소반 그림책 읽기:' 많은 것을 즐겨 먹는다' 운양 제 1 센터 유치원 주616 활동 목표: 1, 사진 관찰, 그림 내용 이해, 그림 속 많은 실물 변화 발견. 2. 그림 내용과 아래 아이콘에 따라 이야기 속 어머니와 어린 소녀의 대화를 추측합니다. 3. 간단명료한 언어로 자신의 이야기에 대한 이해를 표현하려고 노력한다. 행사 준비: 1, 교사용 그림책 PPT 코스웨어 세트. 2, 어린이 그림책 한 권. 활동 프로세스: 1. 그림책 표지를 관찰하고 이야기 속의 인물: 아기와 많은 인물을 이해하다. (1) 표지 캐릭터 아기와 많은 것을 알고 있다. (2) 표지에 있는 아기와 많은 것을 관찰하고 "아기와 많이 무엇을 하고 있습니까?" 라고 말했다. (3) 이야기 제목' 나는 모든 것을 좋아한다' 를 소개한다. 2. 아이들은 그림책 1-9 페이지를 독립적으로 읽으며 화면 속 엄마와 아기가 말하고 있다는 것을 알고 있다. (1) 독자적인 독서 요구 사항 설명: ① 표지에서 뒤집어 작은 핀에 걸린 페이지 (9 페이지) 로 넘어갑니다. (2) 이야기를 좀 봐, 아기와 많은 것 말고 또 누가 있어? 이 소책자를 보십시오. 이야기에서 무슨 일이 일어났을까요? (2) 어린이 자율 독서 및 교사 순회 지도. 안내점: ① 아이들이 이야기의 주요 인물, 즉 어머니, 아기, 그리고 많은 사람들을 관찰하도록 유도한다. ② 화면 아래에 있는 숫자 아이콘을 보고 엄마가 무슨 말을 하는지, 아기가 무슨 말을 하는지 알아맞혀 보세요. (3) 단체 교류 공유: 그림책에서 무엇을 보았습니까? 1 아기 책의 내용을 간단히 물어보세요. 선생님: 누가 이야기 속에 있어요? 그들은 무엇을 하고 있습니까? ② 생각: 아기가 편식을 하면 엄마가 뭐라고 할까? 3. 선생님은 2-9 페이지의 이야기를 감동적으로 들려주며 화면에 반복되는' 대화' 를 느끼셨다. (1) 선생님은 2-9 페이지의 이야기를 감동적으로 들려주셨다. (2) 이야기에 대해 질문한다: 선생님: 엄마가 이야기에서 하는 말을 들었니? 선생님: 이야기에서 아기가 대답하는 것을 어떻게 들었습니까? (3) 선생님과 엄마와 아기의 모습을 따라' 대화' 언어를 연습한다. 4. 아이들의 사고를 불러일으키고 두 가지 면에서' 많이 자라다' 의 결과를 추측합니다. 좋은 음식을 많이 먹고 점점 커지면 어떤 이점이 있습니까? 좋은 음식을 많이 먹었는데 많이 길면 뭐가 나쁜가요? 5. 선생님과 어린이 * * * 함께 이야기의 PPT 화면을 보고 그림책 후반부의 이야기 내용을 함께 읽는다. (1) 선생님은 이야기 형식으로 한 페이지씩 한 페이지씩 책의 내용을 들려주신다. (2) 중점 읽기: 중간에 펼쳐진 큰 삽화를 함께 훑어보세요. 선생님: 많음은 이미 세계에서 가장 큰 개가 되었어요. 선생님: 한번 보세요. 너는 얼마나 자랐다고 생각하니? 선생님: 아기보다 얼마나 많이 생각하세요? 선생님: 이렇게 많이 좋아하세요? 왜요 (3) 교사는 계속해서 이야기의 후반부를 감정적으로 이야기한다. 6. 토론: 아이의 일생동안' 건강한 성장' 에 관한 화제를 불러일으키다. (1) 이야기에서 아기는 무엇을 했습니까? (2) 아기가 이렇게 하는 게 옳다고 생각하세요? 왜요 (3) 어떻게 하면 자신을 건강하게 성장시킬 수 있습니까? 선생님 총결: 육식, 채소, 과일, 공부 많이 하고 모든 것을 사랑해야 건강하게 성장할 수 있다. 행사 연장: 1, 매일 한 끼씩, 아이들이 많이 배우고 모든 것을 사랑하도록 독려한다. 2. 작은 책을 도서관 구역에 두고 매일 먼저 먹는 아기에게 소인서를 처음부터 끝까지 읽어보도록 독려한다. 중국 유아교육망에서 발췌한 것이니, 잘 부탁드립니다! !
