고등학교 입시 작문 시작 기교 집진.
좋은 시작은 성공의 반이다. 시작은 문장 속에서 매우 중요한 역할을 한다. 센터를 정련하고, 구조를 완성하고, 독자를 끌어들일 수 있다. 문장 금상첨화, 심사위원들을 피곤하게 만들 수 있다. 이런 견해는 결코 과장하지 않는다. 그래서 작문을 쓰는 데는 더 많은 시간과 머리를 쓰고 시작을 잘 써야 한다. 고등학교 입학 시험에서 완벽한 작문의 멋진 시작을 보십시오.
1. 문장 전체를 붓으로 쓰다.
예제 1. 어렸을 때 만화와 카드에 인쇄된' 날개가 달린 아이-천사' 에 푹 빠져 있었다. 순수하고 솜털 같은 하얀 날개는 모든 아름다운 것들의 상징이며, 나의 어린 시절의 꿈을 장식하고 있다. (충칭 전문은 "하얀 날개가 내 꿈을 장식한다 ..." 로 시작한다.)
이 글의 시작은 내가 흰날개를 좋아한다는 것을 설명하고,' 내 어린 시절의 꿈을 장식했다' 라는 제목으로 제목을 보살펴서 아래와 같이 인용한다. (조지 버나드 쇼, 어린시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 이런 시작은 시원시원하고 빨리 본론으로 들어가 발산하지 않는 느낌을 준다. 시험장 작문이 시작되는 첫 번째 선택이어야 한다.
2. 사람들에게 상기시키기 위해 제목을 정렬합니다.
예 2. 잎은 날 수 없는 날개다. 날개는 하늘에 떨어지는 잎이다. (충칭 완벽 작문' 날개, 하늘에서 떨어지는 잎' 의 제사)
이 비문은 비유적인 방식으로 "날개" 와 "잎" 의 관계를 드러낸다. "날개" 와 "잎" 은 어떻게 동일시될 수 있습니까? 이 문제는 수수께끼처럼 단번에 독자의 호기심을 불러일으켰다. 문장 전체를 다 봐야 미운 오리가 백조로 변하는 동화라는 것을 알 수 있다. 작가는' 미운 오리' 대신 낙엽으로 후회 없는 선택, 집착의 꿈, 아름다운 마음, 참신하고 독특하며 상쾌함을 썼다.
3. 기분을 돋우기 위해 장면을 쓴다.
예 3. 또 무더운 여름이 되자 매미가 울기 시작했다. "베이징의 완벽한 산문" "그 눈에서 힘" 이 시작된다 "
이 문장 수업은 다른 사람의 속식에 빠지지 않는다. 작은 곳에서부터 볼 수 있는' 눈' 한 켤레부터 수학 선생님의 눈과 감정이 반의 모든 학생에게 주는 햇빛과 같은 따뜻함과 갑작스러운 발전을 쓴다. 여기서 시작되는 자연환경에 대한 묘사는 특정 분위기를 연출할 뿐만 아니라 인물의 정서를 부각시키고 이야기의 발전을 촉진시켰다.
4. 대비를 교묘하게 이용하여 문제를 설명합니다
아침 8 시가 막 지났을 때, 노기등등한 어머니가 키 큰 남자 아이를 끌고 장 교수 사무실 문을 열었다. 문에 들어서자마자 우리 엄마는 장 교수에게 아이를 비판하기 시작했다. 소년은 아무것도 개의치 않는 듯 천장을 계속 올려다보며 몸이 떨리고 있었다. 때때로 이전 문장으로 돌아가 반대를 표시하다. (산둥 라이 우 전체 텍스트 "사실 그렇지 않다")
문장 시작은 어머니의 눈에는 아이의' 나쁜' 을 크게 과장했지만, 교수에게 이르자 교수는 아이의' 좋은' 을 쉽게 지적했다. 이런 역차는 오직 한 가지만 설명할 수 있다. 사실 아이가 좋지 않은 것이 아니라' 엄마' 의 안목과 교육아이의 이념에 문제가 있다.
5. 생각을 바꾸어 딴마음을 품지 마라
나는 악마이고 마음속에 천사가 있는 악마이다. "산둥 빈주 전문은' 천사가 영원히 마음속에 머물게 하라' 로 시작된다"
문장 제목은' 천사를 내 마음 속에 영원히 머물게 하라' 인데, 시작은' 나는 악마다' 로 시작하니 이상하다. 아래로 내려가면 첫 단락의 시작은' 나는 악마다' 이다. 마지막에야 이런 역발상의 묘미를 느낄 수 있었던 것은' 천사' 를 부각시키기 위해서였다.
6. 각도가 참신하고 도리가 융합되다.
예 6. "왕벌왕은 바늘을 들고 귤은 양쪽으로 나눈다. 세상 일을 미워하고, 가장 독기심. " "수호전" 이 출판된 이래로, 사람들은 그것을 이 인물인 판금련을 평가하는 데 사용했다. 이 인물의 이미지는 사람들의 마음속에서 전형적인' 창녀',' 탕부' 가 되었다.
