강의를 듣고 어떤 생각과 느낌이 드시나요? 다른 것을 배웠습니다. 다음은 참고용으로 제가 정리한 '강의 청취 경험'입니다. 강의를 들은 경험 (1)
x월 x일에는 운이 좋게도 xx초등학교의 교육사 선생님들과 긴밀한 접촉을 갖고 xxx, xxx 두 선생님의 멋진 강의를 듣고, 중국 전통문화의 영향을 느꼈고 많은 깨달음과 유익을 얻었습니다.
중국 문화는 광범위하고 심오하며 5천년의 오랜 역사를 통해 위대한 중국 국가를 건설했습니다! 교육의 본질은 무엇인가? 어떤 언어를 사용하여 설명해야 할지 모르겠습니다. 그렇습니다. 우리 교육의 본질은 무엇입니까? 이것은 우리가 깊이 생각해볼 가치가 있는 질문이다.
선생님 xxx는 교육의 본질은 좋은 일을하고 저축하는 것이라고 설명했습니다. 가르치는 사람은 선행을 닦고 잃어버린 자를 구원하는 사람이다. 사람을 교육하는 것이 최우선이고 도덕 교육이 최우선입니다. 우리는 학생들이 인간이 되고 중국인이 되는 법을 배우도록 교육해야 합니다. 동시에 학생들은 선과 악을 구별하도록 배웁니다. 선은 다른 사람에게 유익하고 악은 자신에게 유익합니다. 교육의 주요 축은 친절을 기르고 잃어버린 자를 구하는 것입니다. 상실은 어린이의 결점입니다. 우리 교사는 명확하게 가르치고, 자신에게 의지하고, 모범을 보이고, 어린이의 결점을 장점으로 바꿔야 합니다. 좋은 성장을 위해서는 교사가 모범을 보이고 학생들과 함께 훈육 규칙을 배워야 합니다. 이를 적용하는 마법은 한 마음에 있습니다.
오후에 진행된 xxx 선생님의 강의에서도 교육의 본질을 강조하며 아이들이 효과적으로 학습할 수 있도록 지도하는 방법에 대해 알려주었습니다. 초등학교에서는 아이들과 함께 좋은 학습 습관을 키워야 하는데, 이는 학생 발달 교육의 중요성을 보여줍니다. 이를 위해서는 우리 교사들이 교직 생활에서 격려를 바탕으로 시간과 적성에 따라 가르치고, 아이들에게 압력을 가하지 않고, 아이들이 자신을 깨닫도록 격려하며, 동시에 부모와의 접촉에 주의를 기울일 것을 요구합니다. 아이들의 좋은 행동 습관을 길러주도록 조율해 드립니다* **통교육은 아이들의 성장에 중점을 둡니다.
하루 종일 수업을 듣고 앞으로 나아갈 방향을 찾았고, '선을 행하고 잃어버린 자를 구원하는 것이 효과적이다'라는 교육의 진정한 의미가 우리에게 너무나 중요하다는 것을 깨달았습니다. 우리는 이것을 교육의 본질을 파악하고 미래 교육과 교수법에 있어서 사려 깊은 사람이 되어 사회에 더 유용한 인재를 양성하는 기회로 삼아야 합니다. 강의를 들은 소감 (2)
x, x일에 xx 사범초등교육대학 xxx 선생님과 외국어학부 학장 xx 교수님의 강의를 듣게 되어 매우 영광이었습니다. xx Normal College, at xx College에서 강의가 명쾌하고 생생하며 질서정연하게 진행되었습니다. 원리를 간단하고 이해하기 쉽게 설명하는 경우가 많았습니다. 2시간짜리 강의가 마음에 쏙 들었습니다. 전혀 피곤하지 않지만 일종의 즐거움이라고 생각합니다. 공부를 통해 교육과 교직에 도움이 되는 몇 가지 방법과 기술을 배웠고, 이론적 수준도 어느 정도 향상되어 많은 것을 느꼈습니다.
1. 영어 수업은 학생의 학습 흥미를 자극하는 데 능숙해야 합니다.
