자원봉사자 쓰레기 분류 브리핑1165438+10 월 13 일 오전 "쓰레기 분류에 적극적으로 참여하여 아름다운 캠퍼스 환경을 조성한다" 고 밝혔다. 한 달이 넘도록 활동은 초보적인 성과를 거두었고, 업무는 다음과 같이 요약되었다.
첫째, 쓰레기 분류 지식을 홍보하고 환경 의식을 키우십시오.
가까운 장래에 도시 간의 격차는 더 이상 녹색 들판이 아니라 악취가 나는 쓰레기일 것으로 예상된다. 쓰레기 문제는 전 세계적입니다. 우리 학교는 이용할 수 있는 모든 채널을 이용하여 학생들에게 쓰레기 분류에 대한 지식을 홍보합니다. 예를 들어, 이날 개시식에서 시 환위처 쓰레기 분류 전임 홍보원 이홍의는 통속적인 언어로 우리 학교 천여 명의 교사와 학생들에게 쓰레기 분류의 중요성과 방법을 설명했다. 학교 빨간 스카프 방송을 통해 학생들이 중국의 환경 상황을 이해하고 목표를 명확히 하며, 우리가 무엇을 해야 하는지, 무엇을 할 수 있는지 생동감 있게 알 수 있도록 합니다. 시 위생처가 우리 학교에 발급한 100 여 세트의 팜플렛과 20 여 장의 홍보 사진을 통해 쓰레기 분류 활동을 각 반에 실시한다. 각 중대는 적극적으로 행동하여 흑판보 내용을' 쓰레기 분류' 주제로 설정함으로써 학생들의 자교육 능력을 충분히 발휘했다.
둘째, 쓰레기 분류 실천 활동을 전개하여 환경 행동 습관을 배양하다.
좋은 습관의 형성은 긴 과정이 필요하며, 단지 종이 이야기병만으로는 효과를 내기 어렵다. (존 F. 케네디, 습관명언) 이에 따라 우리 학교 덕육처는 각 반이 학생의 실제 상황에 따라 각종 쓰레기 분류 실천 활동을 실시할 것을 건의했다. 예를 들어, 저학년은' 손을 뻗어 허리를 굽히고 쓰레기를 집으로 보내라' 는 실천 행사 대회를 열어 눈에 띄는 아이들에게' 환경장' 을 수여한다. 중학년, 활동은 가정으로 확대되고, 생활쓰레기 성분을 조사하고, 합리적으로 분류한다. 고학년 쓰레기 분류 활동과 종합 실천 활동을 결합하여 공동으로 수필을 조직하다.
각종 활동은 쓰레기 분류 지식이 학생들의 머리 속에 내면화되는 것을 촉진하고, 잠정적으로 그들의 행동에 영향을 미친다.
셋째, 쓰레기 분류 지식 경연 대회를 개최하여 주인 의식을 강화하다.
165438+6 월 29 일 오후, 우리 학교는 4 학년부터 6 학년까지 거의 600 명의 학생을 조직하여 시 초등학생 쓰레기 분류 지식 대회에 참가했다. 이전 단계에서 각 반은 아침회와 반회의 시간을 이용해 쓰레기 분류에 대한 지식을 충분히 배웠기 때문에 학생들이 질문에 대답하기가 쉬워졌다. 그들은 우리 시의 쓰레기 분류 공사에 대해 건설적인 의견과 건의를 많이 하고, 교묘하고 완곡한 쓰레기 분류 선전 표어를 많이 설계했다. 이때 그들은 이미 쇼창수의 어깨에 묵직한 책임을 깊이 느꼈다. 결국 18 학우들이 각각 1, 2, 3 등상을 받았다. 65438 은 2 월 5 일 오후 시상식에서 시 환경보호처 지도자가 선수들에게 열심히 공부해야 할 뿐만 아니라 지금부터 쓰레기 분류에 적극적으로 참여해 환경 보호에 기여할 수 있는 절절한 희망을 제시했다.
넷째, 쓰레기 소각 발전소를 견학하고 쓰레기 분류의 의미를 느끼도록 조직한다.