B. 소반에 적합한 좋은 이야기 그림책 몇 권을 추천한다. 。 공개 수업을 하나 하고 싶습니다.
어떤 주제를 원하세요?
C. 유치원 소반에 적합한 동화는 무엇입니까?
유치원 수업 이야기: 배고픈 뱀 (코스웨어 포함) 유치원 소반 이야기: 여우와 학 유치원 소반 이야기:' 꿀동' 유치원 소반 이야기: 햄스터 장무 유치원 소반 이야기: 괴경 유치원 소반 이야기: 돼지 팔계 수박 유치원 소반 이야기: 코끼리 가족 유치원 소반 이야기: 농부와 뱀 유치원 소반 이야기: 새끼 원숭이 신발 신는 유치원 소반 이야기: 수박 유치원 소반 이야기 들고 어린이 정원 소반 이야기: 달콤한 작은 입 유치원 소반 이야기: 목욕을 거부하는 돼지 유치원 소반 이야기: 노래 대회 유치원 소반 이야기: 이상한 일 유치원 소반 이야기: 암탉 엄마와 그녀의 아기 유치원 소반 이야기: 외로운 곰 유치원 소반 이야기: 비오는 날 섹터 유치원 소반 이야기: 거북이가 친구를 찾는다. 친구 유치원 소반 이야기: 새끼 원숭이가 유치원소반 이야기: 쥐가 보답하는 유치원소반 이야기: 작은 꽃봉오리 유치원소반 이야기: 공융 양보배 유치원 소반 이야기: 새끼 고양이 낚시 유치원소반 이야기: 돼지 3 마리 유치원 소반 이야기: 작은 빨간 빨간 빨간 빨간 모자 유치원 유치원 소반 이야기: 원숭이 낚시 달 유치원 소반 동화: 생일 축하 유치원 소반 어린이 그림책 이야기: 나는 엄마 유치원 교안을 좋아한다 유치원 소반 이야기 교안: 토끼 (1) 유치원 소반 이야기 교안: 빨간 작은 것 (2) 유치원 소반 이야기 교안: 빨간 작은 것 (1) 유치원 소반 이야기 교안: 과일집 (2)
D. 소규모 수업 그림책 "모든 것이 영적이다"
소규모 수업 그림책 읽기: "먹고 싶은 것이 많다"
운양 제 1 센터 유치원 죽유
활성 목표:
1, 그림을 관찰하고 그림의 내용을 이해하여 그림의 많은 물리적 변화를 발견하십시오.
2. 그림 내용과 아래 아이콘에 따라 이야기 속 어머니와 어린 소녀의 대화를 추측합니다.
3. 간단명료한 언어로 자신의 이야기에 대한 이해를 표현하려고 노력한다.
이벤트 준비:
1, 교사용 그림책 PPT 코스웨어 세트.
2, 어린이 그림책 한 권.
활동 프로세스:
1, 그림책 표지를 보고 이야기 속 인물: 아기와 많은 것을 알아본다.
(1) 표지 캐릭터 아기와 많은 것을 알고 있다.