흥미는 개인의 지식 습득 능력과 발전 능력에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 공자는 2천여 년 전에 “잘 아는 사람은 아는 것을 좋아하는 사람만 못하고, 아는 것을 좋아하는 사람은 아는 것을 좋아하는 사람만 못하다”고 말씀하셨습니다. 우리는 편안하고 즐거운 방법으로 영어를 잘 배웁니다. 교실 수업에 있어서 교사는 학생들의 학습 흥미를 자극하여 진정으로 행복하게 영어를 배울 수 있도록 학생들의 관심 특성에 따라 교실 수업을 합리적으로 구성해야 합니다. 우선 선생님의 기분이 좋아야 할 것 같아요. 교실에서 교사의 감정은 학생들의 학습 열정과 관심에 큰 영향을 미칩니다. 교사의 좋은 감정은 학생들을 감염시키고 지도할 수 있습니다. 이는 학생들의 학습 열정과 자신감을 자극하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 민주적이고 평등하며 우호적인 교사-학생 관계를 구축하는 데 도움이 되며, 즐겁고 조화로운 학습 분위기를 조성하는 데에도 도움이 됩니다. 둘째, 교사는 교실 분위기를 활성화하고 지식을 오락에 통합하며 즐거운 수업을 수행할 수 있도록 다양한 교실 활동을 조직해야 합니다.
2. 학생들이 할 말이 있을 수 있도록 '실제', '생활 밀착형' 말하기 환경을 조성한다
이번 강의에서 두 전문가는 영어교실에 대해 언급했다. 학생들의 삶을 위해 영어 수업에서 '실제', '생활 지향적' 언어 환경을 조성하도록 노력해야 합니다.
소위 "생활 지향적"이란 영어 교실을 사회로 옮기는 것을 의미하는 것이 아니라 삶의 특정 요소를 교실에 "도입"하여 교실 안팎의 의사 소통을 실현하고 교실을 장면과 장소로 바꾸는 것입니다. 언어적 의사소통. 생활밀착형 실천활동에는 쇼핑, 인터뷰, 자기소개, 게임(퀴즈, 대회 등), 길찾기, 뉴스방송 등이 포함된다. "생활 중심" 교육 환경 디자인은 영어 교실 교육이 실제 언어 의사소통 성격을 갖도록 만듭니다. 그 효과는 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고 교육 분위기를 활성화할 뿐만 아니라 더 중요하게는 학생들이 실제적인 의사소통 능력을 갖도록 할 수 있다는 것입니다. "말하기 체험", 이런 종류의 "말하기 체험"은 학생들의 영어 능력을 키우고 전반적인 성격을 형성하는 실용적인 방법입니다.
3. 영어교사는 자신의 영어 실력을 향상시키기 위해 노력해야 한다
"학생들에게 물 한 방울을 주고 싶다면 물통이 있어야 한다." 교사의 기본 요구 사항. 초등학교 영어교사로서 초등학생들은 이제 막 영어를 배우기 시작했기 때문에 교사의 영어 수준은 매우 중요합니다. 발음이나 억양이 좋지 않으면 다른 사람을 오해하게 되는 것 아닌가요? 그러므로 나는 영어 전문 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력하고, 매일 영어로 말하기를 고집하고, 더 많이 읽고, 더 많이 듣고, 더 많이 쓰고, 더 많이 연습해야 합니다.
강의를 듣고 많은 것을 얻었고, 많은 인사이트를 얻었지만, 배우려는 열의가 있는 성실한 학생들이 그들에게 신선한 피를 주입해주기를 기다리고 있습니다. 그래서 우리는 반드시 배운 것을 실천에 옮겨야 하며, 교재에 대한 깊은 이해를 바탕으로 계속 탐구하고 공부해야 하며, 교재를 잘 가르쳐야 하며, 그에 적응할 수 있는 다양한 인재를 키워야 합니다. 개혁개방이 가능하며 영어를 사용할 수 있습니다. 강의를 들은 경험 (3)
나도 모르게 졸업을 앞두고 있다. 지금 돌이켜보면 지난 4년 동안 대학에서 강의를 들으면서 많은 유익을 얻었다.
그때는 그냥 엉뚱한 신입생이었는데 강의만 들으면 학점이 쌓인다는 말을 듣고 갔던 기억이 납니다. 지금 생각해보면 조금 우스꽝스러운 일이지만, 학문적 분위기가 강한 xxx의 강의실에 집착하게 된 것은 바로 이 터무니없는 행동 덕분에 대학 4년 동안 정말 헛되지 않게 되었던 것입니다!
지난 대학 4년 동안 셀 수 없을 만큼 많은 강의를 들었고, 시작도 못할 만큼 많은 강의를 들었다. 그들을 설명하기 위해. 모든 강의에는 우리가 배울 점이 있습니다. 교수님들, 강사님들 모두 xxxx분들입니다. 그들의 유머러스하고 재치 있고 현명한 말이 늘 제 마음속에 울려 퍼지며 저를 감동시키고 인도해 주었습니다.