65438 년 2 월 5 일 오후, 우리 학교 교사 40 여 명이 창수시 포발열전에너지유한공사 (도시 쓰레기 소각발전소) 를 참관했다. 직원들의 지도하에 그들은 소각로 입구와 중앙실의 공사 시설과 쓰레기 소각 상황을 자세히 살펴보고 쓰레기 소각 발전 원리를 대략적으로 이해했다. 대원들은 이곳이 매일 500 여 톤의 도시 생활쓰레기를 받아들이고 1 톤의 쓰레기를 불태워 300 도 정도 전기를 생산할 수 있다는 것을 알게 되자 모두 기뻐하며 자신부터 시작해서 주변 사람들을 동원하고 쓰레기를 정확하게 분류하기로 마음먹었다. 우리 시의 쓰레기 소각 발전 공사에 한몫의 미약한 힘을 쏟았다.
"쓰레기 분류, 적은 노력으로 더 많은 일을 하고, 당대에 공을 들이고, 이익은 천추에 있다." 이 행사는 곧 끝날 예정이지만 우리 학교의 사제 쓰레기 분류 발걸음은 멈추지 않을 것이다. 쓰레기 분류는 캠퍼스에 뿌리를 내려야 할 뿐만 아니라 작은 손도 큰 손을 잡고 국민 참여의 좋은 분위기를 조성해야 한다.
현재 환경오염은 매우 심각하다. 비록 우리 인류는 지금 이미 이 문제를 인식하고 있지만, 우리 인류의 활동이 환경에 미치는 영향은 되돌릴 수 없다. 환경을 이전 상태로 회복하려면 몇 년이 더 걸릴 것이다. 이 수십 년 동안 환경은 매우 심하게 파괴되었다. 사회의 발전은 우리 생활에 많은 편리를 가져다 주었지만, 우리 환경에도 많은 부정적인 영향을 미쳤다. 그래서 우리의 생활환경을 보호하고, 과거의 아름다움을 회복하기 위해서는 쓰레기 분류를 시작해야 할 필요성이 절실하다. 학교에서 이번에 쓰레기 분류 행사를 개최하는 것은 우리가 쓰레기 분류를 배우고 쓰레기 분류를 시작하게 하기 위해서이다.
이번에는 행사가 오랫동안 계속되었다. 학교는 교실마다 쓰레기통 네 개를 두었다. 우리는 매일 분류 방법에 따라 쓰레기를 버려야 하고, 잘못 던져서 벌을 받아야 한다. 처음에는 학생들이 매우 열정적이었다. 매일 수업이 끝난 후, 그들은 어떤 쓰레기를 버려야 할지 토론했고, 나중에는 그렇게 열정적이지 않았다. 우리는 줄곧 쓰레기 분류를 잘 해오고 있다. 한동안 우리는 우리가 자주 사용하는 쓰레기를 어느 분류에 두어야 하는지 잘 알고 있으며, 우리는 항상 쓰레기 분류를 고수할 수 있다.
사실 처음부터 힘들었어요. 학생들은 이렇게 새로운 쓰레기 버리는 방식에 익숙하지 않아 자주 잘못 던진다. 아직도 많은 쓰레기가 있는데, 그들은 어떻게 버려야 할지, 그 분류도 모른다. 학생들은 정말 짜증이 난다. 이전에 쓰레기를 버리는 방식이 친환경적이지는 않았지만 편하기 때문이다. 모두가 이렇게 복잡한 일을 하고 싶어하는 것은 아니다. 한 가지 일의 위험성이 자신에게 반영되지 않을 때, 그들은 고통을 모른다. 그래서 저는 여러분들이 쓰레기 분류를 하는 것이 어렵다고 생각하지만, 항상 환경을 보호하기 위해 노력하는 사람이 있을 것이라고 믿습니다.
지금 환경이 이렇게 심하게 파괴된 것은 모두 우리 인류가 초래한 것이다. 우리가 더 많은 동물과 식물이 우리의 행동으로 인해 멸종되는 것을 원하지 않는다면, 우리는 우리의 환경을 보호하기 위해 더 나은 삶을 살기 위해 행동을 취해야 한다. (존 F. 케네디, 동물명언) 그래서 우리는 행동하여 지금부터 쓰레기 분류 작업을 잘 해야 한다. 학교에서 개최한 이번 행사는 의미가 크다. 쓰레기 분류의 중요성과 많은 쓰레기 분류를 알게 되었다. 그 후, 나는 생활 속에서 쓰레기 분류를 견지하고, 우리 가족을 이끌고 나와 함께 환경 보호에 기여할 것이다. 나는 우리가 노력하기만 하면 환경이 더 좋아질 것이라고 믿는다.
