남의 물건을 훔치는 아이를 본 적이 있나요?
우리 아이가 유치원 다닐 때 주머니에서 작은 분필이나 작은 블록을 발견하곤 했는데, 처음에는 별로 관심을 두지 않았어요. 아이들은 그것들을 서로 교환하여 가지고 놀기도 합니다.
내 아이가 교실에서 분필을 가져갔다고 유치원 선생님이 재치있게 말해 주고 나서야 아이가 주머니에 있는 분필머리가 모두 아이들이 주고받는 장난감이 아닐 수도 있다는 것을 깨달았습니다. 교실에서 도난당했습니다. 늙은 엄마로서 기대에 찬 마음은 즉시 끓어올랐다. 선생님과의 대화를 마치고 집에 돌아와서 아이들과 마주한 첫 마디가 머릿속을 맴돌았다. 사용하려면 어떤 문장으로 시작해야 할까요?
심리학에 대해 조금 알고 있지만 '훔치다'라는 단어를 강조하고 아이들에게 낙인을 찍는 것이 부정적인 강화를 유발할까 두렵습니다. 하지만 당시 저는 이 중요한 첫 문장을 어떻게 말하는지 잘 몰랐습니다.
아이가 물건을 훔치면 도둑질로 간주되나요? 무시해야 할까요, 아니면 그냥 자라서 이성적으로 변해야 할까요?
우리 어렸을 때 돌이켜보면 남의 장난감을 자기 것으로 삼는 등 비슷한 상황이 많았던 것 같은데, 이제 우리는 도둑이 된 걸까요? 요즘은 모든 사람이 규칙과 법을 지키며, 자녀들에게 이러저러함을 하지 않도록 교육하고 있습니다.
그렇다면 아이들은 왜 도둑질을 할까요?
아이들이 물건을 훔치는 데는 두 가지 이유가 있습니다.
하나는 도둑질이 무엇인지는커녕 도둑질이 무엇인지 모르기 때문입니다.
두 번째는 도둑질이 좋지 않다는 것을 알면서도 도둑질을 하고 싶은 마음을 주체하지 못한다는 점이다.
사실 좀 더 주의를 기울이면 아이가 목표를 달성하기 위해 부도덕한 수단에 대한 생각을 갖고 있는지도 관찰할 수 있다.
아이들은 2세쯤 되면 재산권에 대한 인식이 민감한 시기로 접어들게 됩니다. 각 어린이의 발달 단계는 조만간 다를 수 있습니다.
이 단계의 분명한 징후는 '나의'라는 단어가 자주 언급된다는 것입니다. 그때의 내 아기를 생각하면 매일매일 내 아기에 대해 충분히 말할 수 없었습니다. 그 위압적인 작은 모습이 지금 생각하면 매우 따뜻해집니다. 이 시대 아이들이 좋아하는 것을 좋아하는 한 그것은 그들의 눈에는 '내 것'이다
그래서 이 시대 아이들이 외부에서 무엇인가를 빼앗는다면 그것은 정말 도덕적으로 평가될 수 없다. 현재 아이들에게는 재산권 개념이 없습니다.
심리학자 피아제는 아이들의 도덕 발달을 4단계로 나누었습니다.
'도덕 전 단계'는 1~2세에 나타납니다.
이 단계의 아이들은 규칙에 대한 감각이 없으며 그들의 행동은 대부분 생리적 본능의 만족과 관련되어 있습니다.
'타율적 도덕 단계'는 2~3세 사이에 나타납니다. 8.
이 단계의 어린이는 자신의 행동의 결과에 따라 무엇이 옳고 그른지 판단하게 됩니다.
'자기 훈련 또는 협동적 도덕 단계'는 8~8세 사이에 나타납니다. 12.
이 단계의 아이들은 타율에서 자기 훈련으로 점차 변화하기 시작합니다.
12세 이후에는 '정의로운 도덕적 단계'가 나타납니다.
이 단계가 진정한 자기수양 단계다.
