일상생활이나 일, 공부 등 누구에게나 친숙한 작문 쓰기는 혼자 있는 습관을 기르고, 마음을 진정시키며, 앞으로의 방향에 대해 생각해 볼 수 있게 해준다. 어떤 구성의 작품을 보셨나요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 고대 시에 관한 작품입니다(선택된 27개 기사). 고대시 구성 1
오늘 오후에 판 선생님이 "고시 정원이 시작되었습니다. 놀까요?"라고 말했습니다. 우리는 일제히 "네, 티켓을 잊어버렸어요"라고 말했습니다. 지금은 집에 있어요. 나는 Pan 선생님에게 하나를 요청해야했습니다. 나는 교실 밖으로 나갔고 밖에 많은 사람들이 있다는 것을 알았습니다. 처음에는 2반에 가서 고시암송에 참여했고, 그 다음에는 고시를 낭송하는 4반에 갔습니다. 이제 나만의 수업에 갈 시간이다. 나는 시 외우는 것을 좋아한다. 결국 5반만 남았고, 5반은 Tiao Tiao Tang이다. 결국 한 번에 별 8개를 얻었습니다. 창의적인 스포츠카 펜을 교환했습니다.
오늘 고시정원에서 너무 즐거웠어요! 지식과 재미를 모두 배웠습니다. 고시지편 2부
아침이면 하늘에 구름 한 점 없고, 물새들이 높이 날개를 펄럭이며 끝없는 강물에 피어난 복숭아꽃을 찬양한다. 위대한 시인 이백은 집을 떠나 다른 곳으로 여행을 떠날 준비를 하면서 작은 배를 탔습니다.
이때, 한 줄기 피리 소리가 지평선의 고요함을 깨뜨렸고, 한 인물이 멀리서 배를 향해 천천히 걸어가며 자세히 살펴보니 친구 왕륜이었다. .
왕륜은 "이백아, 이 동화조차 너를 붙잡을 수 없느냐"고 말했다. 이백은 "왕륜아 결심했다. 꿈을 이루기 위해 멀리 날아가야 한다"고 말했다. 왕륜은 마지못해 물었다. “그럼 언제 오나요?” 리바이는 “모르겠지만 편지를 쓰겠다”고 말했다.
리바이는 배에 올라 왕륜이 점점 녹아가는 모습을 지켜봤다. 두 줄의 눈물을 흘리는 모습.
오늘 학교에서 고시 시험을 쳤는데, 어제 엄마가 복습을 도와주셨지만 그래도 조금 긴장했어요. 두 번째 차례였는데, 한 세션에 "청명", "화비화", "원얼시안시 보내기", "치푸송", "서산벽의 비문" 다섯 곡을 그렸습니다. 시험관님이 제가 암기할 줄 알면서도 조금 서툴렀다고 하더군요.
시험이 끝나고 엄마가 너무 기뻐서 집에 가셨어요. 앞으로도 열심히 일하겠습니다. 4
오늘 아침 어머니는 "아이들이 그림으로 고대시를 읽는다"라는 책을 주셨습니다. 당나라 이백이 지은 시는, 가을에는 어메이산이 반달이 되고, 밤에는 그 그림자가 삼협을 향해 가다가 핑강의 청류에 떨어진다는 것입니다. 이 시의 의미는 시인이 밤에 배를 타고 삼협에 가는데 그 배에서 어미산(峨周山)에 비친 반원형 가을달을 보았다는 것이다. .배가 위저우로 향한 후, 달이 산에 가려져 고향이 그리워집니다. 어메이산은 매우 아름답습니다. 중국에는 아름다운 곳이 많이 있습니다. 작문 5부
지난주에 학교에서 고대 시 낭송회를 가졌습니다. 우리 반은 검소하고 수양하는 것에 관해 이야기할 때 "무심하고 밝고 조용하고 원대한" 시를 낭송했습니다. 덕, 제가 팬을 키우는 데 조금 늦었기 때문에 여학생들이 더 잘한 것 같아요. 아무도 눈치 채지 못했을지도 모르지만, 그래도 조금 자책하고 수업 성적에 영향을 주지 않았으면 좋겠어요.
저는요. 또한, 이번 봄에는 우리 반이 학교에서 상위 5위 안에 들 수 있기를 바랍니다.
3월, 꽃이 피고 밝은 햇살이 우한을 가득 채운다. 난초는 아직 피지 않았고, 아침 바람은 이미 은은한 향기를 담고 있으며, 공기는 특히 상쾌하다.
"라오 멍. , 정말 떠나고 싶나요? 이백이 말했다, 맹호연이 말했다: “양주에 가기 전에 당신의 일이 끝나기만을 기다리겠습니다. 리바이는 웃으며 말했다. "하하, 햇볕에 말린 건포도는 마시기 좋아요!" Meng Haoran은 배에 올라 Li Bai에게 말했습니다. "양주에서 기다리겠습니다." 리바이는 "알겠습니다. 일이 끝나면 바로 찾아오겠습니다."라고 대답했습니다.
