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바둑 4 학년 작문

매일의 학습, 일, 생활에서 작문에 대해 말하자면, 모두들 분명 낯설지 않을 것이다. 작문은 사람들이 기억에 저장할 관련 지식, 경험, 사상을 서면으로 표현하는 서사방식이다. 당신이 본 작문은 무엇입니까? 다음은 내가 4 학년 때 바둑에 쓴 작문이다. 독서를 환영합니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.

어렸을 때 부모님은 내가 즐거운 어린 시절을 보내길 바라셨기 때문에 많은 아이들이 배운 피아노와 미술을 배우지 않고 나의 유일한 취미인 바둑만 키웠다. 5 년 동안 바둑을 배워서 바둑에 대해 아무것도 모르는 문외한에서 4 급 선수로 성장했다.

처음 장기를 배우기 시작했을 때, 먹고, 깨고, 뜯는 일반적인 기교를 배웠던 것을 기억한다. 그것은 쉽게 파악할 수 있어서 바둑을 배우는 것이 지루하다고 느낄 수 없다. 하지만 바둑 공부가 깊어짐에 따라 바둑 공부에 대한 관심이 점점 커지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑) 바둑 기예를 향상시켰을 뿐만 아니라 작은 바둑판에도 많은 학습 원리가 있다는 것을 알게 되었다.

우선 바둑은 배치를 중시하고 공부는 반드시 잘 계획해야 좋은 효과를 얻을 수 있다. 바둑의 배치는 어느 공간을 포위해야 게임의 발전이 너에게 유리할 수 있는지를 대략적으로 결정해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑) 공부는 우선 자신에게 구체적인 목표를 설정해야 한다. 목표가 있으면 우리는 노력을 통해 실현할 수 있다.

둘째, 바둑을 두는 열쇠는 좋은 중판이다. 바둑은 끊임없이 변화무쌍하다. 바둑을 두는 과정에서, 너는 자세히 생각해서 어떤 바둑을 두어야 할지 결정해야 한다. 어떤 고수들은 심지어 다음 바둑의 수십 수를 잘 생각해야 한다. 공부도 마찬가지다. 진지한 태도를 취하고, 수업을 잘 듣고, 숙제를 잘하고, 머리를 쓰고, 적극적으로 생각하고, 전심전력으로 투자해야 좋은 성적을 얻을 수 있다.

마지막으로, 중요한 관원들, 이것은 성공과 기쁨을 얻는 순간이며, 모두가 매우 흥분한다. 그러나 우리는 부주의해서는 안 된다. 약간의 소홀함이 있으면 상대방이 틈을 타서 전공을 다 버리게 할 것이다. 이것은 우리의 학습 태도가 반드시 조금도 빈틈이 없어야 한다는 것을 정확하게 설명하지 않습니까? 부주의는 학습의 적이다.

바둑을 두는 것보다 장기를 배우는 것이 낫다. 바둑과 공부에는 많은 유사점이 있다. 공부에서 바둑 정신을 발양하고 끊임없이 자신을 제고하고 초월해야 성공할 수 있다.

나는 일곱 살 때부터 바둑을 배우기 시작했다. 처음에는 바둑을 좋아하지 않았고, 집에서 바둑을 두지도 않았다. 한번은 우리 엄마가 나를 데리고 바둑원을 돌아다녔는데, 나와 동갑내기 아이들이 바둑을 두는 것을 많이 보았다. 나는 그들이 흑백을 응시하고 진지하게 바둑을 두는 것을 보았다. 어린 선수들의 집중력을 보면서 나도 해보고 싶다. 언젠가는 그들처럼 진정한 작은 선수가 될 수 있기를 기대한다. 바둑은 이미 내 생활에 들어갔다.

나는 친한 친구와 바둑을 배우러 가기로 약속했다. 처음 바둑을 두었을 때 바둑을 둘 줄 모르는 곳을 만났다. 마침 나의 친한 친구가 보았다. 그가 가볍게 바둑판을 한 번 눌렀는데, 나는 그의 생각을 따라 이겼다. 내 친한 친구가 바둑관에서 바둑을 배우는 것과 관련이 있을 것 같다. 만약 네가 선생님을 따라 배운다면, 너는 반드시 많은 기술 노하우를 배울 것이다.

