빙심의 작품 "독서" 전문

독서에 대해 이야기하면 내 말이 많아진다! 나는 글을 읽을 줄 아는 지 몇 년도 안 되어 책을 읽기 시작했다. 오히려 4 살 때 어머니가 가르쳐 주신 상무인서관에서 출판한 국문 교과서 제 1 권의' 하늘, 땅, 일, 월, 산, 물, 흙, 나무' 이후 그 책들이 아니라 7 살 때 스스로 읽기 시작한' 천하대세, 분, 분, 시간, 분 ... < P > 그때 나의 외삼촌 양자경 선생은 매일 저녁 식사 후에 반드시 우리 사촌들에게' 삼국연의' 를 들려줄 것이다. 나는 흥미진진하게 들었다. 무슨' 연도원 호걸 삼결의 의리, 황건영웅의 첫 공로' 가 정말 듣기 좋았지만, 그는 3 분 동안 말을 하고 나서 그의 공무를 그만두었다. 나는 이야기 밑에 대한 무한한 서스펜스를 가지고 어머니의 재촉에 눈물을 머금고 잠자리에 들 수밖에 없었다. < P > 그 후 나는 이를 물어뜯고' 삼국연의' 한 권을 집어 들기로 했다. 스스로 반해 읽었는데, 점점 더 알아듣게 되었다. 비록 자음이 모두 잘못 읽혔지만, 예를 들면' 케이' 를' 제나라' 로,' 기타' 를' 자' 로 읽었다. < P >' 삼국연의' 에 대해 처음으로 관우가 죽었다는 것을 읽고 한바탕 울다가 책을 버렸다. 두 번째로 다시 읽었을 때, 제갈량이 죽고, 또 한 번 울었고, 또 책을 버리고, 마침내 언제 책을 읽은 지 오래도록 합칠 수 있는 결말을 잊게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 이때 어머니 바느질에 자주 놓여 있는 그 몇 권의' 라마단 이상한 이야기' 도 동시에 보았다. 라마단 이야기는 단편이다. 언제든지 들고 내려놓을 수 있고 문언이기도 하다. 이는 나의 작문 수업에 매우 도움이 된다. < P > 당시 나를 위한 작문 선생님은 내 작문본에서' 유주풍골, 장길청재' 라는 문장을 비판하셨는데, 사실 나는 아직 유종원과 이하의 문장 () 를 읽지 않았다. 그때의 작문은 모두 문언으로 썼기 때문이다. 삼국연의' 를 보는 것이 장회소설에 대한 나의 흥미를 불러일으켰기 때문에,' 관강제 민반' 을 말하는' 수호전' 에 대해 크게 감상했다. < P > 그 책에서 힘써 묘사한 인물, 임충-임교두풍 설산 신전, 한번 보면 나를 화나게 하고 가슴을 메운다! 무송, 노지심 등은 모두 자신의 매우 생동감 있는 스타일을 가지고 있다. 비록 저자가 36 일 72 지삭을 모아 겨우 18 명을 가득 채웠기 때문에, 나는 인물 개성이 없는' 탕코지' 보다 훨씬 강하다고 생각한다. < P >' 정충설악' 은 나에게 큰 인상을 주지 않았다. 비록 악비는 내가 어릴 때부터 숭배한 가장 위대한 애국영웅이었지만. 그나저나, 나는 고전시를 매우 좋아하지만, 처음부터 끝까지 외울 수 있는 것은 악무무무무의' 만강홍',' 노발관' 그리고 이이안의' 소리가 느리다',' 찾아 찾고, 쓸쓸하고, 처참하다 < P > 제가 열한 살 때 고향에 돌아온 푸저우는 할아버지의 책상에서 임진남 선생이 선물한' 다화녀 유사' 를 보고 임역 외국 소설에 대한 관심이 넓어졌습니다. 그때 제가 손에 몇 푼의 돈이 있으면 임역소설을 사 달라고 부탁했는데, 이는 또 많은 외국 세상 물정을 알게 해주었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소설명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마) (미국 TV 드라마), 예술명언) < P >' 홍루몽' 은 내가 12 ~ 3 살 때 본 것이다. 처음에 나는 그것에 대한 흥미가 크지 않았다. 가보옥여성여자, 임대옥 울음소리가 나를 짜증나게 했다. 아니면 중년이 된 뒤 이 책을 집어 들었을 때 비로소' 종이가 가득한 황당한 말, 신산눈물' 을 맛보았다. 왕조와 < P > 총괄적으로 말하면, 내가 평생 읽은 중국과 외국의 문예작품은 너무 적은 편은 아니다. 나는 항상 독서가 내 인생에서 가장 큰 행복이라고 느낍니다! 독서에서 나는 처세하는' 독립사고' 라는 큰 도리를 얻었다. 모두' 슬림함' 교과서에서 얻을 수 없는 것이다. < P > 나는 1986 년 일본을 방문한 이후 다리를 다쳐 문을 닫을 수 없었고,' 만리길' 은 할 수 없었고,' 만권서 읽기' 는 나의 유일한 소일거리였다. 나는 매일 많은 출판물을 받고, 많은 것을 알고, 많은 인물을 알게 되었다. 동시에 책을 많이 읽으면 나도 고르고 비교할 것이다. < P > 예를 들어 멋진' 서유기' 를 보면 번거로운' 봉신전' 을 버리고, 캐릭터가 생동감 있는' 수호전' 을 보면 무미건조한' 탕코지' 를 보지 않을 것이다. 현대 문예 작품에 대하여, 그 글들은 몽롱하게 써서 많은 화려한 어구를 쌓은, 병도 없고 신음하며, 스스로 다정한 풍화설월의 글을 나는 한눈에 머릿속에서 지워버렸지만, 진실한 감정으로 가득 차 있고, 매우 소박하고 간단명료한 장으로, 그것은 수백 글자밖에 되지 않을까 봐 두려웠고, 왕왕 나를 설레게 하고, 스스로 할 수 없게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 책을 많이 읽었는데, 그중에서도 한 가지 체험을 얻었다. 사물은 비를 두려워하고, 사람은 비를 두려워하고, 책도 비를 두려워하고, 모르는 것보다 모르는 것이 아니라, 한 대 한 대 한 대 한 깜짝 놀랐다. 그래서 어느 해 육일국제어린이날이 있는데, 한 아동간행물이 아이들에게 독서를 지도하는 몇 마디를 쓰라고 하면, 나는 단지 아홉 글자만 썼다. 즉, 책을 잘 읽고, 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽는 것이다. 1989 년 9 월 8 일 새벽 국제문해력의 날 중국 스승의 날 전야.

