박물관 작문 500 자 방문 1
나의 겨울 방학 생활은 다채로웠지만, 내가 기억하는 것은 박물관을 방문하는 것이다.
그날 아침, 날씨가 매우 나빴다. 우리는 차에 올라 몇 시간 동안의 요동 끝에 목적지에 도착했다. 두 개의 크고 견고한 건물이 내 눈앞에 나타났다. 하나는 지리에 관한 박물관이고 다른 하나는 고대 박물관입니다. 공룡을 너무 좋아해서 지리박물관에 들어갔습니다.
들어가자 안에서' 와' 라는 공룡 울음소리가 몇 번 들려오자 나는 몸을 떨었다. 나는 살금살금 고양이 걸음을 걷다가 몰래 유리방으로 들어갔다. 키가 큰 공룡 몇 마리가 내 앞에 나타났다. 그 중 하나는' 산서 악어' 입니다. 뼈와 석두, 길이가 2 미터 이상, 이가 두껍고 튼튼합니다. 사실, 그것은 현재의 악어와 별반 다르지 않다.
옆에는 두 마리의 큰 공룡이 있는데, 모두 길이가 10 여 미터, 높이가 78 미터, 목이 약간 들어 있는 자신감 있는 모습이다. 우리 어머니에 따르면 공룡은 오래전에 바다에서 살다가 천천히 육지로 이주했다.
박물관 4 층으로 가면 보석, 금, 은, 구리, 수천 개의 이름 모를 옥석이 많이 있습니다. 가지각색의 보석은 자외선에 비춰 다양한 색깔의 빛을 반사한다. 하지만 주변의 등불이 꺼지자 칠색빛을 발하던 보석이 갑자기 광택을 잃은 듯 일반 석두 처럼 변해 버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언)
다시 위로 올라가면 5 층으로 갑니다. 철과 석탄의 형성 방법에 대한 많은 소개가 있어 눈을 크게 뜨게 했다.
이번 방문은 나에게 큰 도움이 되었다. 나는 내 지식이 이미 매우 해박하다고 생각했는데, 이제야 알았다. 나는 사실 막 초등학교에 입학한 아이처럼 아무것도 이해하지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 앞으로 더 열심히 공부하고, 더 많은 책을 읽고, 더 많은 과학 지식을 배울 것이다.
박물관 작문 500 자 방문 2
"오-오-오! 클릭합니다 들어봐, 무슨 일이야? 원래 우리 학교에서 학생들을 조직하여 과학관에 가서 가을여행을 하는 거야. 선생님이 발표하자 반 전체가 갑자기 분위기를 최고로 끌어올렸다. 어떤 학생들은 큰 소리로 환호했고, 어떤 학생들은 흥분해서 3 피트 높이 뛰었고, 어떤 학생들은 심지어 과장까지 했다. 그들은 거의 춤을 출 뻔했다!
이 날은 날씨가 맑다. 모두들 아주 일찍 학교에 도착했고, 곧 우리는 차에 올라 웃음소리를 터뜨렸다. 어느새 우리는 과학기술관의 광장에 왔다. 우리가 차에서 내리자 학생들은 한 무리의 새처럼 과학기술관의 대문으로 돌진했다.
먼저 은색의 큰 수도꼭지가 공중에 떠 있는 것을 볼 수 있고, 아래에는 물이 가득한 대야가 있다. 이때 학생들은 수도꼭지 뒤에 수도관이 없는데 물이 어떻게 흘러나오는지 이상한 현상을 발견했다. 왜 대야의 물이 넘치지 않는가? 이 질문으로, 우리는 함께 답을 찾는다. 잠시 후, 물대야에 스프링클러가 하나 있고, 물이 위로 뿌릴 때 수도꼭지의 노즐에 긴 유리 기둥이 있어 수도꼭지에서 뿜어져 나오는 착각을 불러일으킨다는 원리가 이해되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언)
그리고 나서 우리는 계속 앞으로 걸어갔다. 걸어가면서 우리는 우리가 가장 좋아하는 놀이공원에 왔다. 모두들 자신이 관심 있는 곳으로 달려가서, 나는 미니어처 3D 극장을 선택했다. 보면서 재생 헤드를 관찰하다. 그것의 수량은 3 이다. 어쩐지' 3D' 라고 불렀어요. 3D 영화를 볼 때는 꼭 필름 전용 안경을 착용해야 한다. 만약 네가 그것들을 착용하지 않는다면, 너는 세 개의 흐릿한 그림자가 화면에서 펄럭이는 것을 볼 수 있을 것이다. 이것은 나로 하여금 인류의 진보가 작지 않다고 느끼게 하고, 자라서 인류의 진보가 점점 빨라지게 하고 싶어 한다!