그래서 나도 바둑 인형에 가서 몇 년 동안 공부했고, 마침내 9 학년에서 3 단까지 배웠다. 우리 부모님은 나를 자랑스럽게 여기셨고, 나도 나의 업적에 대해 기뻐하셨다.

3 년여의 바둑 생애에서 나는 무수한 경기를 거쳐 바둑의 신맛과 쓴맛을 맛보았다.

가장 자랑스러운 한 번은 1 의 단석을 들고 7 라운드를 하는 것이다. 나는 한 번에 상대를 물리치고 7 연승으로 1 위를 차지하며 1 단락을 순조롭게 통과했다.

가장 슬픈 것은 이번에 호주로 가서 제 4 과를 시험하는 것이다. 저장북 12 개 현시에서 온 작은 기사가 호주사범대학에 모였다. 7 라운드 경기에서 나는 2 라운드를 이기고 5 라운드를 졌다. 정말 불쾌해요! 내가 시합에서 실패할 때마다 바둑 선생님은 항상 나를 위로해 주셨다. "고수들은 모두 실패에서 자랐고, 자신보다 강한 상대에게 지는 것은 너의 영광이다." 원래 기사가 되려면 넓은 마음을 가져야 했다.

나는 바둑을 두는 과정에서 대국을 조율하는 방법, 상대를 존중하는 방법, 성패에 직면하는 방법을 배웠다. 지금 나는 아마추어이지만, 나의 목표와는 아직 멀다. 나는 바둑의 길에서 계속 노력해야 한다.

바둑 3, 4 학년 작문 "만약 당신이 외계인이라면, 당신은 반드시 바둑을 둘 것입니다." 이 말을 듣고 놀랐어요? 외계인은 어떻게 바둑을 두나요? 바둑은 정말 그렇게 큰 매력이 있을까? 우리는 의혹을 가지고 바둑 수업을 몇 번 해야 현금 선생님이 말한 것이 완전히 정확하다는 것을 알게 되었다. 바둑은 재미있을뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 가르쳐 준다.

바둑을 두는 규칙은 네 아들이 한 자 먹고 한 걸음 더 뺏는 것이다. 우리의 현재 수준으로는 씨앗 다섯 알만 먹을 수 있다. 한쪽이 다섯 개를 먹을 수 있다면 승리다.

1 라운드 경기가 시작되었다. 나는 검은 놀이를 하고, 짝꿍은 흰색을 한다. 흑기사가 먼저 내려와, 나는 당당하게 첫 번째 바둑을 내렸다. 다음으로 나는 체스말로 백기의 밑부분을 막았지만, 짝꿍은 줄곧 다른 쪽으로 내려와서 아무런 느낌이 없었다. 나는 은근히 기뻤지만, 내가 전에 내려온 바둑이 백기의 매복에 걸렸다는 것을 몰랐다. 내가 상대방의 백색병을 먹을 수 있어서 기뻤을 때, 짝꿍은 눈이 빨라서 내가 내려온 검은 바둑을 왼쪽 아래 모퉁이까지 먹었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 나는 즉시 당황했고, 다음 이닝 동안 그는 연이어 나의 검은 바둑 세 개를 먹었다. 나는 초조해서 머리가 텅 비어 있었다. 상대가 내 바둑돌 하나만 더 먹으면 이겼기 때문이다. 나는 손으로 머리 위의 땀을 닦았다. 갑자기 김 선생님이 우리에게 자주 하는 그 말이 내 귓가에 울려 퍼졌다. "바둑은 마음의 균형을 유지해야 한다. 혼동해서는 안 된다." 나는 숨을 깊게 들이마시고 자신을 진정시킨 다음 돌아서서 상대의 결점을 찾았다. 나는 내가 이전에 넣은 바둑말이 거의 모두 포위된 것을 발견했다. 내 상대가 바둑말 두 개를 더 넣으면 나는 국면을 돌릴 수 있다. 나는 함정을 세우고 성공적으로 그의 바둑을 끌어들였다. 결국 내가 이겼다.

이번 바둑 경기를 통해 나는 바둑을 두든 다른 일을 하든 심장 두근거림 할 수 없다는 것을 깨달았다. 일단 심장 두근거림 하면 실패로 이어질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑) 작은 바둑판에는 이런 삶의 이치가 많이 숨어 있는 것 같다!