따라서 8세 이전에는 아이들이 의식적으로 규칙을 따르기가 어렵고, 특히 혼자 있을 때는 더욱 그렇습니다. 즉, 자신이 특히 좋아하는 것을 보았지만 그것을 얻을 수 있는 다른 방법이 없다면 아이들은 자신의 욕구를 충족시키기 위해 그것을 훔칠 것입니다. 이때는 부모님의 반응이 특히 중요합니다.
그렇다면 이 문제를 어떻게 해결해야 할까요?
부모들은 자녀가 물건을 훔치는 것을 발견하면 대개 때리고 꾸짖는다. 그런데 아이는 이렇게 하고 나면 또 그런 짓을 하게 될 것 같습니다. 광둥성의 7세 소년은 아이가 물건을 훔쳤다는 이유로 아버지에 의해 손에 화상을 입었습니다. 장애인이 될 때까지 물건을 훔쳤다는 이유로 아버지에게 벨트로 구타를 당한 사례도 인터넷에 검색해 보면 충격적이다.
막대기는 아이에게 옳고 그름을 가르칠 수 없으며, 도덕적인 자기 훈련을 하게 할 수도 없습니다. 처벌은 아이가 이 행동의 결과를 두려워하게 만들 뿐이지만 아이는 그 사실을 진정으로 깨닫지 못할 것입니다. 이 행동이 다른 사람에게 영향을 미칠 것입니다.
때리고 꾸짖는 것은 근본적으로 문제를 해결할 수 없으며, 아이들에게 폭력을 가르치고, 자존감을 낮추고, 마음에 해를 끼칠 수도 있습니다.
아이가 도둑질을 하다 적발되면 교육은 반드시 필요합니다. 하지만 대부분의 부모들은 과도한 긴장으로 인해 과도한 힘을 사용하거나 잘못된 방법을 사용합니다.
Sanmao는 돈을 훔치는 이야기를 담은 "The Coward"라는 기사를 썼습니다.
자신의 도둑질 행위에 대해 아버지는 실제로 딸의 이상을 눈치채고 모든 것을 알고 있었다. 그러나 그는 딸을 폭로하지 않고 그녀에게 용돈을 주기로 결정하고 나중에 그녀에게 수입 사탕 한 상자를 사주었습니다. 지난번 물건을 훔친 사건은 부모님의 배려 덕분에 가볍게 지나갔습니다.
저는 산마오의 아버지를 매우 존경합니다. 딸의 변화를 즉각적으로 알아차리고, 이를 급하게 부인하지 않고, 딸에게 자신을 이해하고 교정할 수 있는 기회를 충분히 주었습니다. 또한 자신을 반성하고 자녀의 욕구를 더욱 존중하고 충족시켜 줄 것입니다.
문제 해결을 위한 제안:
1. 비슷한 문제에 관해 아이들을 교육할 때 침착하고 엄숙하되 가혹하게 대하지 마십시오. 아이가 이 문제를 진지하게 받아들여야 한다고 느끼게 하되, 강한 억압을 느끼게 해서는 안 됩니다. 그래야 아이가 우리의 제안을 받아들일 수 있습니다.
2. 아이에게 진심을 표현하기 위해 매달 적당하게 용돈을 주면 아이의 재정 관리 능력도 기를 수 있습니다.
3. 아이에게 정말 필요한 것이 있다면 그것을 충족시키려고 노력하세요. 그것이 충족되지 않으면, 단순히 금지하기보다는 그 이유를 아이에게 명확하게 설명하고 이해를 얻어야 합니다. 그것. 물건을 구입할 때, 아이가 대신 선택하는 대신 선택하게 하세요.
4. 아이가 자신의 실수를 덮어두지 않고 솔선해서 인정할 수 있다면, 비록 실수를 했다고 해도 엄마가 솔선해서 인정하면 아이를 비난하지 마십시오. 당신의 용기에 감사드립니다.
아이들의 발달은 하나의 과정이며, 우리 모두는 서서히 이 과정을 거치게 됩니다. 모두가 교육에 더 많은 관심을 기울이는 오늘날의 시대에는 아이들에 대한 요구사항과 기대치가 더 높아지고, 아이들의 발달을 무시하는 경우가 많습니다. 성장의 자연법칙, 우리 아이들이 차분한 마음으로 천천히 성장할 수 있도록 인내심을 가지고 동행해주세요!