"배는 천천히 노를 젓기 시작했고 맹호연은 다시 말했습니다. "일을 마친 후에 나를 찾으러 양저우에 오는 것을 잊지 마세요! 리바이는 "걱정하지 마세요. 잊지 않겠습니다."라고 말했습니다. 양저우에 도착했을 때 우리는 술을 몇 잔 마셨습니다. Meng Haoran은 "알겠습니다."라고 말했습니다. "배는 점점 더 멀리 나아갔습니다. 맹호연이 무슨 말을 하려는 것 같았지만 더 이상 듣지 못했습니다. 이백은 맹호연을 양주로 보낼 수 없어서 가는 것을 지켜볼 수밖에 없었습니다. 맹호연의 배는 사라졌어야 했습니다. , 그러나 리바이는 여전히 멍하니 서 있었다. 거기서 새들의 노래를 듣고 정신을 차렸다.
나의 오랜 친구는 서쪽의 황학탑을 떠났다. > 3월 양주에 불꽃이 내렸습니다.
푸른 하늘에 외로운 돛의 그림자가 사라졌습니다.
하늘에는 장강만이 보입니다. 7
고시 10편을 베껴서 베란다에 가져가서 외웠어요.
발코니에 나온 후 '검은 기러기는 높이 날아요.. ." 읽으면서 목소리가 점점 작아졌다. 기억력이 좋으면 참 좋을 것 같다. !
이 때 문이 열리는 소리가 들렸다. 돌아보니 이모는 이미 들어오세요. 그녀는 나에게 "시 10편을 다 외웠나요? "라고 물었습니다. 나는 잠시 생각하다가 “거의 다 됐다”고 말했다. 기억할 수 있어야 합니다. "자, 나와서 거실에서 나에게 낭독해 보세요." "그 말을 하고 이모가 나갔다.
나는 초조하게 이모 앞에 서서 고시를 읊기 시작했다. 그런데 마지막 시에 이르자 더듬거리며 외우지 못했다. 아, 왜 잊어버렸지? 이제 잊어버리지 않겠다고 생각하면서 수첩으로 다시 읽어야 했어요.
이모 앞에 섰어요.
앞으로 어떤 일에도 너무 조급해하지 말고, 자신감을 갖고 두려워하지 마세요.
오늘 저는 두 개의 고대시를 읽었습니다. 하나는 "등왕각 서문"입니다.
"벌"을 읽은 후 다음의 의미를 이해합니다. 사람의 생명은 남에게서 얻는 것이 아니라 남에게 주는 것입니다. 마치 벌이 사람을 위해 꿀을 모으는 것처럼, 꿀을 모은 후에는 아무것도 요구하지 않습니다. 대가를 바라지 않고 사람을 섬기는 벌의 정신을 진심으로 배워야 합니다. p>
『등왕정 서문』을 읽고 나는 어려움을 경험으로 여기고 적극적으로 대처해야 한다는 것을 깨달았습니다. 낙천적인 태도와 강인한 의지, 그것이 인생의 교훈임을 깨닫게 될 것입니다. 인생수업을 거듭해야만 진정한 자아를 얻을 수 있습니다.
그러므로 우리는 더 많은 지식을 쌓고 더 많은 것을 이해하기 위해 더 많은 시를 외워야 합니다. 하지만 고고학을 통해 발견된 유물을 제외하고 우리 고대인의 물질적 삶과 사상적 관심을 어떻게 이해할 수 있습니까? 그들의 생활 수준을 이해하려면 보존된 고대 시를 통해서도 고대인의 삶의 관심을 이해할 수 있습니다.
시는 고대 중국 사람들의 지성과 지혜를 반영합니다. 먼저 몇몇 위대한 시인에 대해 이야기해 보겠습니다. 이백의 시는 때로는 웅장하고 때로는 과장되고 낭만적입니다. 길은 하늘에서 떨어진다." "라!" 위험한 건물은 높이가 100피트에 달하며, 손으로 별을 줍을 수 있습니다. "라!두보(La! Du Fu)는 당시 사람들의 삶과 그의 감탄사를 사실적인 기법을 사용하여 기록했습니다. "시간에 감사하고 꽃에는 눈물이 가득하고 새들은 서로를 보면 겁을 먹습니다. 전쟁은 석 달 동안 계속되는데, 집에서 온 편지는 만금의 가치가 있다." 소동파의 시는 야망과 자부심으로 가득 차 있다. 시대의 낭만적인 인물. "나는 보름달처럼 독수리 활을 쥐고 북서쪽을 바라보며 늑대를 쏘는 법을 안다." " 고대 민시 '눈의 노래'에도 시적인 매력이 있습니다. 믿을 수 없다면 보세요. "하늘에는 폭설이 가득하고 위아래가 막연합니다. 노란 개는 몸이 흰색이고, 흰색 개는 몸이 부어있습니다. ”
고대시를 통해 수천년 전 사람들의 삶을 상상하고 삶에 대한 깊은 감정을 경험함으로써 우리의 오랜 문화를 더 잘 이해할 수 있습니다.
오늘은 봄 소풍을 갔는데, 비가 오는데 선생님이 내일은 청명절이라고 하더군요. “청명절에는 비가 많이 온다. 길 위의 사람들이 죽어가고 있어요." 식당이 어디냐고 묻자 양치기 소년은 싱화 마을을 가리켰다.
