1990 년대 이후 학원은 136 개 국가급 및 성급 과학연구 프로젝트를 맡았다. 104 국가급 및 성급 감정 프로그램을 통해 66 개 수상.
기초과학 연구를 중시하면서 응용과학 연구를 강화했다. 교수가 개발한 다섯 가지 기능 지팡이, 이약론 교수가 개발한 인터페론, 나교수가 개발한 복방비페닐은 모두 좋은 경제적 사회적 효과를 거두었다. 과학 연구의 끊임없는 발전은 교수와 의료 사업의 발전을 촉진시켜 대학의 발전과 건설에 새로운 활력을 불어넣었다.
학원에는 임상검사진단학 내과학 외과학 피부과 병리 생리학 등 5 개 석사 학위 수여점이 설치되어 있다. 석사생 멘토 12 명, 몇 년 동안 석사생 38 명을 양성했다.
개혁 발전에 적응하기 위해 학원은 교사 보충, 훈련 및 관리 방면에서 많은 일을 했다. 교사 훈련 계획을 제정하여 교사 전문 문건을 세웠다. 학원은' 국내, 재직, 독학' 원칙에 따라' 교내 석사반',' 세기를 뛰어넘는 인재 양성반',' 대학원 학위 과정', 전원 1 15 가 참여했다 1998 연변대학과' 석사 학위 과정 세미나' 를 공동 개최한다. 또 10 명이 협화의과대학에서 열린 대학원생 시험을 통과했고, 그 중 2 명은 석사 학위를 받았다. 지금까지 유학교사 23 명, 박사 2 명, 박사 2 명, 석사 18, 석사 87 명. 35 세 이하 교사 133 명으로 전체 교사 수의 40.67% 를 차지한다.
교학, 교육, 관리, 교육의 기본 내포와 영원한 주제를 둘러싸고 당정 실무팀이 일제히 공관을 잡고 점차 합력을 형성하다. 학원 지도자는 종종 교실, 기숙사, 식당에 깊이 들어간다. 학생들의 사상, 학습, 생활, 성장에 관심을 갖는 것은 많은 교직원들에게 모범을 보였다.
학원은 다방면으로 자금을 조달하고 교직원의 주택 조건을 적극적으로 개선하여 교직원들의 교육, 관리, 서비스 중 주동성, 자각성, 창조성을 크게 촉진시켰다.
"두 과목" 개혁을 견지하고, "두 과목" 의 주요 채널 교육 역할을 충분히 발휘하여 학생들의 정치 이론 소양을 높이기 위해 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하기 위해 유리한 조건을 만들었다. 대학생 아마추어 당교를 적극 조직하다. 학원은 1987 대학생 아마추어당 학교를 설립한 이후 8 기 학원을 개최했고 졸업생 1703 명이 열렸다. 현재 전원에는 이미 1473 명의 학생이 당 조직에 입당 신청서를 제출하여 전교생의 77.3% 를 차지하고 있다.
학생 관리 방면에서 대학생의 일상적인 행동관리부터 시작하여, 각종 규칙과 제도를 건전하게 세우고, 학생 행동 목표 관리 책임제를 실시하고, 심사평가를 진지하게 전개하고, 학칙을 엄격히 준수한다. 동시에, 인센티브를 확립하고, 내부 요소를 동원하고, 학생들의 학습에 대한 적극성, 주동성, 자각성을 제고하며, 기본적으로 근면학, 학문, 진취성, 착실, 실무적인 양호한 학풍을 형성하였다.
중대한 명절과 기념일을 이용하여 각종 건강한 학술, 기술, 문화, 체육 활동을 전개하다. 방학을 이용하여 적극적으로' 사회실천',' 하향',' 청년 자원봉사자' 활동을 전개하여 대학생의 종합적인 자질 향상을 위한 좋은 환경을 조성하였다.
길림 의과대학의 발전에는 여러 세대의 헌신과 창조가 응집되어 있으며, 상급 지도자의 배려와 지지도 기록되어 있다. 총독, 부총독 상, 전, 시위, 시 정부, 성 고교공위, 성 교위, 성 보건청 지도자가 여러 차례 학원을 지도하여 학교 운영의 실제 문제를 해결하고 학원 발전을 위한 방향을 제시하고 동력을 증강시켰다.
현재 길림의과대학은 길림사범대학과 합병하여 북화대학이 되었다.