이 학과는 전문능력이 너무 강하고, 교육 수준이 높고, 학문이 엄격하며, 감정이 풍부한 교사 팀을 보유하고 있다. 최근 몇 년 동안 고학력, 고위직 인재를 대대적으로 도입하여 50 명에 가까운 전문직 교사, 20 여 명의 아르바이트 교사를 보유한 연구팀이 형성되었다. 여러 명의 성, 원급 교수 전문가를 보유하고 있으며, 일년 내내 선임 전문가를 초빙하여 객석 교수를 맡다.
이 학과는' 교수와 과학 연구를 병행하다' 는 지도 방침을 고수한다. 현재 ERP 실험실, 수공 회계 시뮬레이션 실험실 등 여러 전문 연구실, 상하이 창석기술유한공사, 산타메다 국제휴가호텔 등 여러 실습 교육 기지 서비스 교육이 있습니다. 동시에, 교사들이 성급 교육개혁 연구 프로젝트를 신고하도록 적극 장려하여, 이미 프로젝트 20 여 가지를 비준하였다.
학과 학부생 1.800 여 명, 전원 1 위. 학교 총지의 직접적인 지도하에 경제동아리, 관광동아리 등 학생조직을 설립하여 학생들이 사회실천 활동에 참여할 수 있는 플랫폼을 제공하였다.
설립 이래 전체 교직원들의 공동 노력으로 이 학과는 풍성한 교육 성과를 거두었다. 사회를 위해 경제관리학과 전문가를 대량으로 양성했고, 수십 명의 졸업생이 호남 사범대, 호남 사범대, 중남대, 길수대 등 고교에 입학했다. 졸업생 그룹이 국가 공무원에 합격했습니다. 졸업생의 종합적인 자질과 능력은 고용인의 호평을 받고 있다! 문리학부 (문법학부) 는 문학, 법학을 포괄하고 5 개 학과, 8 개 전공 (법학, 영어, 일본어, 한어문학, 신문학, 예술디자인, 음악학, 춤) 을 포함해 교육자원을 충분히 통합하고, 학원 종합 우세에 의지하여 교육브랜드 전략을 실시한다. 전임교사 82 명, 학생 1586 명, 일년 내내 선임 전문가를 객석 교수로 초빙하다. 이 중 교수 8 명, 석사 이상 부교수 52 명, 석사생 멘토 5 명, 호남성 청년 백본 교사 2 명, 호남성 교수 전문가 3 명 등이 있다. 구조가 합리적이고, 계단이 뚜렷하고, 지속 가능한 연구팀이다. 이 학과는 교수를 중심으로 과학 연구와 교학 개혁을 중시한다. 최근 3 년간 국가급, 성급 과학연구 프로젝트 20 여 개, 성급 인센티브 10 여 개, 고품질 논문 120 여 편을 발표했다.
이 학과에는 예술 디자인과 영어의 두 가지 중점 건설 전공이 있어 교육 시설이 완비되어 있다. 기기 설비 185 대 세트, 총 가치 385 만원, 실험실 총면적 580 평방미터를 보유하고 있습니다. 이 중 3 개의 고급 장비 언어 실험실, 2 개의 CG 애니메이션 디자인실, 1 애니메이션 전문 실험실, 6 개의 사진, 도예, 조각, 칠화, 서화, 디자인 스튜디오 및 여러 교외 실습 교육 기지가 있어 학생들에게 광범위한 학습 플랫폼을 제공합니다.
지난 8 년 동안 이 학과는 애스턴 대학, 우한 대학, 중산대, 중남대, 호남대 대학원생 수십 명이 호남성 대학생 영어대회에서 개인과 단체상을 여러 차례 수상하며 역대 문예공연과 연설, 토론대회에서 1 등상을 수상했다. 사회를 위해 많은 통용지식이 해박하고, 전문지식이 착실하며, 전문기술이 능숙한 우수한 인재를 양성했다. 과학기술농업부 아래에 3 개 사단, 9 개 전공을 설치하다. 그 중 컴퓨터 과학과 기술, 풍경원, 자원, 환경, 도시와 농촌 계획 및 관리, 토목공학이 학원 본부에서 양성되고, 통신공학, 전자정보공학, 전자정보과학과 기술, 생물공학, 환경공학이 길수캠퍼스에 의뢰하여 양성한다. 이 학과는 기존 교직원 67 명 중 전문교사 58 명이다.
2009 년에 교육부 컴퓨터 연구실은 원급 우수 연구실로 선정되었다. 최근 몇 년 동안, 대학 본부 교육부 교사는 13 성, 원급 교육 개혁 연구 프로젝트에 참여하여 교재 3 부 편찬, 교화 과학 논문 34 편 발표, 여러 편의 논문 수상에 참여했다. 새로운 사회 발전 상황에 적응하기 위해 학원은 20 10 년 7 월 통식교육과를 설립하는데, 이는 우리 대학의 교육교육 개혁의 또 다른 하이라이트이다. 통식교육은 교육 등 교육의 일부이며 사회 발전의 다양성에 적응하는 수요이며 혁신적이고 응용적인 인재를 양성하는 수요이다. 그것은 현대의 모든 대학생들이 받아들여야 할 광범위하고, 비전문적이고, 비공리적인 기본 지식, 기술, 태도의 교육이다. 주로 학생들이 시야를 넓히고, 편협함을 피하고, 독립적 사고와 판단력, 사회적 책임감, 건전한 인격을 키우는 것이다. 즉, 그들이 인간으로서 배우는 법을 배우도록 교육하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 지방경제사회 발전을 위해 일반 지식이 넓고, 전문기초가 튼튼하며, 전문기술이 능숙한 응용형 인재를 양성하는 강력한 보장을 제공한다.
일반교부 전임교사 40 여 명, 공공체육교무실, 공공외국어교무실, 인재교무실, 두 과목 교무실, 심리건강교육교무실, 종합교무실 (국방안전교육, 글쓰기, 공공회계, 공공수학) 6 개 교무실을 설치한다. 주로 대학생 사상정치교육, 심리, 생리건강교육, 문학, 예술전문교육, 국방안전교육, 언어, 컴퓨터, 응용문필교육, 과외문체활동지도 등을 담당하고 있습니다. 통식부는' 학생 중심, 학풍을 중시, 품성을 중시, 전면적인 발전' 이라는 지도사상을 성실히 관철하고,' 문화예술 고양, 우수성 추구' 의 작업 이념을 제창하고 실천하며 학풍 건설을 중심으로' 교육, 관리, 서비스, 발전' 을 견지하고 있다.
대학은 당 총지, 단 총지, 노동조합 조직을 설립했다. 사무실, 인적자원부, 연구실, 학생처, 도서관, 물류 및 기건처, 재무부 등 행정관리부를 설립했다. 과학, 공학, 농업과, 경제관리과, 문학예술과, 의학과, 통식교육학과 등 교육기관을 설립했다. 조직이 건전하고 팀이 안정되다. 업무에 익숙하고, 분업이 명확하고, 구조가 합리적이다.