"
또 다른 시가 생각납니다. "2 월 하늘에는 풀이 자라고 꾀꼬리가 날고, 제방을 스치는 버드 나무는 봄 연기에 취합니다. 아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍을 이용해 연을 날리느라 바빴다. "이번 봄에는 저도 연 날리러 갔습니다. 하늘에는 연이 가득했어요. 어머니가 큰 연을 사주셨는데 아주 높이 날렸어요.
또 한 번은 저희에게 '연'을 외워달라는 부탁을 받았습니다. 과외시를 그려 그림으로 그렸습니다. 제가 그린 것은 "용희 여행"의 문장이었습니다. "오딩 강가의 불쌍한 뼈는 봄의 내실 꿈에 나오는 것과 같습니다." 강가에서 눈물을 흘렸습니다.
저는 중국어 수업에서와 마찬가지로 고대 시를 읽는 것을 좋아합니다. 황 선생님은 몸짓을 하고 고개를 흔들며 "하나, 둘, 셋." 여기 옌촌에는 4~5가구가 있습니다. 80~90개의 꽃이 핀 6~7개의 정자가 있습니다. "고시 구성 11
낙양시에 가을이 왔습니다. 가을 바람이 불고 나뭇잎이 황금빛 융단으로 변하고 과수원의 사과가 작은 등불처럼 나무에 매달려 있으며 가을은 소녀의 머리카락이 바람에 휘날리고, 새들이 공중에서 모습을 바꾸고 있었습니다.
이 청명한 가을날, 장지는 집을 떠나 있었습니다. 5년 동안 가족들에게 편지를 쓰고 싶었는데, 당신의 부모님은 잘 계시나요? 당신의 아내가 집안일을 하는 것이 힘드신가요? 그는 즉시 펜을 집어 들고 10페이지가 넘는 편지를 썼다.
며칠 후 갑자기 누군가가 장지에게 “고향에 가면 편지를 가져오라”고 말했다. ." 장지는 이 말을 듣고 3피트 높이 뛰어올랐고, 즉시 편지를 받아 그 남자의 집으로 달려갔다. 모든 것이 준비되어 떠나려고 할 때, 장지는 갑자기 그에게 "형님, 머물러 주세요."라고 말했습니다. "라고 말한 후 그는 즉시 편지를 꺼내서 빠진 것이 없는지 읽어 보았습니다. 읽고 나서 안도감을 느꼈습니다.
그날 밤, 장지는 자신이 가장 사랑하고 가장 친숙하고 가장 그리웠던 고향. 어릴 때부터 노는 꿈을 꾸었는데, 그 꿈 속에서 상냥하게 웃었다.
어머니는 나에게 봄이 되면 고시를 찾는 특별한 임무를 주셨다. . 나는 매우 당황했습니다. 그것을 어떻게 찾을 수 있습니까? 엄마는 미소를 지으며 말했습니다. “봄을 보면 알게 될 것입니다.
학교에 가는 길에 어머니는 길가에 있는 버드나무를 가리키며 나에게 "생각난 거 있어? "라고 물으셨다. "새싹이 돋아난 버드나무를 보고 생각을 거듭하다 문득 생각이 떠올랐다. 이것이 바로 "벽옥이 수천 개의 푸른 비단으로 나무만큼 큰 나무를 이루는 것이 아니냐" 매달리다'? 드디어 어머니의 말씀이 무슨 뜻인지 이해하게 되었습니다.
며칠 동안 나는 많은 고시를 발견했습니다. 황금빛 유채꽃 다발을 보고 '아이들이 달려와서 노란나비를 쫓아가며 유채꽃 속으로 날아가는데 어디에도 없다', 담장 밖으로 삐져나온 복숭아나무. 마치 '정원은 봄풍경이 가득하고, 붉은 살구나무가 피어난다'와 똑같지 않습니까? 뤄푸공원에서 하늘에 떠 있는 연을 보고 '아이들이 학교에서 일찍 돌아와서 동풍을 이용하여 연을 날리느라 바쁘다'라고 생각했습니다. 장난기 가득한 작은 오리들을 보며 '대나무 밖에 복숭아꽃이 서너 개 있고, 오리는 봄강의 따뜻한 물의 예언자이다'라고 생각하게 되었고, 찬란한 복숭아꽃, 벚꽃, 살구꽃을 보며 ''라는 생각이 들었습니다. 봉시 어머니 집에는 꽃이 가득하고 수천 송이의 꽃이 그 위에 눌려 있다." "가지가 낮다", 계속되는 봄비 속에서 나는 생각했다 "하늘 거리의 가벼운 비는 촉촉하고 싱그러운 색이다. 풀은 멀리 보이지만 가까이 있지는 않다."
고대시는 우리에게서 멀지 않고 우리 곁에 있다는 것을 알고 어머니가 나에게 주신 일을 성공적으로 완수한 것에 만족한다 . 고대 시의 구성 13
나는 어렸을 때부터 고대 시와 그 예술적 개념, 그리고 그 매력을 좋아했고, 그것이 항상 나에게 끝없는 뒷맛을 느끼게 한다.
