2014년 고교 입시 수학 문제의 난이도는 2013년과 같았다. 하지만 올해는 그 차이가 더욱 커지고, 학생들의 시험 양극화도 더욱 뚜렷해질 전망이다. 시험지는 기초지식을 중심으로 시험하며, 난이도는 그리 높지 않아 기존 고등학교 입시 문제 유형의 방향과 일치합니다. 다음은 일부 시험 문제에 대한 설명입니다.
문제 1과 8은 여전히 이동점 이미지 문제이고 난이도가 높지 않으며 옵션 설정이 약간 변경되었습니다.
2. 12개의 시험 주기 문제에서 패턴을 찾는 것은 비교적 간단합니다.
3. 21문제 중 첫 번째 문제는 접선 증명을 버리고 13년 문제 출제 방식을 이어가며, 두 번째 문제는 합동성을 테스트하며, 이전 테스트보다 난이도가 낮아졌습니다.
4. 문제 22는 비유와 전달을 테스트하며 난이도는 중간입니다.
질문 5번과 23번은 두 가지 질문으로 변경되었습니다. 두 번째 질문은 여전히 지난 2년 동안 수업에서 여러 번 강조해 왔고 초점이기도 한 비판적 가치 질문을 테스트합니다. 최종 검토 내용은 학생들이 이해하기 어려울 것입니다.
질문 6과 24는 축 대칭을 테스트합니다. 나중 단계에서 90° 각도의 증명은 이 질문의 난이도입니다. 제가 일반적으로 요약하는 다트 모델을 사용하거나 *를 사용할 수 있습니다. ** 증명 과정을 단순화하기 위한 원 아이디어 처음 두 질문 시작하기는 더 쉽지만 마지막 질문은 더 어렵습니다.
질문 7과 25는 새로운 정의를 테스트합니다. 학생들은 질문의 의미를 이해하는 데 약간 어려움을 겪고 있으며 세 번째 질문은 더 어렵습니다.