자원봉사자 쓰레기 분류 브리핑 3 우리 생활에는 폐품이 너무 많은데, 산더미처럼 쌓인 폐품은 제대로 정리되고 묻히고 소각되지 않았다. 이것들은 모두 그 위험을 최소화하는 방법이 아니며, 결국 우리의 환경을 해칠 수 있다.
만약 우리가 상해를 더 이상 상해로 만들고, 오염을 더 이상 오염으로 만들고 싶다면, 오염 전환에 대해 이야기하고, 그것을 우리를 위해 사용할 수 있는 것으로 바꾸는 것이다! 우리가 쉽게 버린 쓰레기라도 지혜의 작용으로 풍부한 자원이 될 수 있다. 모든 폐품을 우리가 재활용할 수 있는 것은 아니지만, 재활용할 수 있는 부분만 지구의 부담을 덜어준다.
최근 일부 도시에서는 쓰레기 분류 정책을 시행하고 있다. 우리 학교는 시대의 흐름에 발맞춰 학생들의 환경 의식을 높이기 위해' 쓰레기 분류, 캠퍼스 문명' 행사도 펼쳤다. 학교는 모두에게 쓰레기 분류를 함께 배우라고 호소했다. 다음은 내가 학교 쓰레기 분류 활동에 참가한 경험이다.
첫째, 사건의 전주곡
학생들이 쓰레기 수거와 분류에 관한 정보를 찾을 수 있도록, 그리고 쓰레기 분류에 대한 우리 자신의 경험에 기여하기 위해 학교는 각 반의 학생들에게 쓰레기 분류 또는 환경 보호에 대한 자신의 경험을 방송할 것을 요구했다. 물론, 활동마다 없어서는 안 될 칠판 신문도 제때에 완성해야 한다.
이러한 활동 전 준비는 학생들의 쓰레기 분류 의식을 크게 향상시켰을 뿐만 아니라 이 학교의 환경도 크게 개선했다. 시행 기간 동안 학교에서는 매일 우수한 방송 원고를 많이 방송할 뿐만 아니라 각 반의 각종 칠판 신문도 눈에 띄어 많은 구경꾼들이 쓰레기 분류에 대한 지식을 어느 정도 알 수 있게 했다.
둘째, 지식 학습
행사가 시작되자 선생님은 우리를 이끌고 쓰레기 수집 분류 상식을 배우셨다. 가끔 사무실을 지나가면 다른 선생님들이 수첩을 들고 공부하는 것을 볼 수 있다.
쓰레기 분류를 잘하려면 쓰레기 분류 관리에 대한 과학적 지식이 있어야 한다! 그렇지 않으면, 잘못된 쓰레기는 도움이 되지 않을 뿐만 아니라 성가시게 할 수도 있다! 이런 글쓰기 지식은 학자들에게는 쉽게 들릴 수 있지만, 그들이 실제로 할 때, 그들은 많은 맹점과 잘못된 이해를 가지고 있다는 것을 알게 된다. (존 F. 케네디, 지식명언) 학급회의 공부는 우리에게 많은 발견을 해 주었고, 선생님조차도 경탄을 금치 못했다.
이번 지식 학습에서 우리 학교의 모든 교사와 학생들은 모두 수확을 거두었다. 학교 가는 길을 걷다 보면 길에서 많은 학생들이 쓰레기 분류에 대해 이야기하고 있다.
셋째, 행사가 본격적으로 시작된다.
행사가 시작된 그 주에 학교는 각 반의 주요 쓰레기 투하점에 분류 쓰레기통과 순찰원을 설치했다. 심사 실수 횟수를 통해 다음주에 붉은 깃발을 옮기는 주요 채점 규칙이다.
이번 행사에서는 우리 반이 자신의 분류를 열심히 해 왔지만 세부적인 면에서 상대를 이기지 못해 밝은 붉은 깃발과 어깨를 스쳐 지나갔다. 우리 모두 안타깝지만, 이것은 우리가 진정으로 후회하는 것이 아니다. 더 반성할 만한 것은 우리가 쓰레기 분류 작업을 잘 하지 않았다는 것이다. 소수의 사람들이 실수를 저질렀지만 한 반에 영향을 끼쳤습니다. 우리가 버린 쓰레기가 전생의 작은 부분일 뿐이라고 생각하는 것처럼, 실제로는 환경 전체에 영향을 미쳤습니다!
