현재 사회에는 '투 스킨' 현상이 매우 두드러지고 있으며, 한편으로는 대학 졸업자의 취업이 어려운 반면, 취업난이 심각하다. 기업의 숙련된 인재. 이러한 모순을 해결하기 위해서는 다양한 교육채널을 통해 고등전문대학 학생들의 전문의식을 제고하고 감성지능을 향상시키는 것이 필요하다. 이를 위해서는 고등직업대학이 사회적 요구에서 출발하여 '취업능력, 이주능력, 인성개발능력' 함양을 목표로 '전문적 자질, 지식구조, 전문성'을 갖춘 고급인재 양성 모델 구축을 가속화해야 한다. 능력'을 요소로 삼아 우수한 전문인력과 자격을 갖춘 사회시민을 양성한다. 이는 대학 졸업생들이 '개인의 꿈'을 실현하고 '중국의 꿈'에 기여할 수 있도록 돕는 현실적인 길입니다.
이를 위해 우리는 수년 동안 항상 학생들의 전문적 능력을 키우고 학생들의 감성 지능의 함양과 향상에 중점을 두고 적극적으로 탐구하고 만족스러운 결과를 달성해 왔습니다.
전문적 인식과 감성 지능을 배양하기 위한 캐리어를 구축하세요.
체계적인 전문 품질 교육 시스템을 구축하세요. 양질의 교육의 포괄성, 체계성, 타당성을 높이기 위해 전문적인 품질 기초과정을 시행합니다. "배운 것을 적용하고, 사회에 봉사하고, 자신을 훈련하고, 품질을 향상시킨다"는 목적에 따라 전문적인 품질 개발 과정을 구현하고 과학과 인문적 품질 교육에 동등한 강조를 주장합니다. 규모의 활동은 세션으로 편성하고 고급, 중 규모의 활동은 학과 단위로 진행하고, "전문화, 소규모 활동은 그룹으로 편성하여 정규화하고, 브랜드 활동은 학급으로 편성하여 대중화"함으로써 학생의 종합성을 향상시킵니다. 전문적인 품질. 학생들의 경력을 소중히 여기고 충실하며 직업적 자부심과 책임을 확립하고 자신의 업무를 기반으로 사회에 확고한 공헌을 하는 학생들의 헌신과 조화로운 정신을 장려하고 강화하기 위해 전문적인 품질 실습 및 직장 문화 교육 과정을 수행합니다.
전문적 인식과 감성지능 교육을 전문교육에 통합합니다. 전문지식교육수업에서는 정서적, 심리적 자질의 함양과 교육이 유기적으로 침투하는데 주의를 기울여야 한다. 학생들이 과학적 발견과 발명의 역사는 물론 과학자들의 투쟁 이야기를 이해하도록 지도합니다. 전문과목을 공부하면서 학생들이 과학의 아름다움을 되새길 수 있도록 지도하고, 과학적 사고방식을 터득할 수 있도록 지도합니다. 실험과 실습 과정에서 학생들의 좌절과 인내를 견디는 인내와 팀 정신을 기릅니다.
대학생을 위한 다양한 테마 활동을 진행합니다. 기능축제, 과학기술혁신축제, 문화예술축제, 정신교육문화축제, 아파트문화축제, 신입생활동의 달, 독서활동의 달, 자원봉사의 달, 지역사회 문화의 달, 건축문화홍보주간, 정신건강 등을 실시한다. 홍보 주간, 과학 대중화 Zhou 등은 학생들의 봉사 정신, 혁신, 학습, 적극적인 참여, 조정 능력 및 팀워크 정신을 배양합니다.
캠퍼스 문화 브랜드를 신중하게 육성하세요. 수년에 걸쳐 우리는 학생들을 돕기 위해 열심히 일하고, 실용적이며, 끈기 있고, 헌신적이고 혁신적인 정신을 키우기 위해 Luban Culture, 심리 교육 시리즈 및 지향적인 스포츠 문화와 같은 지방 캠퍼스 문화 브랜드를 구축하는 데 최선을 다해 왔습니다. 올바른 자기 인식과 좋은 성격 특성을 확립하고, 긍정적이고 안정적인 감정을 지닌 좋은 심리적 습관을 기르고, 학생들의 독립적인 분석과 문제 해결, 올바른 판단력, 신속한 대응, 결단력 있는 행동 및 논리적 사고 능력을 배양합니다. 경쟁과 화합, 협력을 통해 건전한 인격과 지적, 육체적 발달을 갖춘 도덕적인 인재로 성장한다.
전문의식과 감성지능을 함양할 수 있는 입지를 마련하고, 캠퍼스 문화와 기업문화를 융합한다.
품질개발센터 건립, 학생창업파크 조성, 시뮬레이션 훈련기지 구축을 통해 우수기업의 가치와 경영철학, 기업가 정신을 배우고 흡수하며 혁신을 통합할 수 있다. 인식, 정직성 개념, 경쟁 인식 및 품질 인식, 효율성 인식, 서비스 개념 및 헌신적이고 기업가 정신은 학생 교육의 전체 과정에 스며 들어 캠퍼스 문화와 기업 문화를 유기적으로 통합하여 학교 교육 개념과 기업 문화 개념이 유기적으로 결합됩니다. ; 기존의 단순 세뇌 모델을 깨고 학생들이 기업의 경영 철학과 행동 방식을 직접 경험할 수 있도록 함으로써 직업 학교 과정과 사회 사업 간의 거리를 단축하고 궁극적으로 기업이 필요로 하는 응용 직업 인재를 양성한다는 기본 목표를 실현합니다.
실습 교육과 전문적 인식 함양이 감성 지능 함양과 결합됩니다.
전문적 인식은 전문적 기술 교육을 전문적 인식 교육의 전달체로 삼아 특정 전문적인 환경과 실제 활동을 통해 전문적인 사람들에 의해 점차적으로 형성됩니다. 실습 과정에서 학생들은 먼저 직업 윤리 향상에 관심을 갖도록 지도됩니다. 헌신, 정직과 신뢰, 근면, 화합과 협력, 우수성, 개척과 혁신, 법규준수, 엄격한 자기수양, 안전의식, 서비스의식, 헌신 등 학생들이 오직 대학에서만 경험할 수 있는 것입니다. '직장'환경 직업윤리의 습관을 형성하고 이를 자신의 도덕적 함양으로 내재화할 수 있게 하는 것이 직업윤리이다. 둘째, 학생들이 좋은 직업적 행동 습관과 전문적 인식을 개발하도록 지도하십시오. 규범 및 표준에 대한 인식, 운영 규범 및 작업 표준을 엄격하게 준수하는 올바른 행동 습관 개발, 안전 의식 확립, 안전 지식 및 기술 습득 등 셋째, 학생들의 올바른 직업적 가치관 함양에 관심을 기울이십시오. 넷째, 학생들의 집단주의 정신과 단결과 협력 정신을 함양하는 데 관심을 기울이십시오.