나는 그 예술적 개념을 좋아한다. “수천 마리의 새가 날아가고 수천 명의 사람이 사라진다.”는 고대 시에서만 찾아볼 수 있다. "산에 폭설이 내리는 것을 보니 길이 하얀 눈 속에 숨겨져 있었습니다." 차가운 강물 속에서 외로운 배와 야자비옷을 입은 남자가 혼자 낚시를 하고 있습니다. 그리고 매서운 찬 바람을 맞으며 강 위에 홀로 표류하는 어선을 봤습니다. 그 배 위에서 한 노인이 낚시를 하고 있었는데 문득 마음에 적막함과 외로움이 찾아왔습니다.
사용된 말 고대시에서 "봄바람이 강 남쪽 기슭에 녹색으로 변한다"의 "녹색"은 봄이 땅으로 돌아 오는 장면과 만물이 소생하는 모습을 묘사합니다. "양치기 소년이 소를 타고, 노래가 숲을 흔든다"의 "진"은 양치기 소년의 노래 소리를 생생하게 묘사하여 사람들을 흥분시킵니다.
고대시는 큰 주목을 받고 있습니다. 침대 앞에 밝은 달빛이 있는데 땅에 서리가 내린 것 같아 밝은 달을 올려다보며 고개를 숙이고 고향을 생각한다." 이백의 시 "고요한 밤 생각". "ang"과의 운율은 읽기 쉽고 기억하기 쉬우며, 수백 번 들어도 질리지 않고 리듬감 있게 읽혀요.
고대시는 아름다운 예술적 개념, 간결함, 운율을 가지고 있습니다. 고시작문14장
저는 유치원 때부터 특히 고시를 좋아했습니다.
어렸을 때 할아버지께서 당나라 시와 송 가사 읽는 법을 자주 가르쳐주셨고, 시간이 지나면서 나는 고대 시에 의존하게 되었습니다. 아침에 일어나 붉은 일출을 볼 때, 아침을 먹으면서 식탁 위에 남은 쌀알을 보면 소시의 '해가 뜨자마자 떠다니는 구름이 펼쳐진다'를 낭송할 것이다. 이곤의 '한알 한알 고생이 많다'는 이근의 말이 생각나고, 어머니의 따뜻하고 거친 손을 잡을 때마다 맹자오의 '누가 그 마음을 말하느뇨'를 외우곤 한다. 1인치의 풀이라도 세 개의 봄 빛으로 보상받을 것입니다." 어머니를 위한 것입니다.
고대 시 역시 나에게 앞으로 나아갈 용기를 주었다. 배움에 대한 자신감이 없었을 때, 어려움에 부딪혀 물러났을 때 자신감을 되찾게 해 준 것은 '나는 쓸모 있는 재능을 갖고 태어났다'였고, '세상에 어려운 것은 아무것도 없다. 의지'가 어려움의 정점을 날아오를 수 있게 해주었다. 그러나 간단한 수학 문제로 고민을 하던 중 '가로로 보면 능선처럼 보이고, 옆으로 보면 봉우리처럼 보이고, 다른 각도로 보면'이었다. 가깝고 먼 높이." 새로운 방법을 찾기 위해 생각을 바꾸게 만들었습니다.
고대 시 페어링 제게 많은 감동을 주었습니다. 단지 "옛 시들, 사랑해요!"라고 말하고 싶습니다. 고시편지 15
지난주 선생님은 사전 찾기 대회를 진행하셨고, 이번 주에도 선생님은 고시 암기 대회를 진행했습니다.
첫 번째 대회에서 선생님은 한 줄의 학생들을 초대하여 고대시를 암기했습니다. 첫 번째 동급생이 얼굴에 미소를 띠고 나타났습니다. 그가 그린 것은 당나라의 센신(Cen Shen)이 쓴 "도성으로 들어가는 사신을 만나다"였습니다. 나는 이 제목을 듣고 나도 모르게 미소를 지었습니다. 나는 이 고대 시를 암기하는 데 매우 능숙합니다. 선생님은 자신이 이기리라 생각했지만, 뜻밖에 첫 번째 친구가 출발이 좋지 않아 한마디도 하지 못했습니다. 네, '도성 입성사절'도 외웠어요. 이것이 1차 첫 성공이었습니다.
두 번째 라운드가 시작됐다. 선생님은 무작위로 몇몇 학생들을 초대해 고대 시를 그리게 했다. 이번에는 잘 준비된 듯 보였고 모두 성공했다. 어떤 사람들은 납득하지 못하고 한 목소리로 “한 바퀴 더, 한 바퀴 더!”라고 말했습니다. 선생님은 학생들의 열정적인 모습을 보고 흔쾌히 동의하셨습니다.
세 번째 게임이 시작됐는데요, 선생님은 난이도를 높이고 싶어 세 학생에게 고시 1~8을 외우게 했는데요. 세 학생 모두 유창하게 외웠어요!