자원봉사자 쓰레기 분류 브리핑 4 학생들에게 쓰레기 분류에 관한 지식을 알리고 쓰레기 처리를 규제하는 의식을 강화하기 위해 xx 초등학교는 최근' 쓰레기 분류, 너와 나 동행' 주제 교육 활동을 진행하기 위해 다양한 조치를 취해 학생들의 환경보호의식을 지속적으로 강화하고 주변의 작은 일부터 시작하게 했다. 학생들이 손을 들어 일하도록 하고, 가정학교 교육의 새로운 기상을 조성하다.
첫째, 홍보 작업
이번 주제 교육 행사에서 xx 초등학교는 우선 쓰레기 분류 홍보 작업을 적극 전개하고 학교 캠퍼스 네트워크, 홍보패널, LED 전자화면을 이용해 홍보 슬로건을 방송해 홍보교육을 실시하고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하며, 전교생들의 쓰레기 분류에 대한 인식률과 참여율을 높이는 데 효과적이다.
둘째, 쓰레기 분류 선도 그룹 설립
학교는 쓰레기 분류 지도부를 설립하여 지도자, 책임자, 청소부 등을 명확히 관리한다. 캠퍼스 재활용 쓰레기 분류 관리 제도를 제정하고 국기 게양식을 이용해 전교생들에게 쓰레기 분류 활동 계획을 발표하고 캠퍼스 쓰레기와 생활 쓰레기 분류의 의미를 소개하고 쓰레기 분류를 실시하는 구체적인 활동을 마련했다. 캠퍼스, 반, 사무실, 식당 등에서 재활용 가능한 쓰레기, 유해 쓰레기, 썩은 음식물 쓰레기 등을 포함한 분류 쓰레기통을 엄격하게 설치한다. , 모든 교사와 학부모가 쓰레기를 버리는 것을 거부하고 쓰레기 분류에 대한 좋은 인식을 갖도록 지도한다.
셋째, 풍부하고 다채로운 쓰레기 분류 활동을 전개한다
각 반에서 다채로운 쓰레기 분류 활동을 전개하다. 예를 들면:' 쓰레기 분류, 환경 보호' 를 주제로 한 반회를 개최하고, 그림 필사 디자인 대회를 열고, 폐물 재활용 쓰레기로 예술품을 만든다. 이와 함께 각 반마다 쓰레기 분류 재활용 적립제를 실시하고, 학생들은 정기적으로 버려진 재활용 쓰레기를 회수하고 매주 보고한다. 일주일에 한 번 쓰레기 분류 상황을 요약하고, 쓰레기를 분류하지 않는 학생과 현상을 비판하고 바로잡으며, 쓰레기를 분류한 학생에게 상을 준다. 또한 각 팀원들이 작은 기록원, 작은 감독관이 되도록 격려하고, 각 가족 구성원의 쓰레기 분류 시행을 기록하고, 서로 감독하고, 가정학교 교육의 좋은 분위기를 조성하도록 독려한다.
쓰레기 분류의 실천은 긴 과정이다. 버티기만 하면 예상치 못한 수확이 있을 것이다. 저는 xx 초등학교 전체 교사와 학부모들이 함께 노력하여 저탄소 환경보호를 제창하고 녹색생활을 즐기며 문명도시와 아름다운 집을 만들기 위해 더 많은 노력을 기울일 것이라고 믿습니다!
사회가 발전하고 발전함에 따라 쓰레기 분류는 이미 사람들의 생활에서 없어서는 안 될 부분이 되었다. 그것은 과학 발전관의 요구에 부합할 뿐만 아니라 자원의 재활용과 지속 가능한 발전을 실현하여 경제, 사회, 환경의 조화로운 발전에 유리하다. 무강구 정부와 교육국의 요구에 따라 우리 학교는' 쓰레기 분류, 나부터 시작' 이라는 주제로 다채로운 행사를 펼쳤다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지도팀을 구성한다
전체 교사를 조직하여 관련 서류를 열심히 공부하고, 교장을 팀장으로 하는 쓰레기 분류 지도팀을 설립하고, 전담자를 지명하여 책임지고, 책임을 명확히 하고, 사람에게 실행한다.