어느 날 아버지가 5 월 2 일 단둥에 바둑 경기가 있다는 말을 듣고 우리도 참가했다. 나와 형은 모두 즐겁다. 경기 당일 맑은 하늘. 우리는 버스에 탔고, 나는 가장 좋은 자리를 선택했기 때문에, 나는 멀미를 하지 않았다. 경기장까지 약 15 분. 그곳은 이미 인산인해를 이루었다.

나는 단둥의 마지막 경기에서 10 등을 했기 때문에 이번 경기에 자신이 있다. 첫 판이 시작되었다. 비록 나의 상대는 나보다 큰 남자이지만, 나는 그를 조금도 개의치 않는다. 처음에 우리는 그가 나의 큰 등장에 들어갈 때까지 어깨를 나란히 했다. 나는 그가 빈자리 주위에 눈빛을 두지 않으려고 노력했고, 그는 단 한 눈만 내디뎠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 그를 쫓아가서 마침내 그를 막았다. 그는 필사적으로 발버둥쳤지만, 나의 포위망을 벗어나지 않았다. 나는 큰 덩어리를 먹었고, 그는 포기할 수밖에 없었다.

나는 다음 경기를 준비하기 위해 즐겁게 뛰쳐나갔다. 두 번째 경기의 경기 표가 이미 나붙어서, 나는 서둘러 내 자리에 앉았다. 이번 상대는 뚱보이다. 그는 책상 위에 엎드려 나에게 물었다. "나는 중학교 2 학년이다. 너 몇 학년이야? " 나는 신비하게 말했다: "나는 너에게 말하지 않을 것이다. 클릭합니다 그는 또 나에게 거짓말을 했다. "네가 말해, 내가 너에게 100 원을 줄게." 나는 속지 않을 것이다. 나는 그에게 이렇게 말할 것이다. "그럼 네가 나에게 돈을 준 후에 다시 말해 줄게." \ "당신은 먼저 간다. 클릭합니다 \ "당신은 먼저 돈을 지불합니다. 클릭합니다 \ "당신은 먼저 간다. 클릭합니다 \ "당신은 먼저 돈을 지불합니다. 클릭합니다 ...... 말하자면, 게임이 시작되었다. 나는 커 보이는 것을 매우 좋아하지만, 그는 나를 둘로 나누었다. 갑자기 그는 한 걸음 잘못하여 후회하려고 하는데, 나는 그를 놓아줄 수 없다. 우리는 한바탕 싸웠는데, 아무도 아무도 허락하지 않았다. 심판이 상황이 나에게 동의하는 것을 보고 나는 서너 눈을 맞았다. 이 점에서 그는 기분이 좋지 않다 ... 두 번째 이닝 내가 이겼다. 다음으로, 우리는 또 다섯 경기를 쳤고, 우리는 세 경기를 이겼다. 한 이닝 반 이닝 밖에 지지 않아, 매우 운이 없다.

이번에 트로피를 받지 못했지만, 나는 조금도 낙담하지 않는다. 나는 계속 노력할 것이다. 언젠가는 내가 시상대 위에 설 것이라고 믿는다.

매주 청과골목에 가서 바둑 수업을 한다. 저는 매 수업마다 즐거웠습니다. 바둑에 관심이 있을 뿐만 아니라 바둑 선생님도 좋아했기 때문에 친절하게 그를' 싹트다' 라고 불렀어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

모모에 선생님은 바둑 기예가 뛰어날 뿐만 아니라, 수업시간에 항상 그렇게 친절하고 유머러스하며 지혜로 가득 차 있어서, 우리 모두는 그녀를 존경한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

우리가 주의 깊게 듣거나 잘 할 때마다, 멩 선생님은 우리에게 유머러스한 말을 해 주시며, 늘 사람들을 하하 웃게 해 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리가 바둑을 열심히 하지 않을 때마다, 그녀는 우리에게 그녀가 어릴 때 바둑을 배운 이야기를 들려주어 우리가 바둑을 열심히 공부하도록 유도하고 격려한다.

