록 도와주다.
2. 그들이 더 책임감 있는 태도를 세우도록 도와주고, 앞으로 공부에 자신의 책임을 알게 될 것이다.
3. 그들이 좋은 시간관념을 갖도록 도와주고, 앞으로 제시간에 학교에 갈 수 있도록 도와주십시오.
4. 그들의 교육과 학습을 잘해서 그들에게 더 좋은 기초를 갖게 하고, 그들이 초등학교에 다닐 때 다른 아이들보다 더 좋은 학습 기초를 갖게 한다.
5. 다른 사람의 말을 듣지 말고 남의 음식을 마구 먹고 예방능력을 강화하도록 한다.
6. 현재의 안전건강문제는 가볍게 생각해서는 안 된다. 그래서 직장에서의 아이의 건강문제를 중시하고, 아이의 체온 측정 및 교실 소독을 잘 하고, 아이들에게 손을 자주 씻고 자신의 위생지식에 주의하도록 가르쳐야 한다. 자신과 아이의 안전을 보장해야 한다.
셋째, 구체적인 업무 조직
1. 매일 교실 청소를 하고, 창문을 열고 환기를 하고, 학생이 교실에 오기 전에 선생님께 알코올로 소독한다. 아이가 학교에 온 후에는 학부모와 집안의 아이의 건강 문제를 이해하고 서명 등록을 해야 한다. 유치원에 들어간 후에는 모든 아이들에게 손을 씻도록 독촉한 다음 알코올로 살포해 소독해야 한다.
2. 즐거움에 대해 가르치고, 구체적인 사례와 작은 이야기를 통해 시간을 잘 지키라고 하고, 남의 물건을 마음대로 주워서는 안 된다는 것을 알아야 하며, 다른 사람을 경계해야 하며, 함부로 다른 사람을 믿어서는 안 된다는 것을 알아야 한다.
3, 교실 시뮬레이션, 초등학교 1 학년 교실 시뮬레이션에 따르면, 초등학교 수업 방식에 미리 익숙해져 있습니다.
4. 덧셈, 곱셈, 나눗셈, 26 자의 읽기, 쓰기, 성모, 운모의 읽기와 쓰기와 같은 기초를 다지는 데 도움이 되는 지식을 많이 준다.
5. 어린이날 프로그램 리허설을 잘 합니다.
새 학년이 시작되었다. 반의 각 사업이 원활하고 질서 있게 전개될 수 있도록, 아이들이 최대의 잠재력을 발휘하고, 최대의 발전을 얻을 수 있도록, 특별히 한 반의 업무 계획을 아래와 같이 제정하였다.
I. 상황 분석
학급 개요: 대반에 입학한 후 우리 반에는 큰 변화가 일어났습니다. 우선 선생님의 변화, 아이의 전학, 신입생의 가입이 뒤 따랐습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그래서 현재 우리 반 * * * 에는 5 1 아이가 있는데, 그중 남학생은 3 1 개, 여학생은 20 명입니다. 남녀 비율이 매우 불균형해서, 5 명이 유학생이다. 또 1 1 의 신입생이 반 전체 1/5 를 차지한다. 그들은 우리 연대에 익숙하지 않아 적응 단계에 있다. 이런 상황에 직면하여, 우리는 모든 아이들이 가능한 한 빨리 변화에 적응하고, 아이들이 우리 대가족에 조화롭게 적응할 수 있도록 최선을 다해야 한다.
(a) 주요 성과
1, 명시적 표현
(1) 아이의 자기봉사 능력이 끊임없이 향상되어 책가방 정리, 옷 벗기와 같이 자신이 할 수 있는 일을 할 수 있다.
(2) 봉사 집단의 의식을 가지고 당직생 일을 하는 것을 좋아한다. 예를 들면 장난감 정리, 자연각 관리 등이다.
(3) 생활 속에서 아이의 언어 표현 능력이 크게 향상되어 자신의 생각을 분명하게 표현하고 자신의 발견을 말할 수 있다.
(4) 일정한 임무감이 있어 선생님의 일깨움과 격려로 스스로 학과 정보를 수집할 수 있다.