판금련, 너 정말 억울해! (산둥 라이 우 전체 텍스트 "사실 그렇지 않다" 시작)
작자는 모두가 잘 아는 수호전 이야기를 작문에 써서 봐도 반복하지 않는다. 여기서 수호의 시작을 인용하여 토론의 대상인 판김련을 교묘하게 끌어내어 자신의 문화적 배경을 드러냈을 뿐만 아니라 자신의 관점을 대조하는 것이 합리적이다.
7. 문장 패턴이 간결하고 함축적이다
예 7. 나는 일찍이' 진왕이 육합을 쓸고, 호웅자이를 바라본다' 는 영웅의 행복을 그리워했다. 나는 일찍이' 채국화 울타리 아래 유유유히 남산을 보았다' 는 은둔자의 행복을 추구한 적이 있다. 나도' 등봉조극, 일람중산소' 에서 인인지사의 행복을 탐구한 적이 있다. 。 하지만 결국 나는 나다. 나는 가장 아름다운 행복을 따서 후회 없는 청춘을 점재할 것이다! 그래서 나는 행복열차를 타고 행복을 찾는 여정을 시작했다. (산둥 지닝, 전문인' 행복열차 타기' 시작)
문장 시작은 시사를 인용하여 문장 언어가 고풍스럽고, 시적이 풍부하며, 의미도 풍부하고, 흥미진진하게 한다.
8. 은유 연역, 주제 강조
모든 사람은 태어날 때 날개가 없다. 책을 읽어야만 생명을 날 수 있다. (충칭 전문은' 독서-생명의 날으는 날개' 로 시작한다)
이 장의 생각은 상당히 광범하여, 대부분의 사람들은 독서와' 날개' 라는 화제를 거의 연결시키지 않는다. 수험생은 처음부터' 모든 인생에는 날개가 없다. 독서만이 생명을 날게 할 수 있다' 는 비유로 시작하면서 문장' 독서-생명을 날게 하는 날개' 라는 주제를 잘 부각시켰다.
9. 처음부터 주제로 곧장 갑니다.
예 9. 독수리에 날개가 있으면 높이 날 수 있다. 비행기에 날개가 있으면 푸른 하늘을 날 수 있다. 나도 한 쌍의 날개가 있다는 환상을 가지고 있다. 날개를 펴고 비바람 속에서 날 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 아무도 내가 세계를 비행하는 것을 막을 수 없다. (충칭 전문은 "네가 나에게 날개 한 켤레를 준다면" 으로 시작한다)
독수리와 비행기' 는' 나' 의 꿈에 대한 집착을 시작으로 날개 달린 사람을 묘사한 이유에 대해 서스펜스를 설치했다.
10. 대조의 시작 부분에 시를 주입하다.
예제 1 1. 구름 권운 슈, 마음의 순수함; 기러기는 기러기를 가로지른다. 과거에는 인간성이 또렷한 자세와 아름다운 그림자였다. 꽃이 피고 꽃이 지는 것은 영혼의 울수 향기다. "산둥 일조전문은" 당신을 알 수 있는 기회를 주세요 "
작가는 문필이 아름답고, 처음에는 대자연에서 취재한 화면 몇 장을 골라 묘사하고, 문장이 깔끔하고, 글이 명랑하며, 정취가 넘친다.
1 1. 구슬 한 송이가 구슬을 촉촉하게 한다.
예제 1 1. 행복이란 무엇인가? (산둥 지닝 전체 텍스트 "해피 가랑비")
문장 제목은' 행복이란 무엇인가?' 처음 한 구절을 나누어 깊이 생각하게 하여 아래와 같이 이끌어 낸다. (서양속담, 생각속담) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 다음은 사마천, 도겸, 이태백, 류우석, 진경윤, 링컨, 간디와 함께 8 명의 행복관을 높이 요약해' 천리화살' 의 효과가 있다. 작가의 풍부한 축적이 눈에 띈다.
12. 포럼 형식은 매우 참신하다.
예제 12. 행복이란 무엇인가? 행복은 눈물을 머금은 미소를 머금은 눈이다. 귓가에 친절한 안부입니다. 아이들이 모래사장에서 놀고 있습니다. 석양과 손잡은 것은 노년의 노인이다. 추석 저녁, 온 가족이 한 책상에 모여 천륜의 즐거움을 즐기는 것이다. 천 명은 천 명의 독자가 천 개의 햄릿을 가지고 있는 것처럼' 행복' 에 대한 해석이 천 가지나 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 믿지 않으면' 행복' 포럼에 가보세요. () (천진 전체 텍스트 "포럼에서 해피 워터" 시작)
이는 포럼의 주제게시물부터 반문문으로 독자의 주의를 끌고, 비례로 이성적인 논증을 하고,' 천 명' 은' 행복' 에 대한 1000 가지의 해석을 할 수 있다. 마치 천 명의 독자가 천 개의 햄릿을 가지고 있는 것처럼 행복에 대한 자신의 견해를 요약한다. 신선한 형식, 교묘한 시작, 정말 다채롭다!