아기가 노는 동안, 부모는 아기의 흥미를 관찰하고, 흥미의 발전을 장려하고, 아기의 단점을 다른 아기의 장점과 비교하지 않을 수 있다. 아기의 야외 운동과 간단한 실습 능력을 키우는 것이 필요하다.
아기가 노는 동안 부모는 때때로 아기의 게임 상호 작용에 참여하여 아기가 문제를 발견하고 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있으며, 아기의 지식 탐구에 대한 적극성을 높일 수 있다. 동시에 아기의 언어 무결성과 언어 조직 능력을 키우고 아기와 많이 교류해야 한다.
예를 들어, 아기가 좋아하는 장난감을 좀 더 높이 올려놓으면, 아기가 가지고 있으면 얻을 수 없다. 이때 아기가 의자를 멀지 않은 곳에 두고 아기에게 어떻게 가져갈 수 있는지를 일깨워 줄 수 있다. 아기가 의사소통 기술을 배우고 도움을 구할 때 의사소통과 표현 기술을 배우게 할 수도 있다.
아기가 두 살 때 모방력이 뛰어나다. 부모는 반드시 언행에 좋은 습관을 세우는 것에 주의해야 한다. 아이의 일상적인 행동은 부모의 거울이다. 부모는 아기 앞에서 반드시 자신의 행동거지에 주의해야 한다. 자주 아이를 데리고 아이와 함께 놀면서 아이의 사교 능력을 향상시킨다.
아기가 두 살이 되었을 때 기억력이 점차 향상되었다. 서점에 자주 가서 아기에게 적령에 맞는 교과서를 사주어 아기를 교육시킬 수 있다. 아기는 새로운 사물이나 새로운 이야기를 쉽게 받아들일 수 있고, 공부하는 시간도 그리 길지 않다. 부모들은 아기가 놀 때 실제 지식점과 함께 설명하는 것이 가장 좋다는 점에 유의해야 한다.