결국 선생님께서 기념으로 사진까지 찍어 주셨네요. 앞으로는 사전 찾는 연습뿐만 아니라 옛 시를 외우는 연습도 하게 될 것 같습니다. 고시편지 제16장
북송 시대 장강 남쪽을 여행하던 양완리가 안인현에 와서 푸르른 물이 고요하고 고요한 큰 호수를 보았다. , 그리고 완벽합니다.
그날 하늘에는 비는 없었지만 해는 어디로 갈지 모르고 흰 구름 몇 개와 산들바람만 남았다.
다리에 이르러 안렌현의 아름다운 풍경을 감상했다. 갑자기 그는 다리 밑에서 두 아이의 노는 소리를 듣고 그들을 바라보았다. 나는 흰 가운을 입은 아이가 동전을 집어넣고 노를 멈추는 것을 보았다. 그리고 갈색 가운을 입은 아이가 우산을 들고 있는 것을 보았고, 두 사람은 우산 아래에 앉아 있었다. 여유 있는!
양완리는 놀랐다. 하늘에서 비가 한 방울도 내리지 않는데 왜 우산을 펼쳤을까? 그는 다리 위에서 이 질문에 관심을 가지게 되었는데, 원래는 아이에게 물어보고 싶었지만 배에서 너무 멀어서 큰 소리로 물어도 아이는 듣지 못했습니다. 그래서 그는 열심히 생각하고 아이의 모든 움직임을 관찰했습니다... 갑자기 – 그는 이해했습니다.
우산은 돛으로 사용되고, 바람은 배를 천천히 '뜨게' 만드는 데 사용되는 것으로 밝혀졌습니다.
양완리는 장난꾸러기 두 아이를 보며 남몰래 그들의 영리함에 감탄했다. 속도는 좀 느리긴 하지만 꽤 의미가 있습니다.
양완리는 시적으로 변해 '주국안인'이라는 노래를 작곡했는데, 이 노래는 세상이 이 귀엽고 장난꾸러기 두 아이를 기억하게 만들었다. 고대 시집 17장
어젯밤 아버지는 나에게 중요한 임무를 주셨다. 바로 동생에게 이야기를 가르치는 일이었다. 저는 5학년 여학생이고 선생님들이 우리를 가르치는 것은 이번이 처음이기 때문에 매우 기대됩니다.
멋지네요! 아빠가 에어컨을 켜는 걸 도와주셔서 우리가 더 편안해졌어요! 내 동생은 순종적으로 거기 앉아 진지한 얼굴로 내 눈을 바라보고 있었는데, 그는 매우 진지했습니다! 진지한 분위기에 더해 진지해졌어요! 거위, 거위, 거위, 하늘을 향해 노래해요. 푸른 물 위에 흰 머리카락이 떠 있고, 국화는 맑은 파도를 휘젓는다. 거위와 거위는 하늘을 향해 노래하고, 백마는 푸른 물 위에 떠 있고, 국화는 맑은 파도를 휘젓습니다.
이렇게 반복해서 읽어보니...
결국 동생은 정말 할줄 알았네요! 맙소사! 네, 이것은 1학년 학생이 소규모 학급에 있을 때만 아는 고대 시입니다. 그래서 속담처럼 알 때까지 계속해서 외웠어요! 더 놀라운 건 그 일을 하는 데 5분밖에 걸리지 않았다는 사실이에요. 이건 보통 사람들이 할 수 있는 일이 아니군요. 제 동생도 꽤 똑똑하고 언어에 재능이 있는 것 같아요, 아! 정말 대단해요!
내 동생은 정말 똑똑해요! 고대시 구성 18 장
제가 가장 좋아하는 고대시는 "봄 새벽"입니다. 이 시는 당나라 시인 맹호연이 노문산에서 지었습니다.
'봄새벽'이라는 시의 의미는 봄날 밤에 아주 포근하게 잠을 자다가 새벽까지 잤다는 것인데, 깨어보니 새 몇 마리가 지저귀는 소리가 났던 것을 떠올렸다. 어젯밤의 바람과 비. 돌계단은 비에 쓰러진 형형색색의 꽃들로 뒤덮였습니다. 이 시는 봄에 대한 맹호연의 사랑을 표현한 것입니다.
맹호연처럼 저도 봄을 굉장히 좋아해요. 봄에는 작은 제비들이 지저귀는 소리가 들리고, 작은 제비들이 남쪽에서 즐겁게 날아오는 것을 보았습니다. 작은 제비는 행복하게 말했습니다. "여기의 봄은 가장 아름답습니다." 나는 작은 제비가 여기에 영원히 머물면서 멀리 산을 바라보고, 근처에 강을 바라보며, 높고 푸른 풍경을 즐길 수 있을 것이라고 생각했습니다. 나무?
버드나무 가지가 엄청 길고, 버드나무 아래 꽃이 활짝 피어 있는 것도 있고, 떨어진 것도 있어서 새들이 나무 위로 뛰어오르고 있어요. 시 "봄 새벽". "얼마나 많은 꽃이 떨어지는 지 아십니까?"
