활성 목표:
1. 나무 연륜에 관심이 있어요.
나무 나이테의 역할과 형성을 이해하십시오.
관찰력과 상상력을 개발하십시오.
4. 나무 나이테에 대해 강한 흥미를 가지고, 생활을 사랑하고, 기꺼이 탐구하다.
대담하게 시도하고 동료들과 경험을 공유하고자합니다.
이벤트 준비:
1. 솔리드 트리 (20 개의 작은 세그먼트로 나뉠 수 있음) 와 소나무 가지.
2. 프로젝터.
3. 나무 연륜으로 생성된 코스웨어입니다. 당신과 작은 소나무 생일 축하합니다.
4. 모든 어린이는 작은 책가방을 가지고 있는데, 그 안에는 작은 소나무 한 그루와 색필이 있다.
활동 프로세스:
첫째, 아이들의 흥미를 자극한다
1. 코스웨어 노래 감상: 작은 소나무
진짜 소나무를 전시하다
소나무가 얼마나 오래 살았는지 어떻게 알 수 있습니까?
둘째, 어린이 탐구
(a) 트렁크의 외부 특성을 탐구하고 관찰한다.
1. 사람마다 나무 줄기를 얻을 수 있다.
한번 보세요. 만져보세요. 냄새를 맡아보세요. 트렁크는 어떻게 생겼나요? ""
트렁크는 어떤 느낌인가요?
냄새를 맡다. 트렁크의 맛은 무엇입니까?
아이와 줄기를 교환하고 다시 관찰하다.
2. 당신의 발견을 전달하십시오.
3. 당신은 무엇을 발견했습니까?
(2) 나무 나이테의 특성 탐구
프로젝터로 단체로 관찰하다. 선생님은 투영에 선명한 연륜이 있는 나무 줄기를 놓았다. ) 을 참조하십시오
1 .. 이 원은 어떻게 생겼습니까?
2. 이름이 뭔가요?
연륜은 어떤 작용을 합니까?
반지는 어떻게 세나요?
연륜은 어떻게 형성됩니까?
① 거품 표시: 몸통은 거품처럼 세포로 이루어져 있다. 모든 콩은 하나의 세포이다. 그것들이 함께 압착될 때, 하나의 몸통을 형성한다.
선생님은 각기 다른 색깔의 거품 완두콩을 붙였다. "봄이 왔다. 날씨가 따뜻해졌다. 세포가 많이 분열되었다. 색이 옅어지고 넓게 자랐다. 겨울이 오고, 날씨가 추워지고, 세포 분열이 적고, 색이 짙어 좁아졌다. 이런 식으로 연륜이 해마다 형성되다.
③ 나무 나이테를 보고 코스웨어를 만든다.
(3) 나무의 역할을 이해하고, 아이들에게 나무를 사랑하도록 교육한다.
나무 한 그루가 자라면 무슨 소용이 있느냐?
우리 손에 있는 나무 줄기, 아까 그 소나무의 연륜을 세어 봅시다. (40 세)
셋째, 큰 나무에 선물을 준다
나무의 나이를 알게 되면 생일을 보내고 예쁜 생일 선물을 만들어라. 나는 여기에 작은 소나무가 많다. 아이들에게 연륜을 그려 주세요. 선생님에게 너의 소나무가 얼마나 늙었는지 말해라.
(선생님은 소나무를 복원했습니다)
아이들은 그림을 다 그린 후 소나무 옆 탁자 위에 놓고 "생일 축하합니다" 라고 말했다.
코스웨어 생일 축하합니다
활동 확장:
어떤 물건에 고리가 있는지 찾아내다.
활동 반영:
활동은 유아 주변의 사물을 과학 탐구의 대상으로 삼아 유아의 각종 감각을 충분히 동원한다. 예를 들면: 한 번 보세요. 만져보세요. 냄새를 맡다. 맛 등, 아이들이 손으로 나무 나이테의 비밀을 탐구하게 하고, 아이의 탐구욕구를 크게 움직여서, 아이의 주동적인 탐구에 대한 흥미를 키웠다.
단점:
구두 표현에 있어서, 어떤 아이들은 물어뜯는 방법이 정확하지 않다.