둘째, 관련 시설을 갖추다
캠퍼스, 교실, 식당 등에 각기 다른 규격의 쓰레기 분류 수거함을 설치하다. "재활용 가능한 쓰레기", "재활용할 수 없는 쓰레기" 등의 라벨을 붙이고, 전담자가 관리하고, 학생들을 조직하여 캠퍼스 경비사를 설립하고, 모든 교사와 학생들에게 "쓰레기 분류, 나부터 시작" 을 주의하라고 자주 일깨워 준다.
셋째, 홍보 및 교육 강화
학교 홍보 쇼윈도와 반 게시판에 쓰레기를 어떻게 분류하고, 환경을 아끼는 등 친환경 지식을 게시하며' 쓰레기 분류, 나부터 시작' 이라는 제안서를 발부했다. 동시에 국기 게양식, 아침회, 흑판보 등을 이용하여 전체 학생들에게 교육을 강화하고, 학생들이 쓰레기 분류의 의미와 개념을 이해하고, 쓰레기 분류의 지식과 방법을 전수하고, 분류 의식을 지속적으로 높이고, 점차 자각하는 환경보호 행위를 형성하게 한다.
넷째, 주제반을 전개하다
덕육처의 세심한 계획 하에 각 반은 쓰레기 분류에 관한 주제 교육 활동을 진지하게 전개하였다. 슬라이드, 수제 스케치 등을 통해 쓰레기 분류에 대한 일상적인 상식을 보여주고, 작은 게임 형식으로 학생들이 스스로 쓰레기 분류를 할 수 있도록 합니다. 활동을 통해 전교생들은 쓰레기 분류에 대한 지식을 더 많이 이해하고 쓰레기 분류의 중요성과 필요성을 더 깊이 인식할 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 는 자원봉사자 팀을 조직한다
학교는 교사 32 명과 학생 64 명으로 구성된 쓰레기 분류 홍보 자원봉사자 팀을 구성했다. 사제 자원봉사팀은 사제 팀에서 쓰레기 분류 상식을 홍보하고 솔선수범하며 일상생활에서 전교생들에게 쓰레기를 분류하도록 독촉할 책임이 있다. 학교는 교사와 학생들에게 쓰레기 분류를 홍보하려고 노력하는 자원봉사자들에게 상을 주고, 학생들에게 쓰레기 분류를 이해하고, 쓰레기 분류에 참여하고, 한정된 자원을 재활용하여 생활오염을 줄이려는 목적을 달성했다.
여섯째, 일련의 활동을 전개하다
5 월 2 1 일, 학교 덕육처, 소선대는 전교생들을 조직하여' 쓰레기 분류, 교환교환' 활동을 벌여 학생들이 직접 쓰레기 분류를 체험하고 활동에 참여하는 적극성을 높일 수 있도록 했다. 65438 년 10 월 22 일 오강인민방송국 연합성관국과 교육국은 xx 초등학교에 들어가' 작은 손 확대 손, 쓰레기 분류 캠퍼스' 활동을 벌였다. 주림진 구 방송국 부대장, 구 성관국 시용과 과장 손결, 구 인민방송국 뉴스 종합주파수부 주임 장생, 오강방송국, 오강일보 기자 등이 행사에 참석했다. 과장 손결은 행사에 참가한 학생과 선생님에게 "작은 손이 손을 크게 하고 쓰레기 분류가 제 1 위다" 고 말했다. 손과장은 동영상과 결합해 통속적이고 이해하기 쉬운 언어로 학생들에게 쓰레기 분류, 재활용, 소각의 의미를 소개하고, 학생들에게 쓰레기가 어떻게 분류되고 재활용되는지 알려 주었다. 그런 다음 라디오 진행자는 학생들과 상호 작용하여 현장에 상금 지식 답안을 진행한다. 학생들은 적극적으로 상호 작용하여 쓰레기 분류 지식 문답을 통해 쓰레기 분류 목적과 의미에 대한 이해를 더욱 깊어지게 했다. 행사 중 라디오 방송국과 성관리부의' 큰 손' 이 학생의' 작은 손' 을 이끌고 학생 쓰레기 분류를 제창하고, 어릴 때부터 시작해서 곁에서 시작한다! 일상생활에서 폐기물 활용을 배우고 생활쓰레기를 처리한다. 한마음 한뜻으로 협력하여 문명적이고 조화로운 도시 환경을 건설하다!