저도 맹호란만큼 봄을 사랑하고 싶어요. 봄이 오래 가지 않고, 세상이 항상 아름다운 봄이길 바라요. 고시편지 19장
청명절에는 길 양쪽의 버드나무가 힘없이 고개를 숙이고 돌풍이 불고 미루나무의 미루나무 꽃이 천천히 떨어졌다. 잠시 후, 비가 많이 내리기 시작했습니다. 비에 젖어 잔디는 땅을 덮은 녹색 카펫처럼 녹색으로 보였습니다.
한 선비는 두 손을 뒤로한 채 진흙탕 길을 천천히 걷고, 엄숙한 눈빛과 초췌한 얼굴을 하고 걱정스러운 표정을 지었다. 그가 영혼을 잃게 된 이유는 무엇입니까? 아마도 그는 멀지 않은 곳에서 한 무리의 사람들이 나가서 무덤을 청소하는 것을 보고 고향과 친척, 죽은 친척에 대한 향수를 불러일으켰을 것입니다.
선비는 걸어가면서 점점 더 우울해졌다. 갑자기 선율적인 피리 소리가 들려왔다. 그 소리를 따라가던 중 풀밭에서 소 등을 타고 피리를 불고 있는 양치기 소년을 발견했다. 그래서 양치기 소년에게 다가가서 “근처에 식당이 있나요?”라고 물었습니다. 양치기 소년은 잠시 생각하다가 피리로 살구꽃이 핀 마을을 가리키며 “그곳에서는 좋은 포도주가 나옵니다.”라고 말했습니다. 선비는 거듭 감사 인사를 하고, 살구꽃이 핀 곳이 어디인지 물었다. 고시지편 20
오늘은 음력 정월 초하루로, 사람들이 즐겁고 행복한 날인 춘절을 맞이합니다. 보세요, 거리와 골목에는 사람들이 붐비고 있습니다. 어떤 사람은 폭죽을 터뜨리며 큰 소리를 내고 있고, 어떤 사람은 취해질 때까지 투수주를 마시고 있고, 어떤 사람은 온 가족이 함께하길 바라며 '복'이라는 단어를 붙이고 있습니다. 행복해요... 정말 신나는 일이에요!
제 이름은 왕안시이고 현 왕조의 재상이자 시인입니다. 이번 춘절에는 친척들을 만나러 집에 갔습니다. 그가 마차에서 내리자마자 마을 사람들이 그의 주위로 모여들었다. 나는 군중 속에 있는 어머니를 한눈에 보고 달려가서 무릎을 꿇었습니다. 그 모습을 본 어머니는 너무 기뻐하며 눈물을 흘리셨습니다. 오늘은 마을 사람들이 모두 모여 수다를 떨고 웃으며 동창회 만찬을 하고 사자와 용춤을 추는 모습이 너무 행복해요!
저녁이 되자 낮에 있었던 따뜻한 장면들이 떠올라 문득 시에서 영감을 얻어 재빨리 펜과 종이를 꺼내니 '원리'라는 노래가 나왔다. 이제 제가 개혁을 주재하고 있는 지금, 새해에는 국민들이 모두 행복한 삶을 누리고, 평화롭고 만족스럽게 살고 일할 것이라고 믿습니다! 고시편 21장
청명절이 다가오고, 보슬비가 연달아 내리고, 풀들은 무기력하게 고개를 숙이고 봄비 내린 밤이 지나면 꽃들도 화려한 옷을 벗는다. .
두무는 혼자 거리를 걷고 있었는데, 길을 걷던 행인들이 한숨을 쉬며 우울해하는 모습을 발견했다. 모두가 무덤을 찾아 간 것으로 밝혀졌습니다. 이때 사람들은 죽은 친척을 애도하고 있었고 슬픔과 슬픔을 금할 수 없었습니다. 어떤 사람은 깨진 진주처럼 눈물을 흘리고 있었고, 어떤 사람은 영혼을 잃은 듯 한구석에 홀로 서 있었고, 어떤 사람은 몹시 슬픈 표정으로 서로를 지탱하고 있었습니다.
두무도 깊은 감동을 받고 슬픔을 달래줄 곳을 찾고 싶었습니다.
두무는 벌거벗은 양치기 소년이 소 등에 타고 있는 것을 보고 “빨리 가세요, 빨리 가세요”라고 말했다. 두무는 재빨리 그를 멈추고 “양치기 소년, 선술집이 어디냐”고 물었다. 양치기 소년은 먼 곳을 가리키며 형화촌에 와서 “살구나무 뒤에는 우리 마을의 유명한 선술집이 있습니다.”라고 대답했습니다. 양치기 소년의 말을 듣고 두목은 형화촌 쪽으로 걸어갔습니다.
두무는 선술집에 와서 와인 한두 잔을 마시고 시적으로 '청명'시를 썼다. "청명절에는 비가 많이 내리는데 길을 지나가는 사람들이 식당이 어디인지 물어봐도 될까요? 양치기 소년은 "고시 구성 22"를 가리킵니다.
내가 가장 좋아하는 고대시는 중국의 위대한 학자인 주희의 초상화입니다. 송나라.