나중에 우리는 과학기술관의 2 층과 3 층을 방문해 많은 것을 배웠다. 이것은 정말 특별한 방문이다!
박물관 작문 500 자 방문 3
오늘 우리는 황하박물관에 갔는데, 그날은 마침 국제박물관의 날이었다.
내가 너를 데리고 사방을 둘러보게 해줘! 제 1 전시장: 선생님은 황하의 호수가 폭이 300 미터로 청장고원부터 시작해서 황하가 중국과 외국으로 유명하다고 알려 주셨습니다. 세계 하천 순위에서 우리나라의 장강은 3 위, 황하는 6 위를 차지했다. "황하가 없으면 우리 민족이 없다!" 우리는 제비석 화석과 다른 화석도 보았다. 황하는 정말 길다. 앞바다, 쓰촨, 허난, 간쑤, 산둥 등 여러 도시를 가로지르다. 황하 간류의 전장 54644 미터. 옛날 사람들은 흔히 오곡이 밀, 쌀, 황미, 좁쌀, 콩이라고 불렀다.
제 2 전시장: 선생님께서 원시인에 대해 말씀해 주셨는데, 지금으로부터 654.38+0.8 만년입니다. 그들은 속칭 서원숭이 두족이라고 부른다. 사람들은 나중에 불씨를 갖게 되었고, 인류 문명은 큰 걸음을 내디뎠다. 인류는 이미 야만에서 문명으로 나아갔다. 이렇게 하면 사람들은 고기를 낳지 않고 구워 먹는다. 유가 사상의 창시자는 공자이다. 고대의 8 명의 제후들 중 우리 하남은 정주 낙양 개봉 안양 베이징 닝항 Xi 안이라는 네 명을 차지했다. 청명 상하도' 는 장택단화로 길이가 9 미터가 넘는다. 나중에, 사람들의 일부 절단으로 인해, 그것은 길이가 5 미터에 불과했다. 천년 황하가 범람하다 1600 여 차례. 한 번은 역사상 가장 심각했던 1843, 청나라 때 당시 대신들이 이 소식을 듣고 황제에게 편지를 한 통 썼다. 황제는 그것을 보고 그 위에 세 글자를 승인했다: 나는 안다. 이런 이유로 이렇게 큰 피해를 입혔다. 1938, 정주화원구가 터져 모두 Xi 안으로 이사했다.
오, 이런! 시간이 얼마 남지 않았으니 다음 전시장을 볼 수 있습니다!
박물관 작문 500 자 방문 4
오늘은 맑은 하늘, 날씨가 쾌적하다. 어머니는 절 강성 밀레니엄 역사를 집중 박물관을 방문 하는 날 데 려 갔 어. 박물관은 아름다운 서호에 자리 잡고 있다. 박물관에 들어서자마자' 절강성 7 천년기' 라는 글자를 보았다. 1 층은 두 부분으로 나뉘어 하임도 문화 전시장이 눈에 띄었다. 당시 그들이 사용한 도구는 대부분 동물뼈로 만들어졌는데, 사냥용 뼈, 경작지용 뼈, 서로 정보를 전달하는 뼈 호루라기. 나는 하임도인이 정말 신기하다는 것을 한탄할 수 없었다. 그래서 그들은 세계적으로 유명한 하임도 문화를 창조할 수 있었다!
하임도 문화 전시장을 거쳐 양주 문화 전시장에 왔다. 양주족도 대단하다! 약 5300 년 전에 그들은 밭을 갈고, 누에를 짜고, 아름다운 옥기, 검은 도기, 칠기를 만들 수 있었다. 그리고 양주 문화도 문명의 서광을 대표하고, 이미 지평선에서 빛나고, 양주 문화의 전시장을 벗어나, 우리는 위층으로 올라가 춘추시대의 유물 전시장으로 올라갔다. 많은 문화재 중에서 내가 가장 좋아하는 것은 계락동상이다. 지락의 구리 집 주위에는 문이 없고, 지붕 위에는 팔각형 기둥이 하나 있다. 방 안에 여섯 명이 무릎을 꿇고 있는데, 그 중 두 명은 피리를 불고 있고, 다른 네 명은 북을 치고, 피아노를 치고, 노래를 부르고 있다.