캠퍼스에서 쓰레기 분류 활동을 전개하면 학생들의 환경의식을 키울 수 있을 뿐만 아니라 쓰레기 분류 지식을 보급하고, 전 국민의 환경의식을 높이고, 쓰레기 분류 관련 정책을 전면적으로 홍보하고 시행하며, 녹색, 조화, 아름다움, 절약형 캠퍼스를 건설할 수 있다. 다음으로, xx 초등학교는 더욱 분발하여 이번 행사를 더욱 결실을 맺게 할 것이다.
자원봉사자 쓰레기 분류 브리핑 6. 지역사회의 쓰레기 분류 작업도 적극적인 홍보와 감독의 작업이다. 또한 쓰레기 분류의 중요성을 이해하고 자신의 능력을 단련시켰다. 다음은 쓰레기 분류 활동의 요약입니다.
홍보에도 적극적으로 동료들과 함께 일을 잘하고 있으며, 집집마다 동네 주민들에게 쓰레기 분류의 중요성과 환경 보호가 우리 생활에 좋은 점을 알리고 있다. 동시에, 우리는 적극적으로 감독 업무를 잘 하고 있다. 우리가 부적절한 행동을 볼 때, 우리는 제때에 제지할 것이며, 일부 주민들은 잘 이해하지 못하거나 익숙하지 않지만, 주민들도 적극적으로 우리의 일에 협조할 것이다. 그러나 반복적인 설득과 일의 전개를 거쳐, 그들도 좋은 성적을 거두었다. 특히 학교의 협조 하에. 더 중요한 것은 쓰레기 분류의 중요성을 모두에게 알리고 열심히 하는 것이다. 예전보다 환경보호 노동자들에게도 훨씬 편리했다. 동시에, 이번 행사를 통해 환경 보호가 우리 모두가 해야 할 일이라는 것을 더욱 깨닫게 되었다. 그전에도 우리는 이해했지만, 이번에는
동시에 나는 쓰레기 분류의 규범을 적극적으로 배우고 있다. 잘 알아야 주민 친구와 더 잘 소통할 수 있다. 지역사회의 일은 그렇게 쉽게 할 수 없다. 우리도 적극적으로 협조하여 서로 독촉하여 잘 한다. 동시에, 특히 전염병 예방·통제 방면에서 할 수 있는 일이 많기 때문에 이번에는 여러분과 많은 교류를 할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 이 일을 통해, 나도 공동체의 일에 대해 많은 깊은 이해를 얻었다. 나는 정말 선전을 잘하고, 당신과 더 많이 소통하고, 정책을 이해할 필요가 있다. 동시에 이번 행사에서도 자신의 업무 중 일부 부족함을 발견하고 개선이 필요하며 앞으로의 업무에서 더 잘해야 한다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 이번 행사를 통해 나의 능력은 단련되어 앞으로의 일에서 더 잘할 수 있을 것이다.
행사는 끝났지만 쓰레기 분류 작업은 계속되고 있어 더 잘 이해하고 더 많은 관심을 기울일 수 있도록 하고 있다. 습관을 형성해야만 쓰레기 분류 작업을 잘 할 수 있기 때문에 앞으로의 업무에서 현장 점검을 많이 감독하고 관련 지역사회 업무를 잘 할 것이다. 나는 또한 앞으로의 지역사회 업무가 더 좋아질 것이라고 믿으며, 여러분의 협조와 참여를 얻기 위해서는 스스로 정책을 이해해야 한다고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
캠퍼스는 쓰레기가 많고 생산이 많은 곳이라 매일 많은 학생들이 학교에 산다. 매일의 도착과 쓰레기 더미도 학생들의 학습생활에 큰 불편을 가져왔다. 동시에, 이 쓰레기들 중 상당수는 재활용이 가능하여 오염을 줄이고 학교에서 학생들의 청결을 배양할 수 있다. 쓰레기 분류를 이해하고 쓰레기 분류에 좋은 습관을 들이게 하는 것은 스트레스가 많다. 왜냐하면 그들은 신생대이기 때문이다.
행사 내내 모든 학생들은 쓰레기 분류 작업을 잘 했다. 오는 것이나 어떻게 정리해야 할지 모르는 심상치 않은 학우들에게, 주동적으로 물어볼 줄 알고, 다른 학우 선생님에게 도움을 청하는 학우에 대해서는 모두 좋다. 졸리지 않고 버려라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
행사 중 각 학생은 제때에 손에 든 쓰레기를 정확한 장소로 분류하고, 잘못 놓아도 다른 학우들도 제때에 일깨워 준다. 선생님의 지식과 학우들의 적극적인 공부로, 모두들 곧 쓰레기 분류를 배우고, 캠퍼스에서 쓰레기를 주워 도구를 쓰레기 분류함에 던졌다.