"반 에이커의 사각형 연못이 열려 있고 채광창과 구름 그림자가 남아 있습니다. 운하가 얼마나 맑은 지 물어보십시오. 생수의 원천이 있기 때문입니다." 시는 풍경을 묘사하고 마지막 두 줄은 서정적입니다. 계속 배우라고 말해주세요. 그 당시 Zhu Xi는 독서에 지쳐서 창밖으로 집의 반 에이커 크기의 연못을 바라보았습니다. 마치 거울처럼 태양과 구름이 머무는 것 같았습니다. 이 연못의 물은 왜 이렇게 맑나요? 왜냐하면 생수가 그 근원에서 흘러나오기 때문입니다.
집 근처에 분홍빛 버드나무와 새들의 노래, 향기로운 꽃이 가득한 체육공원이 있는데, 아쉽게도 체육공원의 강은 물이 고여 흐르지 않아 더럽고 보기 흉합니다. . 이걸 보면 이해가 되겠죠? Zhu Xi는 실제로 인간의 두뇌를 연못에, 지식을 생수에 비유하는 비유를 만들었습니다! 실제로 오늘날의 사회는 매우 빠르게 변화하고 있습니다. 시대에 뒤처지거나 뒤처지거나 도태되지 않으려면 우리의 두뇌에 새로운 지식이 지속적으로 유입되어야 합니다.
"운하가 얼마나 맑은지 물어보세요. 생수의 근원이 있습니다." 제가 좋아하는 시처럼 되어서, 더 많은 새로운 지식을 배우고, 당신의 두뇌가 웅덩이가 되지 않도록 해주세요. 정수! 고시편지 제23장
고시는 우리나라 역사의 빛나는 진주이다. 시의 문장들은 간결할 뿐만 아니라 아름답습니다.
특히 고시를 좋아해 고시를 많이 외울 수 있다. 오늘도 인터넷에서 고대시를 많이 찾아 카테고리별로 나누고 외웠는데 아직도 많은 감정이 남아 있습니다. 나의 학습 "결과"를 들어보세요!
먼저 봄을 묘사하는 시를 낭송하겠습니다. "대나무 밖에 서너 송이의 복숭아 꽃은 봄 강의 따뜻한 물을 예고합니다. 쑥은 온 땅에 있고 갈대 싹이 돋습니다." 짧으면 복어가 다가올 때다." 나는 이 시에서 시작한다. 오리는 물에 들어가야 물의 따뜻함을 느낄 수 있고, 봄이 온다는 시에서 드러난다. 그러므로 우리는 스스로 실천함으로써만 더 많은 지식을 얻을 수 있습니다.
꽃 중에서 가장 강한 매화를 묘사하는 또 다른 시를 말씀드리겠습니다. "한구석에 매화 여러 송이가 있고 링한은 홀로 꽃을 피운다. 멀리서 보면 눈이 아닌 것을 안다. 희미한 향기가 난다." 이 시를 찾았습니다. 저자는 생각이 깊은 사람입니다. 그는 매화의 아름다움과 향기, 백색을 보는 것, 생각하는 것, 냄새 맡는 것의 세 가지 측면에서 묘사합니다. 이것은 저자 Wang Anshi가 얼마나 신중한지를 보여줍니다!
나도 고대시를 많이 배웠고 그로부터 큰 영감을 받았습니다. 예를 들어, 일을 할 때 관찰에 더 주의를 기울이고 두뇌를 더 많이 사용해야 합니다. 더 자세히 알아보려면 직접 연습해야 합니다. 등.
잘 배웠습니다. 시간이 된다면 여러분도 배워보는 것이 좋을 것 같습니다. 고시편지 24장
광활한 황야에서 주위를 둘러보면 그것들은 모두 바람에 흔들리는 무성한 풀들, 마치 귀엽고 장난꾸러기 같은 '난쟁이'들임을 알 수 있다. 아름다운 황혼 아래, 장난꾸러기 "난쟁이들"과 선율적인 피리 소리가 얼마나 멋진지요!
어두운 풀밭에서 어린 양치기 소년이 아름다운 피리를 불었다. 꽃들은 아름다운 피리를 불며 춤을 추지 않을 수 없었다. 이렇게 아름다운 환경에 바람마저도 반주가 되었습니다. 벌써 저녁 식사 시간이 되었는데, 양치기 소년은 마지못해 이 멋진 곳을 떠났습니다. 양치기 소년이 떠나자 풀은 다시 고요해졌고, 펑 선생님도 떠나고 이곳의 모든 것이 다시 고요해졌습니다
양치기 소년은 식사를 마친 후 피리를 들고 방금 그 자리로 돌아왔습니다. , 양치기 소년은 야자나무 비옷도 벗지 않고 풀밭에 직접 떨어졌습니다. 저녁 바람이 불고 양치기 소년의 귀에 부드러운 목소리로 말했습니다. 좋은 꿈을 꾸세요! 양치기 소년은 잠이 들었고 방금 함께 연주했던 음악이 생각났습니다.
양치기 소년은 달밤의 아름다운 풍경을 조용히 바라보며 지금 막 웃으며 회상했다.