가장 매력적인 것은 그림 전시장과 청자 박물관입니다. 그림 전시장에 들어서니 전체 전시장이 부드러운 불빛 아래 매우 조용해 보였다. 풍격이 각기 다른 작품이 많다. 중국 현대문화재전시관을 벗어나 나를 가장 기쁘게 하는 청자 박물관을 보았다. 그 쇼윈도에 있는 청자를 보니 매우 친절하다. 고향 용천에서 온 청자를 보니 자부심이 있어요!
오늘의 박물관 여행은 나에게 큰 도움이 되었다. 절강박물관의 전시품이 그렇게 많은데, 보기 좋을 뿐만 아니라 식견도 넓혀서, 나로 하여금 돌아오는 것을 잊게 했다.
박물관 작문 500 자 방문 5
4 월 1 일 목요일은 우리의 야외 교육의 날이다. 아침 7 시 30 분에 많은 사람들이 학교에 와서 학교 밖 교육을 기대하고 있다. 선생님은 "우리는 8 시 25 분에 출발한다" 고 말했다 이 봐, 시간이 오고 있다, 야외 교육을 하기 전에, 교사가 우리에 게 도자기 박물관에 대 한 소개 영화를 보여주, 그래서 도자기 박물관에 대해 더 많이 알 수 있습니다. 매번 야외에서 가르치러 갈 때마다 선생님은 우리에게 물병 하나, 휴대용 비옷 하나, 작은 비닐봉지 하나, 간식과 돈을 가지고 오라고 요구하실 것이다. 가는 길의 풍경과 옛 거리의 건축 특색을 쓰기 위해 선생님은 우리에게 종이와 펜을 가지고 오라고 가르쳐 주셨다.
내가 도착했을 때, 나는 많은 사람들을 보았고, 그래서 나는 더욱 흥분했다. 나는 학우를 따라 기념 배지를 만들어 학습 목록의 내용을 풍부하게 했다. 정교하고 심플하며 아름다운 거장급 도자기 작품도 많이 봤어요. 나는 그들에게서 배우고, 강력한 최고의 도자기 대가가 되고 싶다. 영화를 보고 나서 우리는 모래와 물을 가지고 놀 수 있는 곳으로 갔다. 우리는 학우들이 재미있게 노는 것을 보았지만, 팀을 이끄는 선생님은 우리가 모래를 가지고 노는 것을 허락하지 않았다. 내가 봤을 때 즐겁고 행복했다.
도자기 박물관에 간 후, 나는 옛 거리에도 갔다. 누군가가 손으로 찢고 모자이크 타일을 만들었는데, 나는 한가롭게 옛 거리를 돌아다니며 그곳의 건축 특색을 보았다. 나는 두 개의 재미있는 피리를 샀는데, 개 한 마리의 모양이다. 나는 돼지 한 마리를 사고 싶지만, 나는 다른 개에게 끌렸다. 가게 안의 어떤 물건들은 사람을 놀라게 할 정도로 비싸다. 예를 들면 자수정, 15 원짜리 작은 점프, 가격이 정말 비싸다!
나는 이것이 가장 재미있는 야외 교육이라고 생각한다. 도자기에 대해 많은 것을 배울 수 있을 뿐만 아니라 아름다운 도자기 작품도 감상할 수 있다. 정말 예뻐요! ! 이런 야외 교육은 정말 재미있다!
박물관을 방문하고, 500 자를 쓰고, 관련 문장 5 편을 쓴다.
★박물관을 방문하여 6 학년을 위해 500 자 작문을 한 편 쓰다.
★ 박물관 방문의 인식과 계몽 우수 모범문
★작문 500 문학관 방문
★박물관 방문에 관한 4 편의 문장, 500 자
★ 광동성 박물관 500 단어 구성 방문
★지질 박물관 작문 500 자를 참관하다.
★상하이 박물관 검토: 5 편 600 자
★난징 박물관을 방문하여 4 편의 500 자 작문을 쓰다.
★난징 박물관을 방문하여 4 편의 600 자 작문을 쓰다.
★ 918 박물관 방문에 대한 5 가지 생각