약한 요인 분석
(1) 아이의 규칙의식이 낮고, 자제력이 약하며, 끈기가 부족해서 자신의 언행을 잘 통제할 수 없다.
(2) 아이의 위생습관과 행동습관은 아직 길러야 한다. 예를 들면 손을 먹거나, 간식을 먹고 손으로 입을 닦거나, 바닥에 엎드리거나 무릎을 꿇는 것을 좋아한다.
(3) 어떤 아이들은 표현욕이 강하고, 듣기 습관이 좋지 않아, 동료의 발언을 꾸준히 들을 수 없어, 활동의 순조로운 전개에 영향을 미쳤다.
(4) 주제 활동 과정에서 어떤 아이들은 탐구정신이 부족하여 감히 시도하지 못한다.
(2) 부모의 상황
1. 우리 학부모는 여전히 아이들의 지식 기술 습득을 중시한다. 그들은 아이들이 동요, 산수 문제 등과 같은 더 많은 지식적인 내용을 배우기를 바란다. 그러나 그들은 아이들의 생활 습관과 학습 흥미의 배양을 소홀히 하여 아이의 미래의 전면적인 발전에 불리하다.
2. 반의 많은 아이들이 모두 할아버지 할머니의 보살핌과 픽업으로, 일부 새로운 교학 이념은 받아들이고 달성하기 어렵다. * * * 이해하다.
둘째, 수업 관리 목표:
1. 아이들이 서로 배우고, 자율적이고, 의사결정할 수 있는 능력을 키우고, 그룹 토론을 한다.
2. 사랑으로 가득 찬 반 분위기를 조성하고, 아이에게 안정감을 주고, 아이의 책임감을 키우고, 초등학교감을 형성한다.
3. 계속해서 새로운 골자를 열심히 공부하고, 올바른 교육 이념을 세우고, 교육 사상을 통일하고, 교육 행위로 전환한다.
4. 학부모가 정확한 아동관, 교육관, 지식관을 세우도록 돕고, 유아교육의 중점은 인격능력의 배양이다. 학부모가 우리의 교육 취지, 목표, 교과 과정 형식을 숙지하고 유치원 교육 활동에 참여하도록 지원하여 좋은' 가정 대화와 상호 작용 네트워크' 를 형성한다.
비즈니스 목표:
(1) 사랑으로 가득 찬 반 분위기를 조성하고, 아이에게 안정감을 주고, 아이의 책임감을 키워준다.
(2) 아이들에게 진정한 체험기회를 제공하고, 아이들이 실천탐구활동에 참여할 수 있도록 조건을 만들고, 더 많은 정보를 얻고, 학습의 즐거움을 체험한다.
(3) 학부모들이 우리의 교육 목적, 교육 형식, 교과 과정 모델에 동의하고 유치원의 다양한 활동에 참가할 수 있도록 좋은 교육 관념을 형성하도록 돕는다. 좋은 "가정 대화 상호 작용 네트워크" 를 형성하다.
셋째: 보호, 교육 및 교육 초점:
목표: 관념을 쇄신하고' 유치원은 우리 집과 같다' 는 이념을 실현하고, 점차 특색 반을 실현한다.
(1) 보호 작업
절약은 교육과 교수를 잘 하는 중요한 전제조건이다. 반의 모든 선생님들은 모든 아이들의 생활습관과 체력을 알아야 앞으로 더욱 표적된 보육 업무를 할 수 있고, 어떤 것은 화살을 쏘고, 꾸준하게 할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
1, 내무와 환경위생을 잘 하고 캠퍼스 보건제도를 엄격히 집행한다. 매일 방을 정리하고 소독 통풍을 꾸준히 하여 교실 주위를 밝게 유지하다. 아동 근시의 발생을 예방하고, 아동의 자세를 자주 조절하며, 아동의 일상적인 훈련을 지속적으로 강화하고, 자기 관리 능력을 높인다. 아이의 일과 제도를 엄격히 집행하여, 아이의 일상생활을 합리적으로 안배하다. 아이들을 위해 깨끗하고 편안하고 건강한 생활과 학습 환경을 조성한다.