어떤 강의는 구체적인 내용을 잊어버렸지만, 어떤 강의는 나에게 깊은 인상을 남겼다. 예를 들어, xxx교수님의 "면접에서 눈에 띄는 방법"이라는 강의를 들었는데, 듣고 나서 정말 많은 도움이 되었습니다. 취업난이 심각한 선배로서 우리는 어떻게 눈에 띄어야 할까요? 고급 학업 증명서 외에도 기본적인 인터뷰 기술과 직장 예절도 우리 성공의 필수적인 부분입니다. 처음에 xxx교수는 첫인상을 결정하는 요소에는 외모, 매너, 대화내용 등이 있다고 설명했다. 강의에서는 주제와 관련하여 다음과 같은 네 가지 측면을 간략하게 설명했습니다.
1. 남성과 여성의 올바른 옷차림 방법을 제안합니다. 양복, 액세서리, 배색의 선택은 심플하고 우아하며 안정감이 있어야 하며, 옷의 원단은 품질이 좋아야 합니다.
2. 올바른 서기, 앉기, 걷는 자세에 대해 간략하게 설명해주세요. 예를 들어, 서 있을 때는 가슴을 펴고 복부는 안으로 들어가게 하고, 걸을 때는 우아하고 안정된 자세를 취해야 합니다.
3. 신체 언어를 기반으로 제안합니다.
4. 입사 및 퇴사 예절, 대화 예절, 신체 예절 등 면접 시 예절을 간략하게 설명하세요.
강의***는 두 부분으로 나누어집니다. 첫 번째 부분에서는 교사가 남자아이와 여자아이의 옷 입는 예절, 옷 색깔의 매칭, 서 있는 자세, 앉는 자세, 걷는 자세 등을 설명합니다. .. 선생님 두 분도 현장에서 발견해 차근차근 가르쳐 주셨어요. 두 번째 부분은 인터뷰를 위한 메이크업 방법에 대한 소개로 강의의 클라이맥스에 이르렀습니다. 선생님은 참석한 학생들에게 직접 모델이 되어 모든 사람에게 시연을 해주셨고, 직장에서 주의해야 할 사항을 세세하게 설명해 주셨습니다.
또 다른 예로는 'My xxxxx'에 대한 Dean xxx님의 강의를 듣고 정말 많은 것을 느꼈습니다. 여행에 관한 강의인데, 여행은 사람들에게 영감을 줄 수 있습니다. 가끔은 산책을 하다가 갑자기 해결되지 않는 문제들이 있을 때가 있습니다. 문제는 정면으로 맞서서 해결됩니다. 여행을 좋아하는 사람은 마음이 넓기 때문에 여행을 좋아하는 것이 아니라 여행을 하면서 마음이 넓어지는 경우가 많습니다. 여행을 좋아하는 사람들은 산과 강을 여행하는 과정에서 온갖 사람들과 교류하고 온갖 것들과 접촉하며 점차 분위기가 좋아지고, 이 분위기는 다른 사람들을 더욱 편안하게 만들어 줄 것입니다. 함께하기.
이 대학에서 4년 동안 꾸준히 다양한 강의를 들으며 그 과정에서 스스로를 풍요롭게 하고, 발전하고, 미래를 준비할 수 있어서 정말 기뻤습니다. 앞으로의 직업은 에너지를 모으고 있습니다. 언젠가 선생님처럼 저도 풍부한 지식과 좋은 대화로 학생들을 키울 수 있기를 바랍니다! 강의를 들은 소감(4)
x월 x, x일에는 구교학연구회에서 주관한 '농어촌 백본교사 농촌 파견 원격연수 전국계획'에 참여했습니다. 사무실 이번 활동에서는 *** 3번의 수업을 참관하고 2번의 강의를 들었습니다. 이 연구는 저에게 중국어에 대한 새로운 시각을 갖게 해주고, 교육과정 기준에 대한 전문가들의 심오한 해석과 실천을 볼 수 있게 해 주었고 많은 유익을 주었습니다. 전문가의 교실 시연과 이념적 지도를 통해 저는 기본적인 교사 기술을 배우고 향상하고 육성하는 것이 오늘날 교사의 필수 과정이라고 생각합니다. 이제 나는 이 연구에 대한 나의 느낌을 다음과 같이 표현합니다:
이 연구를 통해 나는 중국어 교사로서의 나의 책임을 분명히 깨달았습니다. 이는 "학생들에게 글쓰기를 훈련시키는 것"이라는 중국어 교육의 진정한 의미이기도 합니다. 좋은 서예" , 훌륭한 웅변력을 개발하고 좋은 기사를 쓸 수 있습니다. "이를 위해서는 읽고 쓰는 능력과 쓰기의 효과적인 조합, 읽기, 말하기 및 쓰기의 효과적인 조합이 필요합니다. 중국어 교육은 모국어 교육입니다. 교육 과정에서 교재의 인문학적 의미를 깊이 탐구하고 교재의 배치 의도를 파악하며 중국어 수업의 가르침에 미묘하게 영향을 미치고 학생을 교화하고 감염시키며 학생을 육성해야 합니다. '성질, 건강한 인성과 건전한 정서 함양보다는 새로운 단어 두 개를 가르치고, 본문을 꼼꼼히 읽고, 동일한 작문을 두 개 쓰세요.