(2) 표지에 있는 아기와 많은 것을 관찰하고 "아기와 많이 무엇을 하고 있습니까?" 라고 말했다.
(3) 이야기 제목' 나는 모든 것을 좋아한다' 를 소개한다.
2. 아이들은 그림책 1-9 페이지를 독립적으로 읽으며 화면 속 엄마와 아기가 말하고 있다는 것을 알고 있다.
(1) 자율 읽기 요구 사항 설명:
① 표지에서 뒤집어 작은 바늘에 걸린 페이지 (9 페이지) 로 넘어갔다.
(2) 이야기를 좀 봐, 아기와 많은 것 말고 또 누가 있어?
이 소책자를 보십시오. 이야기에서 무슨 일이 일어났을까요?
(2) 어린이 자율 독서 및 교사 순회 지도.
주요 사항:
① 유아를 안내하여 이야기의 주요 인물: 어머니, 아기, 그리고 많은 사람들을 관찰하다.
② 화면 아래에 있는 숫자 아이콘을 보고 엄마가 무슨 말을 하는지, 아기가 무슨 말을 하는지 알아맞혀 보세요.
(3) 단체 교류 공유: 그림책에서 무엇을 보았습니까?
1 아기 책의 내용을 간단히 물어보세요.
선생님: 누가 이야기 속에 있어요? 그들은 무엇을 하고 있습니까?
② 생각: 아기가 편식을 하면 엄마가 뭐라고 할까?
3. 선생님은 2-9 페이지의 이야기를 감동적으로 들려주며 화면에 반복되는' 대화' 를 느끼셨다.
(1) 선생님은 2-9 페이지의 이야기를 감동적으로 들려주셨다.
(2) 이야기에 대해 질문하십시오:
선생님: 네 엄마가 이야기에서 뭐라고 하셨어?
선생님: 이야기에서 아기가 대답하는 것을 어떻게 들었습니까?
(3) 선생님과 엄마와 아기의 모습을 따라' 대화' 언어를 연습한다.
4. 아이들의 사고를 불러일으키고 두 가지 면에서' 많이 자라다' 의 결과를 추측합니다.
좋은 음식을 많이 먹고 점점 커지면 어떤 이점이 있습니까?
좋은 음식을 많이 먹었는데 많이 길면 뭐가 나쁜가요?
5. 선생님과 어린이 * * * 함께 이야기의 PPT 화면을 보고 그림책 후반부의 이야기 내용을 함께 읽는다.
(1) 선생님은 이야기 형식으로 한 페이지씩 한 페이지씩 책의 내용을 들려주신다.
(2) 중점 읽기: 중간에 펼쳐진 큰 삽화를 함께 훑어보세요.
선생님: 많음은 이미 세계에서 가장 큰 개가 되었어요.
선생님: 한번 보세요. 너는 얼마나 자랐다고 생각하니?
선생님: 아기보다 얼마나 많이 생각하세요?
선생님: 이렇게 많이 좋아하세요? 왜요
(3) 교사는 계속해서 이야기의 후반부를 감정적으로 이야기한다.
6. 토론: 아이의 일생동안' 건강한 성장' 에 관한 화제를 불러일으키다.
(1) 이야기에서 아기는 무엇을 했습니까?
(2) 아기가 이렇게 하는 게 옳다고 생각하세요? 왜요
(3) 어떻게 하면 자신을 건강하게 성장시킬 수 있습니까?
선생님 총결: 육식, 채소, 과일, 공부 많이 하고 모든 것을 사랑해야 건강하게 성장할 수 있다.
활동 확장:
1. 일상 식사에서 아이들이 많이 배우고 모든 것을 사랑하도록 독려한다.
2. 작은 책을 도서관 구역에 두고 매일 먼저 먹는 아기에게 소인서를 처음부터 끝까지 읽어보도록 독려한다.
중국 유아교육망에서 발췌한 것이니, 잘 부탁드립니다! !