이 글은 현대 빙심' 기억독서' 확장 자료

집필 배경:

' 기억독서' 문장 중 주로 중학생들에게 독서에 관한 문제를 다룬다. 다른 문장 들과는 달리 대부분 독서 설교이다. 서사와 더 비슷하기 때문에 독자들에게 친근감이 부족하지 않다. < P > 작가 빙심은 이 문장 중 주로 중학생에게 독서에 관한 문제를 이야기했다. 보통 이런 종류의 문장 중에서 우리가 보는 것은 대부분 이론에 근거한 이성적인 설교이다. 예를 들면: 독서회가 우리에게 가져다주는 각 방면의 이점 등, 저연령 독자를 무미건조하게 읽게 하면 당연히 독서에 대한 학생들의 흥미를 자극할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) < P > 그리고 빙심 할머니의 이 문장, 또 다른 방법. 우선, 문장 시작 부분에 "독서에 관해서, 내 말은 더 많습니다." 라고 말하면 친절한 것처럼 들립니다. 친절한 할머니가 자신과 이야기하고 갑자기 학생들의 마음을 사로잡은 것처럼 들립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) < P > 문장 전체에서 자신의 경험에 대한 전담으로 학생들이 읽는 동안 빙심 할머니를 따라 성장하도록 했다. 문장 끝까지' 책을 잘 읽고, 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽자' 는 결론을 내렸다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 마음속 샘물과 같이, 구불구불한 말이 학생들의 마음 속으로 서서히 흘러 들어가 독자들이 평생 잊을 수 없게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) < P > 작가 소개: < P > 작가: 빙심 (19 년 1 월 5 일-1999 년 2 월 28 일) 은 99 세를 일기로 거의 21 세기까지 살아왔고, 푸젠장악인, 본명 사완영, 필명 빙심. 현대의 유명한 여작가, 아동문학가, 시인, 그녀는 모성애, 동진, 자연을 칭송한다. 아이를 매우 사랑하고, 아이를 "가장 신성한 사람" 으로 여기다.

는 국민의 존경을 받는다. 그녀의 문장 들은' 봄수역',' 빙심체' 라고 불린다. 그녀는 또한 사람들에게' 세기 노인' 이라고 불린다.