2. 선생님들은 * * * 인식을 이루어 유아에 대한 양성교육을 강화했습니다.
유치원대반 교육 사업 계획 3 20xx 년, 유치원대반은 새 학기를 맞이하고, 이번 학기 대반의 학급 업무도 새로운 일자리를 맞이할 예정이다. X 반의 담임 선생님으로서, 나는 이 반을 위해 새로운 근무계획을 세워 그 발전에 이바지할 것이다. 지난 학기 학급의 교안은 다음과 같다.
첫째, 어린이 교육
매일 아침 아이에게 큰 소리로 본문을 낭독하게 하고, 정경 대화가 있고, 아이의 독서 습관을 키우고, 아이가 평소에 읽기에 적합한 책을 사서, 아이가 어릴 때부터 독서의식을 쌓도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 아이들의 취미에 따라 우리는 서로 다른 교육 활동을 전개해야 한다. 예를 들어, 아이들이 그림을 좋아한다면 그림 활동을 전개하고, 그룹을 구성하여 그림을 배우고, 미술 선생님에게 회화 지도를 해주고, 수학, 언어에 관심이 있다면, 상대적 교육 활동을 전개하여 아이들이 정원에서 개인의 흥미를 충분히 발전시킬 수 있도록 한다. 일상적인 교육은 계획적으로 진행되며, 더욱 풍부하고 재미있는 교육 활동을 전개하여 아이들이 정원에서 좋은 교육을 받을 수 있게 할 것이다.
둘째, 아동 보건 사업
아이들이 유치원에 들어갈 때, 그들은 반드시 그들의 위생과 건강을 보장해야 한다. 평소 나는 아이가 손을 자주 씻는 것을 감독하고, 게임 후와 식사 전에 손을 씻어야 하며, 아이가 손으로 입과 얼굴을 만지는 것을 막고, 세균이 몸에 들어오게 하여 건강을 해친다. 일상생활에서 나는 간호 선생님과 함께 큰 학급의 교실을 소독하고, 아이들이 노는 장난감을 소독하고, 아이들에게 건강한 학습 생활 환경을 줄 것이다. 특히 아이의 식수잔은 그들의 컵을 고온소독하여 아이의 건강을 보장할 것이다. 이번 학기에 아이들에게 자신의 위생에 주의하도록 교육하고, 함부로 땅바닥에서 뒹굴지 말고, 병이 입에서 들어오는 것을 피하도록 교육한다.
셋째, 어린이 안전 작업
유아의 안전은 매우 중요하다. 그들의 안전을 보장해야만 그들은 더 잘 성장할 수 있다. 그래서 정원에서, 나는 아이를 다치게 할 수 있는 모든 것을 바꿀 것이다. 이를테면 천으로 싸인 뾰족한 물건이나 동그란 머리로 바꿀 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이들에게 싸우지 말고 놀 때 안전에 주의하도록 가르치십시오. 방과 후, 선생님은 직접 그들을 집으로 데려다 주고, 아이의 안전을 지키며, 그들을 안전하게 집으로 돌려보낼 것이다. 또한 부모들에게 아이가 밖에 있는 안전에 주의를 기울이고, 아이들이 물놀이, 나무에 오르는 등 위험한 동작을 방지하라고 통지했다.
이번 학기에 나는 큰 반의 반무 일을 잘 해서 아이들이 큰 반에서 완전한 생활을 할 수 있게 할 것이다. 세심하게 보살펴서 아이가 건강하게 자라도록 돕다. 아이들이 정원에서 더 나은 보호를 받도록 하고, 학부모의 유치원과 나에 대한 부탁을 저버리지 않도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 선생님과 함께 반 사무를 잘 관리하여 아이들이 정원에서 편안하게 공부하고 아름다운 생활을 할 수 있도록 노력하겠습니다. 나는 내가 할 수 있다고 믿는다. 큰 반의 아이들과 함께 더 나은 내일을 맞이할 수 있다.