제 1 시간이 쏜살같이 흘러 새 학기를 맞이하다. 유치원 교사로서 직업의 즐거움을 누리면서 자신의 목표도 알아야 한다. 목표는 인생 계획에서 가장 중요한 과정이며, 우리가 분투하는 방향을 명확히 하는 데 도움이 된다. 자신의 인생이 무엇을 추구해야 하는지 알아야 자신이 어느 방향으로 노력해야 하는지, 어떻게 더 집중할 수 있는지, 정체되지 않도록 할 수 있다.
첫째, 도덕적 사고 측면.
1. 교사의 직업윤리 요구에 따라 엄격하게 자신을 요구하고, 본업을 사랑하고, 스승이 되고, 말과 행동으로 가르치고, 아이에게 모범을 보이다.
2. 취학 전 교육을 사랑하고, 유치원을 사랑하고, 최선을 다하고, 가르치고, 교육하는 것을 좋아합니다.
모든 아이들을 돌보고 모든 아이들을 동등하게 존중하십시오.
4. 학부모와 좋은 고향 관계를 맺고 유치원이 정원에서 즐겁게 지내도록 노력하여 학부모를 안심시킨다.
둘째, 이론 학습.
1, 새로운 과정을 열심히 배우고 이해하고, 자신이 있는 학과의 전문적 특징을 파악하고, 사고하고, 많이 생각하고, 글을 많이 쓰는 습관을 길러 자신의 교수 스타일을 형성한다.
2. 학교의 일상적인 교학 관례를 열심히 잘 수행하고, 교학의 질을 중시하며, 아이의 각 방면의 좋은 습관을 배양한다.
3. 부지런히 반성하고 실천하며 경험을 총화하여 자신을 높인다.
4. 기본기를 지속적으로 연습하고 향상시킨다.
셋째, 문화 교육 및 교수법의 전문성 수준.
1. 교사는 계속 공부해야 한다: 전문의식을 더욱 강화하고, 선진적인 교육교수 이론을 배우고, 교육교수 관념을 바꾸고, 자신을 정확하게 포지셔닝하고, 선진적인 이론으로 자신을 풍요롭게 하고, 무장하고, 자신을 향상시켜야 한다. 주변 선생님의 소중한 경험을 배우고, 교육 수준을 향상시키고, 내 교실을 생동감 있고 재미있게 만들고, 아이들이 좋아하는 선생님이 되게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나의 미래 직장 생활에서, 나는 교학 실천과 훈련 등 다른 학습 기회를 이용하여 학습을 나의 습관으로 만들고, 자신을 각종 교학 기술을 갖춘 교사로 발전시킬 것이다.
2, 자신의 교육 과정에서, 항상 세 가지 반성을 하고, 아이의 능력에서 출발하여, 교학 내용을 넓히고, 교학 과정을 최적화하고, 교학에서 반성하고, 행동에서 제때에 자동으로 반성하고, 반성과 자기감시 습관을 배양한다. 교학 후 반성하고, 수시로 검사하고 시정하며, 자신의 교학 개성을 형성하다. 반성을 통해, 끊임없이 교학 관념을 업데이트하고, 교학 행동을 개선하고, 교학 수준을 높이다. 동시에 교학 현상과 교수 문제에 대해 독자적인 사고와 창조적 견해를 형성하다. 반성을 통해 교육 관념을 끊임없이 업데이트하고, 교육 행동을 개선하고, 교육 수준을 높이다. 동시에 교육 현상과 교수 문제에 대해 독자적인 사고와 창의적인 견해를 형성할 수 있다.
3. 실천에서 많이 단련합니다. 학습, 반성, 실천을 통해 배운 것을 교학 실천에 사용하다.
자신의 교육 교수 능력을 부단히 높이다.
4. 자신의 교학 업무를 총결하고, 일의 부족함을 찾아내고, 조정과 통합을 하고, 자신의 교수를 열정으로 가득 채우고, 자신의 활동을 더욱 효과적으로 하고, 아이를 즐겁게 공부하고, 즐겁게 생활하게 한다.
넷째, 개인 학습 노력.
1. 사상이 있고 추구하는 유아 교사가 되다.
2. 공부를 좋아하고, 전문성이 있는 유치원 교사가 되라.
3. 원본급 교사에게 모범을 보이다. 겸손하게 평호 명사로부터 배우다.
4. 이론책을 많이 읽어서 매일 독서시간을 확보하고 독서노트를 한다.
5, 의식적으로 이론 서적을 읽고, 사덕수양을 강화하고, 이론을 일상 교육 교육에 적용하여, 아이가 좋아하고, 학부모가 만족하는 교사가 되도록 노력하다.
6. 가능한 한 많은 지식과 기술을 배우고 자신의 종합적인 자질을 높이다.