모든 학우들이 모두 설렌다. 모든 학우들이 다 해놓고 정리한다. 쓰레기는 더럽지만 더럽다고 말하는 사람도 없고, 이 활동에 반대하는 사람도 없다. 환경을 보호하고 스스로 시작해야 한다는 것을 모두가 알고 있기 때문이다. 우리는 또한 와서 정리하는 것에 매우 흥미가 있다, 우리는 아주 잘한다. 쓰레기 분류는 모두 최선을 다하고, 끊임없이 지식을 업데이트하고, 끊임없이 실천한다.
이 쓰레기 분류 활동은 매우 좋다. 모든 학생이 참가했고, 심지어 선생님도 중간고사에 참가했다. 이번 행사에서 교사와 학생들은 다시 캠퍼스를 청소하여 캠퍼스를 새롭게 만들었다. 동시에, 캠퍼스에 있는 학생들은 쓰레기 분류와 분류 방법을 배웠고, 중간에 파악해야 할 것들도 익혔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 행사는 매우 순조롭고 성공적이었다. 학생들이 이 행사를 통해 쓰레기 분류를 배워 행동에 옮겼기 때문이다.
이번 행사를 통해 학생들은 쓰레기 분류의 중요성을 알고 쉽게 던지고 분류하는 습관을 길러 쓰레기를 재활용할 수 있다는 것을 알게 되었고, 환경을 보호하고 자원 낭비를 줄이는 데 도움이 되었다. 교사와 학생의 공동 노력으로 원만하게 완성되었다.
자원봉사자 쓰레기 분류 브리핑 8 쓰레기 분류는 우리가 해야 할 일이다. 이제 쓰레기 문제는 점점 더 많은 관심을 받고 있다. 우리 xx 유치원은 이미 관련 부서에 반응했고 쓰레기 분류 작업도 잘 했다. 이번에는 이미 점진적으로 시행되었고, 아이들에 대한 쓰레기 분류 훈련과 홍보도 진행되었다. 이 과정에서 우리는 더욱 조심해야 한다. 이번에도 좋은 성적을 거두어 약간의 성과를 거두었다.
아이들에게 각종 쓰레기를 알리다. 우리 xx 유치원은 이 점에서도 좋은 방식을 취하고 평소에 충분한 홍보를 한다. 이것은 매우 중요합니다. 주변의 학우들에게 이 점을 느끼게 하고, 자발적으로 쓰레기 분류 작업을 잘해야 한다. 그리고 아이들에게 각종 쓰레기를 알리기 위해, 우리는 게임을 통해 배운다. 이 과정에서 선전을 잘 해야 하고 관련 홍보를 잘 하는 것이 중요하다. 쓰레기 분류는 우리가 함께 노력해야 잘 할 일이다. 우리가 이와 관련하여 함께 일할 필요가 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 우리는 결코 부주의해서는 안 된다. 아이가 자발적으로 쓰레기 분류를 잘하는 것은 매우 중요하며 좋은 습관을 기르는 데 오랜 시간이 걸린다.
우리 유치원은 이 방면을 매우 중시한다. 재활용 가능한 쓰레기와 재활용 불가능한 쓰레기가 무엇인지 잘 알고 있다. 물론 주로 생활에서 흔히 볼 수 있는 쓰레기들이다. 더 많은 다른 쓰레기들은 더 많은 이해가 필요하다. 홍보 작업이 매우 중요하다고 할 수 있다. 우리는 xx 유치원을 매우 중시하여 매일 아이들에게 쓰레기를 쓰레기통에 버리고 서로 감독하게 한다. 그리고 다음 업무에서는 쓰레기 분류가 더 중요한 일이라는 것을 더 잘 이해하고 양호한 상태를 유지해야 한다. 적응하고 잘하려면 충분한 시간이 필요하다.