고대시라고하면 우리는이다. , 다들 익히 알고 계시겠지만, 고대 시를 외울 때 재미있는 이야기가 있나요? 한 가지 말씀드릴 게 있어요:
예전에 고시를 외울 때 처음에는 그 의미를 이해하지 못해 긴 노래 가사의 마지막 문장을 외웠는데, “젊은이가 열심히 일하지 않으면 노인이 슬퍼할 것이다.” “우리는 같은 뿌리에서 태어났는데 왜 이렇게 서두르는가?”라는 칠보시의 마지막 구절이 되었습니다. 그 결과, 어머니는 그것을 듣고 미소를 지으며 "노래가 길다"고 말씀하셨다. 마지막 문장은 '젊은이가 열심히 일하지 않으면 노인이 슬퍼할 것'이 아닌가? 같은 뿌리에서 태어났는데 왜 곤경에 처할까봐 걱정합니까? 옛 시를 암기할 때 단순히 암기할 수는 없고, 그 의미를 이해해야 합니다. 어머니의 조언을 듣고 이 두 시의 번역을 찾아보았습니다. 긴 노래 가사의 마지막 줄은 어렸을 때 어떻게 열심히 일해야 할지 몰랐다는 것입니다. 고개를 숙이고 슬픈 한숨을 쉬었다. 칠계시의 마지막 문장은 '우리는 같은 뿌리에서 태어났는데 왜 그렇게 급하게 괴로워하는가'이다. 두 시의 번역을 확인한 후 나는 이 시를 빨리 외웠다. 앞으로는 다시는 시를 외우는 데 실수를 하지 않을 것이고, 아주 빨리 외울 수 있을 것입니다.
이 방법이 좋다고 생각하시나요? 좋다고 생각하신다면 저와 함께 이런 행동에 동참해주세요. 고시편지 26장
며칠 전 캠퍼스는 셀 수 없이 눈부신 고시들로 가득 찼습니다.
선생님은 우리에게 어려운 과제를 주셨습니다. 매일 아침 캠퍼스에서 고대 시 몇 편을 외우는 것이었습니다.
아침 일찍 학교에 와서 외우지 못하거나 익숙하지 않은 옛 시를 베껴 쓰는데, 그 옛 시를 보자마자 머리가 아팠다. 많은 단어와 문장이 이해하기 어려웠습니다. 이것은 사실이 아닙니다. 아침 내내 한 곡도 낭송하지 않았습니다. "황하의 아홉 굽이와 수천 마일의 모래..." 응? 누가 그렇게 능숙하게 외울 수 있었을까? 나는 뒤를 돌아보며, 오! 알고 보니 '고시왕' 웨이밍카이가 고대시를 낭송하고 있는 것을 보고 저는 생각했습니다. 그의 고대시 낭송 실력에 대해 물어보면 어떨까요? 나는 앞으로 나서서 말했다. "웨이밍카이, 당신은 아주 능숙하게 낭송하는데, 나에게 기술을 좀 가르쳐 주실 수 있나요?" "당신이 너무 성실하니 내가 당신에게 몇 가지 요령을 가르쳐 주겠습니다! 고대시의 의미를 주의 깊게 맛보아야 합니다. 낭송하기 전에 먼저 시나 단어의 의미를 살펴보고 문장에 대한 이해를 깊게 해야 합니다. 그러면 외우고 나면 마음이 편해집니다.”
이 말을 듣고 문득 이해가 되었습니다. 그의 방법을 따랐어요! 물론, 나는 두 곡을 매우 빨리 외울 수 있었습니다. 이번 일을 통해 나는 모든 일에서 방법과 기술을 터득해야 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있다는 것을 깨달았습니다. 고대시 작문 27편
어제 학교에서는 치열한 고대시 퀴즈가 열렸습니다.
우리는 가지런히 줄을 서서 대회장인 체육회관에 도착했습니다.
대회가 시작되기 전, 2학년에 참가한 4개 팀이 대표자를 보내 추첨을 진행했습니다. 나도 참가자 중 한 명으로 세 번째 자리에 앉았다. 청중석에 모인 많은 학생들의 얼굴을 보니 조금 긴장이 되었습니다.
대회가 공식적으로 시작되었습니다. 첫 번째 라운드는 긴장한 탓인지 우리 반의 1위인 Jiang Junchen이 실제로 대답을 잘못한 것 같습니다. 두 번째 참가자 예시롱이 대답했을 때, 자신도 틀린 대답을 하리라고는 예상하지 못했습니다! 이제 제가 대답할 차례입니다. 떨리고 설레고 가슴이 두근두근합니다! 선생님의 질문을 잘 듣고 큰 소리로 답변해 드렸습니다! 정답! 관객들의 박수갈채가 이어졌습니다! 나는 너무 행복해서 그 수업에서 귀중한 10점을 얻었습니다!
2차전은 퀴즈대회였습니다. 그러나 Ye Kaiyuan은 너무 긴장했기 때문에 교사가 "시작"이라고 말하기 전에 자동 응답기를 눌렀고 그 결과 파울을 범하여 이 질문에 대답할 수 없게 되었습니다.
퀴즈가 곧 끝났습니다. 비록 꼴찌였지만 최선을 다했습니다!