7. 이론책을 많이 읽고, 이론 지식을 많이 배우고, 끊임없이 축적하고, 배우고, 응용하고, 적극적으로 사례를 쓰고, 반성한다.
8. 자신의 교학 수준을 높이고, 끊임없이 자신의 교학 행동을 반성하며, 제때에 자신의 반성과 체득을 기록하다. 우수한 사례 활동을 많이 보고, 현재의 교육 이론을 많이 이해하고, 자신의 교수법을 개선하고, 자신의 교수 및 연구 능력을 높이다.
9. 컴퓨터 응용기술의 학습을 강화하고, 열심히 코스웨어를 배우고 제작하며, 자신의 정보 소양을 더욱 향상시키고, 자신의 교육 수준을 높인다.
10, 프로젝트 운영 방법을 적극적으로 배우고 많이 물어보세요.
1 1. 교육 교육에서 우리는 끊임없이 추구하고 공개 수업을 적극적으로 잘 한다.
12, 과제 연구를 적극적으로 전개하여 자신의 과학 연구 능력을 높이다.
14, 청년 교사의 지도, 전승, 지원 업무를 잘 수행하고, 전문 성장을 향상시키는 동시에 자신을 높인다. 나는 끊임없는 자기개조, 훈도, 단련을 통해서만 훌륭한 교사가 될 수 있고, 교육사업의 발전에 긍정적인 기여를 할 수 있으며, 조직을 안심시키고 학부모를 만족시킬 수 있다고 굳게 믿는다.
제 2 조
새 학기가 또 시작되었다. 이 시기의 개인 업무를 더 잘 전개하기 위해 특별히 다음과 같은 계획을 세웠다.
첫째, 지도 사상
개념을 업데이트하고,' 강령' 과' 조례' 를 지도로 공원의 각종 규칙과 제도를 자각적으로 준수하고, 상급 지도자의 안배에 복종하고, 본업을 잘 하고, 정치학습을 강화하고, 사상정치의 자질을 향상시키고, 양호한 이미지와 과학의 아동관, 교육관을 세워 아이들의 심신을 건강하게 발전시킨다.
둘째, 교육:
1,' 개요' 를 계속 깊이 연구하고' 개요' 정신에 따라 자신의 자질과 전문성을 지속적으로 향상시키고 유아를 전면적으로 양성한다.
2. 교학에서 아이들을 위해 쉽고 즐거운 학습 환경을 조성하고, 주제와 결합해 환경과 교육의 상호 작용과 결합을 강화한다.
3. 좋은 언어 분위기를 조성한다. 아이들이 대담하게 자신의 관점을 표현하도록 독려하고, 아이가 말하고, 감히 말하고, 아이의 의사소통 능력과 언어 표현 능력을 발전시키도록 독려한다.
4. 제때에 정원 안의 교학 임무와 기타 업무 안배를 완성하여 아이들이 즐거운 게임에서 공부할 수 있게 하고, 학습에 흥미를 기르게 한다.
5. 아이의 일상생활의 일상적인 일을 잘 하고, 각 방면에서 아이의 좋은 생활습관과 자립능력을 배양하여 아이의 심신이 건강하게 발전할 수 있도록 한다.
셋째, 의료:
1, 자연적 요소를 최대한 활용하고, 스포츠 게임과 야외 스포츠 활동을 하고, 아이의 몸을 단련하고, 체질을 강화한다.
2. 유아가 정원에서 생활하도록 합리적으로 안배하여 유아의 좋은 위생 습관을 배양한다.
3. 일상생활에서 안전교육을 강화하고 아이의 자기보호의식을 높인다.
넷째, 가족 * * * 교육:
1, 오전 접대와 방과 후 짧은 시간을 최대한 활용하고, 학부모와 적극적으로 소통하고, 학부모에게 아이가 정원에 있다는 것을 알리고, 학부모의 협조로 가정교육을 실현하고, 아이의 전면적인 발전을 촉진한다.
2. 게시판, 가족연락책자, 전화, 가족댓글상자 등을 이용해 학부모와 소통하고, 학부모에게 아이가 정원에서 생활상황을 공부하는 것을 제때에 피드백한다.
3, 가정 방문은 아이의 가정 교육 환경을 이해하고, 참을성 있게 부모의 합리적이고 정확한 의견과 건의를 듣고, 서로 협조하여 아이를 교육하고, 아이를 건강하게 자라게 한다!
제 3 조
유치원 교사로서, 나는 혁신 정신을 출발점으로 삼아, 자신의 종합 문화 소양을 향상시키기 위해 노력하고, 가능한 한 빨리 자신의 교학 특색을 형성하고, 시대와 아이의 요구에 부합하는 합격한 좋은 선생님이 되어야 한다는 것을 깊이 느꼈다.