읽기, 학생들이 교사와 텍스트를 통해 대화할 수 있도록 하고, 학생들에게 좋은 상황을 조성하고, 학생들이 현장에 몰입할 수 있도록 하며, 비명을 지르고, 감정적 충돌을 일으키고, 생각의 불꽃을 일으키고, 학생들을 해방시킵니다. 입, 편안하고 조화로운 분위기를 조성하여 학생들이 내면의 경험을 표현할 수 있도록 하고, 글쓰기의 원천을 열어 학생들이 펜촉에 내면의 감정과 상상을 쏟아 붓고 줄 사이를 흐르게 합니다. 이것이 중국어 교육의 진정한 의미이자 중국어 교사의 책임이다.
교실 수업은 우리가 끊임없이 추구하고 탐구해야 하는 예술입니다. 우리는 전문가의 모범을 따르고, 학습을 강화하고, 용기 있게 실천하고, 과감하게 혁신하고, 반성을 잘하고, 사려 깊어야 합니다. 독자 여러분, 자녀와 함께 성장하는 기쁨을 진심으로 나눌 수 있는 좋은 교사가 되십시오. xxx 선생님은 "선생님은 자신의 성장 상태에서 배우는 방법을 알 수 있으며, 이는 그에게 유익과 유익을 가져다줍니다." "책은 가장 훌륭하고 아름다운 얼굴입니다."라고 말했습니다. , 그리고 매일 책을 다루다 보면, 우리는 '샘 없는 물, 뿌리 없는 나무'가 되지 않을까요? 저는 루유(Lu You)가 『책 읽기에 대한 고찰』에서 쓴 다음 시를 생각합니다. “수로에 물이 너무 맑아 생수의 근원이 있는지 물어보라.” 책은 우리 선생님들에게 생수의 원천입니다. 수백 개의 학교를 흡수해야만 자신만의 브랜드가 될 수 있습니다. 아무리 바쁘더라도 성급한 현실 속에서 자신만의 평화로운 마음의 상태를 찾고, 이상적인 목표를 향해 묵묵히 노력하며 묵묵히 성장해야 합니다.
지식을 넓히려면 다양한 분야의 책을 읽어야 하고, 전문적인 수준을 높이기 위해서는 전문적인 책도 읽어야 합니다. 가르치는 기술의 정점.
우리는 독서에 의존하여 지식을 배우고, 교실 실습 교육에 의존하고, 성찰에 의존하여 경험을 축적하고, 학습, 연습 및 축적을 통해 끊임없이 자신을 개선하고 단계적으로 더 높은 목표를 향해 나아가야 합니다. Shi Kuang이 "Shi Kuang의 학습 이론"에서 말했듯이: "어릴 때는 떠오르는 태양처럼 배우고 싶어하고, 강할 때는 태양의 빛처럼 배우고 싶어합니다. 당신은 늙어서 배우기를 열망합니다. 촛불의 빛보다 어느 것이 더 낫습니까? "그렇지 않습니까?" 학습하고, 독서에는 아침저녁 구분이 없습니다.
『독서를 통해 인생 관리하기』에서 xxx선생님이 쓴 글을 기억해보자. “잉크 한 방울이 수천만 사람의 생각을 촉발할 수 있고, 좋은 책은 수많은 사람의 운명을 바꿀 수 있다. 책과 함께 독서를 통해 인생을 관리하는 법을 배우십시오. 하루가 지나면 평범함에 하루가 더 걸리고, 하루는 더 멋진 삶이 추가될 것입니다.
요컨대, 이번 관찰과 연구를 통해 전문가들의 강의 개념과 강의 스타일이 제 마음에 깊은 인상을 남겼습니다. 그들은 항상 학생들을 주체로 하고, 학생들과 동등한 입장에서 이야기하고, 다양한 방식으로 중국어 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고, 학생들의 독특한 경험을 탐구하고 지도하는 데 관심을 기울이는 등 모두 나에게서 배울 가치가 있습니다. 그들의 본질을 흡수하여 업무 효율성을 높이고 학생들의 중국어 능력을 향상시키기 위해 최선을 다할 것입니다.