그동안 우리가 쓰레기 분류 작업을 시작한 이후로 아이들은 모두 적극적이었다. 분명히, 우리는 쓰레기통의 쓰레기 분류가 매우 분명하다는 것을 알 수 있다. 약간의 쓰레기 분류 착오가 있을 수 있지만, 단지 적은 양일 뿐, 이것과는 상관이 없다. 그래서 이번에는, 우리는 몇 가지 성적을 거뒀고, 아주 잘했다. 나는 그것을 자세히 감독해야 한다. 돌이켜 보면, 우리는 이 일을 더 진지하게 해야 한다. 이 과정에서, 나는 또한 이러한 세부 사항을 잘 할 용의가 있다, 그래서 아 이들이 계속, 그래서 여전히 큰 개선이 있습니다. 이 점에서, 우리는 자발적으로 그들을 보호해야 하고, 그리고 우리는 계속 잘해야 한다. 이 점에 있어서, 계속 잘 하는 것은 매우 필요하다. 이 방면은 계속 잘해야 하고, 좋은 습관을 길러야 한다.
자원봉사자 쓰레기 분류 업무 브리핑 9 는' xx 시 생활쓰레기 분류 감량 관리 방법' 과' xx 시 생활쓰레기 분류 감량 실시 방안 (20xx-20xx)' 등 관련 문건정신을 전면적으로 관철하기 위해' xx 구 xx 거리 쓰레기 분류 작업 방안' 을 제정하고 방안에 따라 관할 xx 구 (중촌 포함) 를 전면 추진했다 관련 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 리더십은 매우 중요하게 생각하고 전반적인 배치를 조정합니다.
연초, 나는 동원회를 열어 관련 문건 정신을 전달하고, 모든 간부 직원들이 진지하고 책임있는 정신으로 창조 작업을 잘 할 것을 요구하며, 도시 관리 부서가 주도하고, 각 부서가 전력으로 협조하여, 창설 작업을 연간 작업 계획에 포함시키도록 요구하였다. 동시에 각 동네, 부동산 동네 (중촌 포함) 가 직무를 충실히 이행할 것을 요구하다.
둘째, 열심히 일하고 구현에 세심한주의를 기울이십시오.
자원 재활용일 1326 회, 현장 재활용 유리 12 톤, 금속 3.6 톤, 플라스틱 2 톤, 종이 3.2 톤을 개최합니다. 주민들에게 좋은 분류 습관을 기르도록 지도하다. 7358 구 분류 쓰레기통 업데이트. 건축 로고와 스티커 6290 개, 쓰레기 분류 전문 교육 134 회 (대형 교육 6 회), 입가구 홍보 32 125 회, 낡은 스티커 28245 장 교체, 쓰레기 분류 자원봉사자 487 명 교육, 쓰레기 분류 특별 활동 356 269 개의 야외 대형 게시판을 게시하다. "xx 시 생활쓰레기 분류 가이드" 62456 부를 발급하다.
셋째, 혁신적인 조치, 기존 문제
쓰레기 분류는 사람들의 습관을 바꾸는 작업이며, 심지어' 쓰레기 혁명' 이라고 부를 수도 있다. 사람들의 오랜 습관을 바꾸는 것은 시스템 공학의 모든 측면을 포함한다. 이를 위해, 나는 혁신적으로' 3 단계 10 단계' 를 제안했다. 세 단계는 각각' 입입 기간',' 시행 기간',' 유지 기간' 으로, 이 중 입입 기간의' xx 모드' 자원봉사 감독관이 많다. 각 지역사회에서 자원봉사자를 모집하고, 교수 방법을 통일하고, 지역사회 쓰레기 조작 가이드를 능숙하게 적용하다. 이 자원봉사자들에 의지하여 주민들을 감독하고 지도하여 일상적인 쓰레기 분류를 진행하다. X 이모는 은퇴 교사입니다. 자원봉사 감독관으로 재직한 이후 그녀와 동네의 다른 자원봉사자들은 매일 하객점 순찰을 하며 자신의 실제 행동으로 지역사회 주민들을 이끌고 있다.
넷째, 미래를 내다보고, 제도 건설을 전망하다
쓰레기 분류는 활동이나 프로젝트가 아니라' 시작만 끝나지 않는다' 는 직업이다. 우리의 쓰레기 분류가 장기적으로 지속되고 점차 지역사회의 일상적인 업무가 될 수 있도록 각종 제도가 필요하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기) 다음으로, 우리 국은 각 관계자를 소집하여 쓰레기 분류의 지속 가능한 관리에 적합한 방안을 제시하고 제도를 형성하고 쓰레기 분류의 정규화 발전을 효과적으로 추진할 것이다.