1 년의 계획은 봄에 있고, 새 학기가 오고, 새로운 것이 끊임없이 성장하고 있다. 새해에 더 많은 수확을 거두기 위해, 나는 또한 새 학기의 일을 위한 계획을 세우고, 계획 집행 중에 끊임없이 자신을 수정하고 보완하며, 교사로서의 자질을 지속적으로 향상시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
첫째, 개인 기본 정보 소개:
나는 유치원 선생님이 된 지 벌써 2 년이 되었다. 지난 2 년 동안 유치원 지도부의 지도 아래 선생님의 지도와 도움으로, 나는 끊임없이 노력하고, 점진적으로 혁신하며, 사상과 일에서 어느 정도 발전을 이루었다. 내가 일한 2 년 동안, 연이어 소반과 중반을 가르쳤고, 약간의 업무 경험을 쌓았다.
둘째, 현상 유지 분석:
1, 이점:
1) 2 년간의 교학 경험은 나에게 아이들을 교육한 경험과 경험을 갖게 해 주었고, 내가 처음 직장에 올랐을 때 약간의 걱정과 무관심을 덜하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2) 2 년 동안 학부모 업무가 전개됨에 따라, 나는 학부모 업무 경험을 쌓았고, 반에서 학부모와 사이가 좋으며, 학부모는 선생님의 일에 대해서도 매우 자상하고 협조적이다.
3) 학습정신을 가지고 새로운 것을 받아들이는 도전을 받아들이고 새로운 교학 이념을 받아들이려 한다.
영향.
2. 단점:
1) 새 선생님이라 2 년 만에 소반과 중반 아이들만 가르쳤고, 대반 아이들의 관리와 교수 경험이 부족하다.
2) 전문지식 학습에서는 악기, 춤, 수공예 등을 조금 배웠지만. 전문적으로 볼 때, 나의 예술 활동 능력은 비교적 약하다. 교육이 깊어지고 발전함에 따라, 아이들에게 아름다운 즐거움과 흥미를 주는 배양의 관점에서, 나는 기본기의 훈련, 특히 그림, 수공, 연주 등 교학 기술의 향상을 강화해야 한다.
셋째, 개인 개발 목표:
1. 이번 학기에 나는 자신의 종합문화의 자질을 제고하고, 업무에서 끊임없이 혁신하고, 과학연구에서 자율적으로 공부하고, 교학에서 특색을 형성하는 과학연구 교사를 만들려고 노력할 것이다.
2. 회화, 수공, 악기 연주와 같은 자신의 교육 기술을 향상시킵니다.
3. 대반 유아를 관리하고 가르치는 능력을 최대한 빨리 향상시킵니다.
4. 자신의 전문적인 자질을 향상시키고, 연구 업무를 열심히 공부하고, 중반 아이들의 연령 특성과 발전 특징을 최대한 빨리 이해하고 파악하려고 노력한다.
5. 계속해서 학부모 업무의 전개를 강화하고, 제때에 효과적으로 학부모와 소통한다.
넷째, 조치:
1. 풍부한 교학 경험이 있는 선생님에게 배우고, 모범적인 학습과 내면화를 중시하며, 가능한 한 빨리 큰 학급 나이 아이들에 대한 관리와 교학능력을 향상시키기 위해 노력한다.
2. 적극적으로 학부모에게 아이가 정원에 있는 상황을 피드백하고, 늘 학부모의 요구를 이해하고, 자신을 더 좋게 만들려고 노력하며, 학부모의 눈에 좋은 선생님이 된다.
3. 취학 전 교육 정보 및 전문 이론에 적극적으로 관심을 갖고 다양한 채널, 즉 취학 전 교육 잡지를 통해
물리학, 멀티미디어 기술, 관찰, 강의 등. , 교육에 새로운 지식과 기술을 흡수합니다.
4. 교수 및 과학 연구 능력을 향상시킵니다. 어떻게 질문하는지 생각하고, 아이가 준 정보에 대해 시기적절하고 효과적인 피드백을 진행하다. 전공학습훈련과 연구활동에 적극적으로 참여하여 본 반에 적합한 교육 내용과 방법을 더욱 탐구하다.
5. 유치원 교사가 좋은 사상 품행과 직업도덕만으로는 충분하지 않다. 우리는 우리의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 각종 기술을 열심히 연습해야 한다. 예를 들면: 교육 교수 관찰, 교사 기술 평가, 교안 평가, 교사 교육 기술 향상.
6. 여가 시간을 이용하여 회화, 수공, 악기를 연주하는 기교를 배우고, 전문 서적을 참고하여, 짧은 시간 내에 자신의 이런 방면의 수준을 높인다.
아이에게 물 한 잔을 주는 것은 물 한 통뿐만 아니라 긴 흐르는 물도 있다. 훌륭한 교사는 반드시 깊은 문화적 내면을 가져야 한다. 앞으로의 일에서, 나는 공부를 나의 습관으로 만들고, 자신을 성공한 선생님으로 만들고, 더 많은 것을 얻을 수 있도록 최선을 다할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)