법적 분석:
이중 삭감 정책은 의무교육을 받는 학생들의 일상 숙제와 교외 훈련 부담을 줄이는 것을 말한다. '의무교육 대상 학생의 숙제 부담 및 교외 훈련 부담을 더욱 경감하기 위한 의견' 제24조에 따라 교과목의 교외 훈련을 대폭 축소한다. 과잉문제 해결을 위해 기존 교과훈련기관 등록을 재검토하고 점진적으로 대폭 축소한다. "숙제 총량을 통제하고, 숙제 설계를 교육 및 연구 시스템에 통합하고, 중급, 유연성, 맞춤형 숙제 배치를 장려합니다.
방과 후 서비스 수준을 향상하고 "메뉴 제공" 학생들이 자발적으로 무료 온라인 학습 서비스를 선택, 강화 및 최적화할 수 있는 '스타일' 방과후 봉사 프로젝트, 지역 내 간부 및 교사의 이동성을 촉진합니다. 초등학교 1학년은 '시작점' 교육을 고수해야 합니다. 학교는 다음과 같습니다. 어떤 형태의 입시도 편성할 수 없으며, 핵심반과 실험반의 '이중 축소'도 엄격히 금지된다. 이는 정부가 혁신에 대응해 내놓은 정책이다. -의무교육 단계의 학생들을 위한 캠퍼스 훈련의 목적은 교육을 본연의 모습으로 되돌리는 것입니다. 아이들은 학교에서 도덕적, 지적, 육체적으로 발전해야 하며, 성공보다 성장이 더 중요합니다. 이는 학교 교육 및 교육 관리의 중요한 부분이며 교실 교육 활동에 필요한 보완책입니다. 문제는 현재 일부 학교에 숙제가 너무 많아 품질이 낮고 기능도 부족하다는 것입니다. 과거를 되돌아보고 새로운 것을 배우는 효과는 물론 학생들의 정상적인 운동, 휴식 및 오락 시간도 차지합니다. 오랫동안 의무교육 학교, 특히 초등학교에서는 '3시 30분' 현상이 발생했습니다. 이 정책의 원래 의도는 학생들의 부담을 줄이는 것이지만, 의외로 학교 내부의 부담은 줄어들고 학교 외부의 부담은 늘어나는 등 학교 밖 부담은 걷잡을 수 없이 커졌습니다. /p>
법적 근거: "중화인민공화국 의무교육법" 제5조 관련 각급 인민정부와 관련 부서는 이 법에 규정된 다양한 임무를 수행하고 학생의 권리를 보장해야 한다. 취학 연령의 아동 및 청소년이 의무 교육을 받도록 해야 합니다. 취학 연령의 아동 및 청소년의 부모 또는 기타 법적 보호자는 해당 학생이 적시에 학교에 입학하고 법에 따라 의무 교육을 실시하는 학교를 수락하고 이수하도록 해야 합니다. 법에 따라 규정된 기준에 따라 교육 및 교육 업무를 완료하고 교육 및 교육의 질을 보장해야 합니다. 사회 단체와 개인은 학령기 아동과 청소년이 의무 교육을 받을 수 있는 좋은 환경을 조성해야 합니다.