교사의 발전은 교사의 삶의 가치를 실현하는 과정이며, 또한 교사가 교육의 의의를 충분히 인식하는 기초 위에서 끊임없이 정신 추구, 직업도덕 향상, 교육법 파악, 학과 지식 확대, 전문 기술 강화, 교육 교육 수준 향상 등의 과정이다. 초등학교 음악 교사의 개인 개발 계획을 살펴 보겠습니다.
나는 이미 가르치는 지 거의 10 년이 되었다. 만약 내가 합격한 초등학교 음악 교사가 되고 싶다면, 나는 학생들을 위해 음악의 날개를 더 잘 꽂고 그들이 음악의 천국에서 자유롭게 날 수 있도록 더 많은 노력을 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 이를 위해 저는 향후 3 년간의 성장에 대해 다음과 같은 계획을 세웠습니다.
첫째, 자기 분석:
1. 젊은 교사로서 나는 아이에 대한 애정이 있고, 나는 젊고, 활기차고, 진취적이다. 바로 젊기 때문에, 문제를 고려하는 것이 주도면밀하지 않고, 적응력이 약하기 때문이다. 혁신 의식이 약하고 끊임없이 개선되고 업데이트되는 교육 이념에 대한 적응성이 좋지 않다.
2. 내 자신의 교수 습관도 길러지지 않았다. 앞으로 경험을 총화하여 자신을 향상시키고, 교육 이론을 대조하여 교실 수업에서의 성공 경험과 실패 교훈을 반성해야 한다. 이렇게 개인화된 교육 디자인이 점차 형성될 것이다. 개인의 전문적 자질과 심리적 자질을 개선해야 한다.
둘째, 경력 개발 계획
(a), 최근 계획:
동료들과 더 많이 교류하고, 교실 수업 경험을 배우다. 학생들과 많이 교류하고, 학생들이 나의 음악 수업을 좋아하게 하고, 나를 좋아하게 한다. 기존 교육 조건 하에서 노래 교육을 강화하고, 학생들에게 노래를 부르는 기교를 가르치고, 학생들의 노래 연기 능력을 높이다. 교실 음악 교육에 초점을 맞추고 소규모 연구를 수행하십시오. 교실 수업 능력을 향상시키고, 음악 코스웨어를 만들고, 네트워크 자원을 이용하여 가르치는 법을 배웁니다. 다양한 교수법과 채널을 통해 학생들의 음악 학습에 대한 흥미를 불러일으키다. 학생을 많이 격려하고, 학생을 적게 비판하며, 편안한 분위기 속에서 음악 기술을 얻을 수 있게 한다. 학교가 마련한 각종 활동에 적극적으로 참여하여 다채로운 캠퍼스 문화 활동을 전개하다.
(2) 연간 계획
첫해
1. 교재를 전공하고, 교실 기반의 새로운 사상 새로운 관점에 침투하여 자신의 교학을 향상시킨다.
2. 학습 코스웨어 제작 및 사용.
구현 및 방법:
이듬해
1. 여가 시간을 이용하여 관련 음악 교육 서적을 읽고, 전문 지식을 넓히고, 식견을 넓히다.
2. 교실 수업 효과, 과학, 합리적, 예술적으로 교수법과 참여 방식을 더욱 향상시킵니다. 서로 다른 계층의 서로 다른 성격을 가르칠 수 있는 학생.
3. 동업자로부터 배우고 자신의 교실 수업에 적합한 방법을 자기에게 소개하여 자신의 교수 스타일과 교수 관점을 형성한다.
4. 학교 업무계획을 성실히 이행하고, 과정개혁을 중심으로 계속 일하며, 새로운 과정이론을 전면적으로 깊이 연구하고, 전체적으로 음악과정기준의 내포를 이해한다.
제 3 년
1. 독서부터 연습에 이르기까지 모든 음악 수업을 잘 한다.
2. 교실에서 배운 것을 논문이나 사례로 써서 학교 홈페이지에 게재한다.
3. 형제학교 동료들과 자주 교류하며 자신의 음악 교육 수준을 높인다.
4. 개인 프로젝트를 완성하고 적극적으로 주도권을 잡습니까? 연구형? 선생님이 다가왔습니다.
구현 및 방법:
셋째, 안전 조치
1, 교사의 도덕성
나는 세상에서 가장 고귀한 교육을 사랑한다. -응? 선생님이 되는 것을 배우는 것이 좋은 예이다. -응? 선생님으로서 나는 솔선수범하고, 자신의 언행에 주의하고, 모든 학생을 사랑해야 한다. 공부와 행동에 편차가 있는 학생은 사랑이 있어야 하고, 인내심이 있어야 하며, 세심해야 하며, 견지해야 한다. 나는 전심전력으로 사람을 가르치고 교육하는 사업에 뛰어들어 합격한 교사가 되었다.
2. 교육.
초등학교 음악교육은 기초교육의 유기적인 부분이며 미육을 실시하는 중요한 방법이다. 나는 교재를 열심히 공부하고, 교학 이념을 끊임없이 보완하고, 교학 수준을 높이고, 끊임없이 교학 내용을 풍부하게 하고, 교학 방법을 풍부하게 할 것이다. 각 수업의 교학 반성을 잘 하고, 각 수업의 부족을 개선하다.
3. 관리
나는 관리 방면에서 여전히 매우 약하다. 더 많은 경험 많은 선생님께 가르침을 청하고, 그들이 행한 효과적인 관리 방법을 채택하고 싶습니다. 교실 수업 관리를 쉽고, 생동감 있고, 질서 정연하게 하고, 학생에 대한 지도를 중시하고, 교실을 효과적으로 통제하고, 그들이 스스로 공부하고, 협동하여 탐구할 수 있도록 노력하다. 사랑은 효과적인 교육 수단이고, 사랑은 인류의 가장 아름다운 언어이다. 나는 계속해서 내 사랑을 모든 아이의 마음에 쏟고, 미소로 모든 학생을 마주하고, 학생들과 친구가 될 것이다.
4, 품질 개선
3 년 동안, 나는 더 많이 보고, 많이 듣고, 많이 쓰려고 노력할 것이다. 책을 많이 읽다: 음악에 관한 책을 많이 보고, 혁신적인 교육용 동영상 등을 많이 본다. 자신의 교육 교수 이론 수준을 제고하고 자신의 경력을 풍요롭게 하다. 많이 듣기: 다른 스타일의 음악을 많이 듣고, 자신의 음악 지식을 풍부하게하고, 다른 선생님의 수업을 많이 듣고, 견학 활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 교실 수업 경험을 풍부하게 한다. 많이 쓰기: 수업이 끝난 후 반성을 많이 쓰고, 자신의 교학 깨달음과 교학 발견을 즉시 기록하고, 가능한 한 모든 교육 활동을 잘 설계해 학생들이 모든 음악 수업을 즐길 수 있도록 한다.
결론적으로, 인민교사로서 생활에서든 가르치는 사람이든. 나는 어제를 반성하고, 오늘을 살펴보고, 내일을 바라볼 것이다. 나는 앞으로의 일에서 하고, 하면서 배우고, 하면서 배우고, 자신의 삶의 가치를 드러낼 것이다.
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