바둑 수업을 한 번 했는데, 문제를 풀 때 조심하지 않아 바둑에서 몇 판을 졌던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑, 바둑) 나는 매우 우울하고 좌절했다. 모에 선생님은 상냥하게 다가와서 내 머리를 쓰다듬으며 말했다. "무서워?" " 나는 망연히 선생님을 바라보며 대답하지 않았다. 선생님은 웃으며 나에게 말했다: "당신은 무엇을 두려워합니까? 나는 열두 살 때 장기를 배우기 시작했다. 나중에 나는 북경에 가서 장기를 배웠다. 북방의 날씨가 추워서 자주 병이 났는데, 당시 수준은 베이징 기사보다 훨씬 낮았다. 매일 수십 개의 생사 문제를 고집한다. 견지하면 승리이고, 선생님도 네가 할 수 있다고 믿는다. 클릭합니다 선생님의 격려로 나는 영감을 받아 장기를 배운다는 나의 신념을 굳혔다.

선생님의 지혜가 바다이고, 우리가 작은 물고기라면, 바다에서 자유롭게 헤엄쳐 다닌다. 선생님의 지혜가 하늘이고, 우리는 새이고, 하늘에서 자유롭게 날고 있다면, 선생님의 지혜가 태양이고, 우리가 별이라면, 태양 아래에서 빛을 발하고 열을 낸다.

짧은 수업에는 깊은 삶의 이치가 담겨 있다. 아, 잊을 수 없는 바둑 수업, 잊을 수 없는' 귀여운' 선생님!

학교에 가기 전에 나는 네 살 반에 할아버지와 바둑을 배우기 시작했다. 그러나 당시 바둑판에는 흑백 바둑알만 도안처럼 놓여 있었다.

개학한 지 며칠 되지 않아, 나는 행사 때문에 선생님께 마지막 자리로 옮겨졌다. 바둑을 두면 주의력을 높이고 주의력 장애를 없앨 수 있다고 한다. 우연한 기회에 나는 바둑반에 들어가 바둑을 정식으로 배우기 시작했다. 처음에는 힘들었다. 높은 수준에 지면 울다. 네가 이기면 너는 높이 뛸 것이다. 내가 얼마나 핍박했는지 봐라!

처음에는 놀 줄 모르고 배우고 싶지도 않다. 할아버지 할머니가 격려해 주시고 용기와 자신감을 주셨다. 3 년 만에 나는 마침내 9 학년에서 중학교 3 학년으로 승진했다. 이 기간 * * * 는 동북 3 성 청소년 바둑 초청 대회 3 회, 푸순시 청소년 바둑 대회 2 회, 랴오닝 성 청소년 바둑 병기 2 회에 참가했다. 제 2 회 롱키 전자수국컵 전국 아마추어 바둑 초청대회에도 참가했다. 그리고, 왕, 범으로 팀을 구성해 어린이 A 조 총점 1 위를 차지한 것은 바둑 선생님이 인내심을 가지고 지도하고 평소 온라인 바둑을 고수한 결과다.

예전에는 매주 금요일 오후 3 시에 촉국바둑 본교에 가서 바둑을 배웠는데, 필기를 해도 따라잡을 수 없었다. 내가 노트를 베껴 쓰는 것은 관립부이다. 관립부가 남을 잘 돕는 행동은 나를 깊이 감동시켜 바둑을 더 잘 배우도록 격려했다. 바둑을 공부함으로써 나는 많은 작은 바둑 친구들을 사귀었다. 그중에는 민주초등학교의 차분한 성격의 책략, 북대 초등학교가 농담을 좋아하는 밭, 스승은' 작은 세 단락' 으로 불리는 블루진양 등 많은 기사들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 바둑이 우리의 우정을 증진시킨 것이다.

지금, 나는 매일 숙제를 끝내고 바둑 두 판을 둔다. 토요일 일요일 오후 3 시에 바둑 수업이 있어서 하루에 두 시간도 안 되는 시간에 숙제를 하지만 바둑을 고수합니다. 나는 2 년 안에 성전 4 단계에 진출할 계획이다. 그때가 되면 나는 정말 핍박이다!

옛말에는 구름이 있다. "강산은 고치기 쉬우나 본성은 바꾸기 어렵다." 바둑을 공부함으로써 나의 주의력 장애는 정말 많이 바뀌었고, 동시에 나의 사고력도 단련했다. 이것은 나와 바둑의 연정이다.